【危機への対応】
　 一作日はアナフィラキシーの徴候や症状が児童に見られたときの対応について研修を行いました。その対応の基本であるエピペンの使い方を学びました。講師は校内での伝達講習の形で保健主事・養護教諭が行いました。

 　アナフィラキシーは主にアレルゲンを食べた時（飲む）に、極めて短い時間のうちに全身性にアレルギー症状が出る反応です。全身性に複数の臓器（皮膚、粘膜、呼吸器、消化器、循環器など）にあらわれ、血圧の低下や意識障害などを引き起こし、場合によっては生命を脅かす危険な状態になることもあります。今日はその対応としてエピペンが注射できるよう「練習用エピペントレーナー」を使って研修を行いました。今日１日ですべてではありませんが、教職員はあらゆる危機を想定して、基本的な対応を学ばなければならないとあらためて認識をしました(*_*)

 
 
【年男・年女】

　 朝、話をしただるまに今年の目標を書いています。スペースの関係で５・６年生の年男・年女の児童に代表して書いてもらっています。この目標に向かって１年駆けてほしいと思います。集会では、勢いばかりでは伸びきってしまうので一歩一歩着実にやることも大切、と付け加えました(^_^)v

 
 
【一斉下校】

　 １５：１０一斉下校を行い、１日無事終了しました。１５：１０一斉下校が最近遵守されなくなっていましたが、前回からちょっと各学級が気合いを入れ、今日もスムーズに下校できています。また地区ごとの下校でなくまさに係の指導のもと、全校生が一斉に下校としました。今日は初日ですので、担当職員が地区ごとに歩きながら下校指導を行いました。インフルエンザなどが流行の兆しが見えます。予防に心がけください。

【１０位：子供たちの活躍】

　 スポーツ・音楽・絵画・書道・ポスター・作文など大会や展覧会等で多くの子供たちが表彰を受けました。日頃の努力、練習、鍛錬の賜と思います。

【９位：いろいろな場で本校の教育活動が紹介されました】

　広報さくら、radio　berry、ＮＨＫ６４０、夢咲楽、下野新聞など様々場で本校の教育活動が紹介されました。

【８位：ならぬことは　ならぬものです】

　 ４月から規範意識の徹底をめざして「上松っ子宣言」を全校生が守るようにしています。ならぬことは　ならぬものです。児童昇降口にもプリントをしました。

【７位：地域ぐるみのあいさつ運動】

　今年から昨年のさらなるバージョンアップをした「地域ぐるみのあいさつ運動」が展開されています。学校、さくら市青少年センター・氏家中生徒（卒業生）、ＰＴＡ、地域などを地域ぐるみ一体となった運動です。来年もよろしくお願いします。

今年、最後の表彰を行いました。朝会では３回続けてとなります。子どもたちのさまざまな分野での活躍が本当にうれしいです。来年も期待しています(*^_^*)

   
   

 
【ありがとうございました】

　 １０・１１月となりますが、お二人の方から図書の寄贈をいただきました。故・早田　功様（上松山）、故土屋　長二様（箱森）です。図書担当が本を選定し、この度本が揃いましたのでそれぞれ図書室に設置し、児童にも紹介しました。図書室の充実に大変ありがたいことです。明日まで冬休みの図書の貸し出しを行っていますが、多くの児童がこれらの本を借りています。この場を借りて故人、そしてご家族の皆様に厚く御礼申し上げるとともにご紹介をさせていただきます。また今月故・村上彦平様にも図書の寄贈をいただいています。現在、本を発注しておりますので後日紹介いたします。

 
 
★今日は６年生が授業公開を行いました。（体育）これは１０年目の研修の教科研修で実施したものです。教員にはそれぞれ専門教科があり、多くの教員が小学校は全教科ですが、特に研究を行っているものがあります。体育は運動量が大切ですが、そればかりでなく考える体育、協力・チームワークを学ぶことも大切です。今日は特にバスケットボールを通じて、チーム力をつける、めあてをもって試合に臨む、試合を分析する、分析をもとにふり返る等多くのことを子どもたちは学んだと思います。

 
冬休み図書貸し出し開始～２５日】

　 今日から冬休み期間の図書貸し出しを始めました。（１人３さつ）２時間目の休み時間は、図書室にたくさん子どもたちが本を借りに来ています。あまりの多さに貸し出しシステムのパソコンもフリーズしてしまいました。うれしい悲鳴です。現在までに１７,０００冊の貸し出しがありました。本好きな子が多いのはうれしいことです。冬休み期間中の読書を勧めていきたいと思います(*^_^*)

【自分を大切に】

　 １２月４日～１０日までは人権週間というお知らせを先日しました。今日はその週間にちなんで人権教育主任が全校集会で「人権」について話をしました。（１）人権て何？　（２）人権に関わる意識チェック　（３）ワークショップ（人権を意識する活動）　の３つの構成です。日頃何気なく、当たり前に思っていることが実は大切なんだ、ということに気づいてくれたと思います。～考えよう　相手の気持ち　育てよう　思いやりの心～これが今年のテーマでした(*^_^*)

おはようございます。今日は早朝から企画委員の児童が募金活動を頑張っていました。ご協力感謝申し上げます。あと２日ありますのでよろしくお願いします。

   
 

【歳末と年末？？？】

　 おはようございます。風が強く冷たい月曜の朝です。児童会から歳末助け合い募金の協力依頼がありました。保護者の皆様ご協力よろしくお願いします。さて歳末という言葉ですが、年末棟どう違うのか？調べてみました。『昔は年齢を一月一日をもつて一歳と数えた。これを数え年と言う１２月３０日生まれのひとも一月一日で２歳。一月一日生の人は次の年まで二才になれずよって１２月を年の終わりで歳末。年末は一年が終わる』、このようなベストアンサー（yahoo) がありました。一応参考までに。

　 学校もあと１０日となりました。まさに年末ですね。

【HPクイズの解答】
　 先週のＨＰクイズの答えです。大きな松ぼっくりも松としました。(
多少？？、なお追究中）何の種は？松ぼっくりの中にありました。これも松です。いずれも校長室前においてあります。この松ぼっくりはこのままにしておくとどうなるか、興味がありますね。

【６年生大忙し】

　 今日は総合的な学習の発表会のあと、６年生親子ふれあい活動があり「ケイタイ安全教室」が実施されました。すでにケイタイの使用法等については理解されていると思いますが、中学生に向けて再確認の意味でも意義ある行事であると思います。

　近年、ケータイによって、子どもたちが犯罪などのトラブルに巻き込まれ、被害者にも加害者にもなってしまうことが心配されています。トラブルの多くはケータイのマナーやルール、正しい使用法などで守ることができます。ご家庭でも定期的に話し合い、子どもの成長段階に応じたルールを見直していくとよいと思います。

　 今日は寒い中、大変ごくろさまです(^o^)

   

 
 
【松本先生の授業ｔｏ２年生】

　 スクールエキスパート事業も２年生・３年生を残すだけとなりました。今日は２年生が、ビュンビュンごまと紙トンボに挑戦です。ビュンビュンごまは９０％、松本先生が全児童分を作ってきてくれました。子どもたちはひもを通して完成です。紙トンボは型紙を切り抜いて羽をつけて完成です。準備に多くの時間を割いてくれたものと推察します。いつもながら感謝です。３・４時間目はクラス毎に、完成したオリジナル遊びグッズで遊び方も教えてもらいました。貴重な体験をした１日であったと思います。３年生は来週実施します(*^_^*)

   
   
 
【安心・安全な学校へステップアップ】

　たびたび用務員の技術を紹介していますが、今日はまた２つ。１つ目は校庭にある円筒のコンクリート性の遊具ですが（この上を歩いてバランス感覚を育てる等に活用)、冬期を迎え霜などで滑ることもあるので、上層部を削って平面としました。削った面も平らで危険はありません。（３本の内１本は完成）　２つ目は体育館のステージにある階段です。来年の卒業式を控え、３つある階段とも築３０年以上たち、外装も造りも老朽化が激しいものとなっていました。そこでこれも補修することにしました。これもきれいに削って、補強した後塗装します。（今、作業中）

　 その技術と勤務意欲に感謝しながら、本校の施設・設備は公的なレベルと学校職員でできるレベルでの安心・安全を励行しています。

　 すべてマイ設計、作業で行っています。

   
             ３年生（国語）                                                                        ４年生（国語）

   
                                                            ５年生（社会）

 

【３つの授業参観】

　 昨日の水曜日は教職員の研修日です。本校では１８日(水）に教育委員会の先生を招いて研究会を開催します。(今年度３回目）昨日はそのための授業を隣のクラスで実施しました。３・４年生です。放課後はその時の指導の様子、子どもの理解度等を参考にしながら授業設計を見直し、検討を行いました。より質の高い、そして子どもが理解できる授業にするため教職員が頑張っています。

　５年生は担当が１０年目研修仁当たっているので、教科研究(社会）を実施しました。情報社会についてですが図書館の本を借りるという身近な事例パソコンの活用）から、また図書司書の説明を実際に入れ工夫した指導を行っていました。

　 教師はやはり授業が勝負です。

【「共に生きる」～単元名（伝え合う心）】

　 ４年生は総合的な学習の時間に「福祉」をテーマに４～２月の長いスパンで学習を進めています。今日は、さくら市の福祉協議会の協力をいただき、①アイマスク　②車いす　③ヘッドホン　の３つの体験をしました。すでに宇都宮市の福祉プラザや視聴覚センターの体験もありますが、十分時間を使って行いました。冬休み明けにはまとめに入っていきますが、体験が生きるような学習にしていきたいと考えています。「共に生きる社会の一員として自分自身のよりよい生き方」を一つの視点としていきます。

【感想４編】

（１）アイマスク体験では、アイマスクをして廊下を歩きましたが、どこに何があるかわからず、３回ぶつかってしまいました。目が不自由なことは大変だとわかりました。（杏）

（２）私はアイマスクして目の不自由な人の体験をしました。目を隠したまま階段を降りてゴールしたら、壁がすぐ横にあってすごく曲がって歩いたんだなと思いました。目の不自由な人は大変だなと思いました。これからは目の不自由な人を見たら助けてあげたいと思いました。（結）

私は福祉体験をして印象に残ったのは、アイマスクをして白杖で段差や物がないか歩いたことです。階段に上るときは目が見えないので転びそうだったけどパートナーの人がサポートしてくれたので上ることができました。目の不自由な人は大変だなと思いました。これからは目の不自由な人を見たら助けてあげたいと思いました。（手）

④お年寄りの疑似体験では膝や肘の関節が動かなかったので歩きずらかったです。おじいちゃんやおばあちゃんはもっと腰が悪いので大変だと思いました。これからは年をとったとき、腰が曲がらないように気をつけたり運動したりしたいです。（凪）

【今年最後の交通安全運動】

　 本日より３１日まで、年末の交通安全県民総ぐるみ運動となります。登下校の安全、そして自転車走行の安全励行を本校では特に重点をおいて指導していきたいと思います。交通指導員さん、地域・保護者・ボランテｲアの皆さんにも大変お世話になります。

 

   
    いつもお世話になります

   
   
   
   
                                                    真剣に聴き入る子どもたち

    

【聴き入っています】

　 今年最後になりますが、読み聞かせ会がありました。今日は１３名の方がお出でになりました。アリスの会（大木さん、大島さん、木村さん、土屋さん、小山さん、鎮守さん、横田さん）、保護者ボランテｲア（関さん、那須さん、荒井さん、笹沼さん、石井さん）の方々がそれぞれの教室でいつもの通りの光景を演出してくれました。この１０分間は静寂の時間です。心落ち着き授業に入ることができます。今日はクリスマス関係を始め、いつも新しいバーションを開発してくれます。来年も楽しみにしています(*^_^*)

   
           ２年生ケーキ

   
     ４年生クリスマスカード

   
                                                                リース                               図書室前カレンダー

【１２月も１０日が過ぎ！】

　 廊下の掲示・作品もすっかりい年末バーションとなっています。教室内外の掲示は学習情報・作品など多様ですが、そんな中でも作品などには季節感というものを感じます。四季折々の季節感もありますが、学校はまた違った意味でも季節感がありますね(-_-)