今日のメニュー

・わかめごはん

・鯖の塩焼き

・五目きんぴら

・玉ねぎとにらのみそ汁

【１年生】１枚目と２枚目の写真は、図画工作の「わたしのおひさま」の学習の様子です。「おひさま」から感じたことや想像したことを、好きな色や形で描いていきます。いろいろなおひさまができました。

【２年生】１枚目の写真は、国語の「ふきのとう」の学習の様子です。みんなタブレットをじっと見つめていますね。実は「ふきのとう」の音読を自分で動画に撮ったり、撮れた動画を確認したりしているのです。

【３年生】１枚目と２枚目の写真は、社会科の「学校のまわりはどんなようすなの」の学習の様子です。今日は、２クラスが学校の周りの土地の使われ方について、散策活動を行いました。

【４年生】１枚目と２枚目の写真は、理科の「春の生き物」の学習の様子です。今日は、タブレットを片手に春の生き物探しに出かけました。ふるさとの森や百年堀付近で生き物を探し回りました。

【５年生】１枚目の写真は、算数の「整数と小数のしくみをまとめよう」の学習の様子です。単元の確かめのためにテストを行いました。写真は、終わってほっとしながら読書をして全員が終わるのを待っている様子です。

【６年生】１枚目と２枚目の写真は、算数の「つり合いのとれた図形を調べよう」の学習の様子です。今日は、点対称のまとめの問題に挑戦していました。グループやペアで確認し合っています。

【４・５・６・７組】読書は、本校も力を入れて取り組んでいる活動です。すきま読書に読む本選びも大切ですね。

今日のメニュー

・はちみつパン

・ハンバーグソースがけ

・グリーンサラダ

・クリームシチュー

　今日ははちみつパンです。砂糖のかわりに蜂蜜を使っています。蜂蜜はミツバチが集めた花の蜜です。蜂蜜は花によって味や香りが違うそうです。

　４月１８日（木）に、全国一斉に「全国学力学習状況調査（６年生）」を実施ました。また、栃木県一斉に「とちぎっ子学習状況調査（４・５年生）」も実施しました。昨年度の学習がどのくらい定着しているのかをみるのがこのテストです。子どもたちは、みんな真剣にテストに取り組みました。写真を撮影する際には、子どもたちのテストの邪魔にならないように撮ったので、見づらい写真もあります。ご了承ください。

【４年生】

【５年生】

【６年生】

　１９日（金）に、避難経路の確認を行いました。地震や火事などの非常事態に、全員が安全に避難することができるようにと、真剣に行うことができました。