【１年生】１枚目の写真は、国語の時間に話し合い活動を楽しそうに行っている様子です。「おおきな　かぶ」の教材文に入り、役割を決めて音読をするために、だれが何の役になるかを話し合っているのです。楽しそうですが、子どもたちは真剣でした。

【２年生】１枚目と２枚目の写真は、図工の時間にカラフルなうちわを作っている様子です。１枚目は、デザインの下書きをしているところで、２枚目は下絵をもとにセロファンを貼りだした場面です。色を重ねながら、工夫をしています。

【３年生】１枚目と２枚目の写真は、国語の「ざいりょうを集めてほうこくする文章を書こう」の学習の様子です。興味がある「職業」について調べている場面です。自分が選んだ職業を、しっかり報告できるように、いろいろな観点から調べています。

【４年生】１枚目と２枚目の写真は、国語の「自分の考えをつたえるには」の学習をしている場面です。アフガニスタンにラドセルを送る活動に関する教材文を読んでいます。段落の整理しながら説明文の構成を知り、意見文につなげていきます。

【５年生】１枚目の写真は、理科の時間に、自分たちが自由研究で調べてきたものを、ロイロノートで読み合っている時間の写真です。ちょうど、友だちへの質問タイムの時でした。それまで、画面に向かって友だちの研究を読んでいた子どもたちが、知りたいことについて聞きあっていました。

【６年生】いよいよ明日から、子どもたちが待ちに待った修学旅行です。社会科の時間を使って、会津の歴史に触れたり、旅行での約束を確認したりしていました。明日が待ち遠しいですね。

　今週は、本校の「あいさつ強化週間」です。今日は、さくら市青少年センターの皆さん、さくら市教育委員会の皆さん、そして本校ＰＴＡ総務委員会の皆さんにご参加いただきました。児童会の企画委員会の子どもたちも、この一週間はあいさつ運動を実施しています。

【登校の様子】

【朝の学習・朝の会】

【昼休みの様子】

【清掃の様子】

【授業の様子】

　子どもたちが食べている給食です。

　　　　　　　　　　【6月27日(月)】                                                                                   【6月28日(火)】

                                       【6月29日(水)】                                                                              【6月30日(木)】

                                         【7月1日(金)】                                                                                 【7月4日(月)】

【１年生】１枚目の写真は、音楽の時間の写真です。「リズムとなかよし」という単元で、「ぶんぶんぶん」を「たん」と「うん」のリズムで表現しています。隣のお友達と確認し合いながら、楽しくリズム打ちをしていました。

【２年生】生活科で育てている野菜の観察です。ミニトマトなどは生長が早く、もう収穫して持ち帰っています。トウガラシも赤く熟していました。まだ収穫をしていない野菜も、もうすぐに収穫できそうです。

【３年生】１枚目の写真は、外部講師の先生をお招きしての書写の時間です。今日は「はらい」の学習をしました。筆を一度止めて、先をとがらせるようにぬいていきます。「木」という字が上手に書けました。

【４年生】１枚目の写真は、社会科の時間にさくら市の地図を見ながら、防災上の危険箇所について調べているところです。さくら市の地図とクロムブックで調べたさくら市の防災マップを見比べて、真剣に話し合っています。

【５年生】１枚目の写真は、「水泳」の時間の写真です。５年生では、クロールや平泳ぎの技能を身につけて、続けて長く泳ぐことを目標にしています。写真は、クロールのキックの練習の様子です。二人一組で、一人が組になった友だちのキックを確認して、お互いに助言し合っていました。

【６年生】１枚目と２枚目の写真は、外国語の授業の様子です。「let`s go to Italy」という単元で、いろいろな外国の有名なものを調べてワークシートに書き、その後に友だち同士で訪ね合うという活動です。

【かみまつタイム】今日の昼休みの後は、「かみまつタイム」で縦割り班での活動を行いました。熱中症指数も下がり、外での活動もしっかり行うことができました。

　本日は、お忙しい中、授業参観にお越しくださりありがとうございます。真剣な表情で学習する子どもたち、お家の方にいいところを見せようと張り切る子どもたちの様子がたくさん見られました。素敵な表情がたくさんあふれていましたね。今日の授業参観の様子をお届けいたします。

【１年生】

【２年生】

【３年生】

【４年生】

【５年生】

【６年生】

【１年生】１枚目の写真は、音楽の時間の写真です。「おんがくに　あわせて」という単元の学習で、曲の雰囲気に合わせて、それにあった動きをするという内容です。写真の時には「ピンクパンサーのテーマ」が流れていました。

【２年生】教室からオルガンの音が聞こえてきたので行ってみました。１枚目の写真は、音楽の時間の様子です。子どもたちは、パソコンの画面を音階に合わせて押していたのです。オルガンの指の押さえ方を学習していたようです。音楽の学習風景も少しずつ変わってきています。

【３年生】１枚目の写真は、国語に時間に「俳句」を作る学習をしている場面です。机の上にはパソコンがあります。画面上には、みんなで言葉を出し合って調べた「季語」がまとめられており、その言葉を参考にしながら俳句をつくっていくのです。パソコンは、多様な活用が可能ですね。

【４年生】１枚目の写真は、理科の「電気のはたらき」の学習をしている様子です。乾電池をつなぐ向きと、プロペラが回る向きの関連性について調べています。乾電池の向きを変えると、回り方も逆になることを教えてくれました。

【５年生】５年生家庭科の調理実習を、もう一つのクラスで実施しました。学校栄養士の先生から包丁の扱い方を学習し、安全に気をつけながら実施することができました。自分たちで切ってゆでた「ゆで野菜サラダ」です。格別な味がしたことでしょう。

【６年生】１枚目の写真は、書写の時間の様子です。６年生になると、準備も心構えも違います。よい字を書きたいという思いを込めて真剣に練習しています。今日は、用紙にあった文字の大きさや配列を工夫して書く内容でした。バランスがとてもいいですね。

　３年生の総合的な学習の時間に、「大豆の大変身」という単元があります。その第１時間目として、２７日（月）の５校時に大豆の種まきを行いました。１０名のボランティアの皆さんに集まっていただき、種のまき方を教わりながら、一粒一粒を丁寧にまいていきました。秋には、育った大豆を使って、その加工品作りに挑戦していきます。ボランティアの皆様には、暑い中お世話になりました。

立派な大豆が育ちますように。

【１年生】１枚目と２枚目の写真は、クロムブックの使い方をいろいろ学習している様子です。１枚目では、国語の時間に作成したプリントをクロムブックで撮影し、それをロイロノートに貼り付けたり提出したりしています。２枚目は、リモートの授業を想定して、ミートの使い方を学習しました。友だちが画面に映っていて、笑顔いっぱいの学習になりました。

【２年生】１枚目の写真は、国語の時間にスイミーの仲間たちを作って、スイミーの物語の大きな挿絵を作っているところです。クラス全員の力で、スイミーの仲間たちである赤い魚をたくさん作っていきます。みんなが集まってきて、大きな魚になりました。

【３年生】晴天の下、水泳の学習が行われています。今年は、梅雨が早くあけたおかげで、プールにしっかりと入ることができ、水泳の学習も充実したものになっています。３年生も、大プールにすっかり慣れて、気持ちよさそうに活動していました。

【４年生】１枚目の写真は、図工の時間に新しい単元「まぼろしの花」の下絵を描いている様子です。「まぼろしの花」というイメージから、自分なりの想像を広げていきます。声を掛けると「フェニックスをイメージしてみました」と、とてもかっこいい花の下書きを見せてくれました。

【５年生】１枚目の写真は、理科の時間に「自由研究」のテーマをいろいろと考えている場面です。栃木県らしい「雷」や「風」などの自然現象をテーマにしたり、「人」や「木」などの謎をテーマにしたりと、いろいろな考えをロイロノートに書いていました。

【６年生】１枚目の写真は、児童朝会を行っている場面です。委員会活動の紹介の２回目になります。リモートによる発表でしたが、さすがは各委員会の代表者たちです。自分が所属する委員会の活動についてしっかりと説明していました。

　６月２３日（木）の午前中に、４年生の社会科校外学習を行いました。４年生の社会科では、現在水がどのように送られてきて、使った水はどうなるのかを調べています。今回は、氏家にある浄水場と、氏家水処理センターに見学に行き、係の方からたくさんの話と思いを聞いてきました。

【１年生】今日は、歯の保健指導がありました。歯ブラシを使って、正しい歯磨きの仕方について学ぶことが今日の学習の中心です。１枚目と２枚目の写真は、ちょうど歯ブラシの毛先の開き具合を確認しているところです。歯磨きのポイントをしっかりと教えていただきました。

【２年生】２年生も歯の保健指導がありました。２年生は、歯の磨き残し等がないかを、テスターを使って赤く染め出して調べています。手鏡をしっかりと見て、どのあたりに磨き残しがあるのかを確認していました。みんな真剣です。

【３年生】３年生も歯の保健指導を行いました。３年生になると、「歯垢」や「プラーク」といった専門用語も学習します。菌が増殖する様子などを映像を見ながら、歯の磨きにくいところを確認していました。すっかり歯磨き名人ですね。

【４年生】１枚目の写真は、社会科見学で学習してきたことをまとめてできた標語の発表会をしている場面です。「水道水　人のどりょくが　入ってる」「あぶらをね　ながすときけん　ただしくね」・・・素敵な標語がたくさんできあがりました。

【５年生】５年生も家庭科での調理実習が始まりました。今日は１クラスが「ゆで野菜サラダをつくろう」という目標で実施しました。初めて包丁を握ったという子どもたち、恐る恐る野菜を切って、鍋に入れてゆでていきました。終わった後、充実感いっぱいの子どもたちでした。

【６年生】１枚目の写真は、修学旅行の際のお小遣いの使い方として、お土産物を調べている様子です。お土産としてどんなものがあり、いくらぐらいなのかを調べ、お小遣いの計画を練っているのです。「こんなお土産もあるんだ」と修学旅行に夢を膨らませていました。

【１年生】今日は、生活科の学習で「がっこう　たんけん」を行いました。これは「がっこう　だいすき」という単元の活動の一つで、グループで自分たちが調べる場所に行って、見学をしたりインタビューをしたりするのです。調べた場所は、後でまとめてクラスの他の子どもたちに教えてあげなければなりません。いろいろな質問を考えて、聞き取りをすることができました。

【２年生】１枚目の写真は、生活科で育てている自分の野菜の観察記録をしている様子です。子どもたちは、学校に来ると毎朝自分の野菜に水をあげています。大きくなったり、実ができていたりすると大喜びで報告してくれます。

【３年生】１枚目の写真は、総合的な学習の時間に、大豆の種まきをしている様子です。「大豆の大変身」という単元の学習で、大豆を植えて育て、最後は大豆の加工品を作るという内容です。今日は、学校の近くの畑をお借りして、種をまかせていただきました。たくさんのボランティアの方に教わりながら、しっかりと種をまくことができました。

【４年生】１枚目と２枚目の写真は、先週の校外学習のまとめをしている場面です。１枚目の写真は、見学して分かったことから、標語にまとめています。発表を聞いたのですが、みんな生活を支えていることをもとに、未来にきれいな水をのこしたいという思いにあふれていました。

【５年生】１枚目の写真は、家庭科の時間に裁縫セットについて確認しているところです。子どもたちは、初めて触る裁縫セットに興味津々です。はさみや針など、一つ一つを手に取り、何の役割を果たすのかをしっかり聞き入っていました。

【６年生】１枚目の写真は、理科の実験の様子です。「植物のつくりとはたらき」という単元の学習で、日光に当てた葉と当てなかった葉のでんぷんのでき方を比較して調べているのです。植物の養分と日光の関係がわかりました。

　子どもたちが食べている給食です。

                                     【6月17日(金)】                                                                                  【6月20日(月)】

　　　　　　　　　　【6月21日(火)】　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　【6月22日(水)】

　　　　　　　　　　【6月23日(木)】　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　【6月24日(金)】

【１年生】１枚目の写真は、図画工作「いろいろな　かたちの　かみから」の単元の一場面です。色画用紙を破いて、偶然できた形を使って、想像したことや思いついたことを絵に表していきます。偶然できた形をうまく使って、みんな迫力のある作品に仕上げていました。一人一人、作品のコンセプトをしっかり説明してくれます。

【２年生】１枚目の写真は、図書室で新しく借りる本を選んで読書をしている様子です。本校でも読書に力を入れており、すきま読書を行うために、一週間に１回程度、図書室で本を借りる時間を設定しています。借りた本は、読書バックに入れて、教室の自分の机の横に常に掛けておきます。

【３年生】３年生の音楽の時間の様子です。３年生から始まるリコーダーの扱い方や音の出し方について、映像を見ながら学習をしています。先日も、同じ画像を見ながら他の学級でも学習していましたね。これから、本格的に音を出す体験をしていきます。

【４年生】１枚目の写真は、休み時間の様子を撮影したものです。図画工作の時間に作成した「コロコロガーレ」の自分の作品や、友だちの作品で遊んでいます。２枚目の写真も「コロコロガーレ」を作成している様子ですね。「校長先生もやってみますか」と、子どもたちが解説をしながら、体験をさせてもらいました。工夫がいっぱい。愛着いっぱいの作品です。

【５年生】５時間目に、また「ふるさとの森」の方から、素敵なリコーダーの音が聞こえてきました。「茶色の小びん」という曲です。主旋律と低音パートに分かれて練習をしたあと、みんなで合わせていました。「ふるさとの森」が歌っているような感じがしました。

【６年生】今週は、６年生の調理実習が各クラスで行われました。１枚目の写真は、野菜の切り方、包丁の使い方、炒めるときの注意事項などを、本校の学校栄養の先生に手本を見せていただいている場面です。これから作る料理をよりおいしく作るために、みんな真剣な表情で先生の手元を見つめていました。

【昼休みのこと】しばらく見ない間に、各学級の花壇の草が勢いよく伸びていました。教頭先生や教務主任、緑化担当の先生方が数日前から除草を行っていました。少しずつお手伝いの人数が増えていき、今日は写真のようなたくさんの子どもたちが手伝いに来てくれました。学年の枠を越えて、ボランティアの心がふくらんでいます。

　６月１７日（金）に、１年生が生活科の「みんなの　こうえんで　あそぼう」の単元の学習で、「ゆうゆうパーク」に行ってきました。とっても広い公園です。広場でみんなで遊んだり、遊具で遊んだり、小川に入って遊んだりと、事前に学習した約束を守りながら楽しく活動をしてきました。

【１年生】１枚目の写真は、生活科の「ともだちと　がっこうを　たんけんしよう」の学習の一場面です。子どもたちが、これまでの経験から校舎内にどんな教室があるのかを出し合っているのです。この２ヶ月間で、結構たくさんの場所を知っていることが分かりました。友達との探検が楽しみですね。

【２年生】１枚目と２枚目の写真は、国語の時間の一場面です。「お話を読んでかんそうを書こう」という単元で「スイミー」という教材です。きっと、保護者の皆様も知っている教材ではないでしょうか。まずは、教材文の中にある「イソギンチャク」や「やしの木」などについて、写真や挿絵を活用してイメージを膨らませていました。

【３年生】今日は３年生の教室で研究授業が行われました。１枚目の写真は、その研究授業の中の一コマです。算数の授業の中で、クロムブックを活用しながら、時々近くの児童で意見を交流させながら授業を進めて行きました。真剣に学習に向かう子どもたちの表情って素敵ですね。

【４年生】４年生は、本日の午前中、上水道の水源地や下水処理場の社会科見学に出かけました。見学の様子は、後日別のページを作って紹介いたします。

【５年生】算数の少人数に分かれての学習の様子です。２学級を４つの教室に分けて学習を実施しています。５年生の学習の中でも難しい単元と言われている「小数のわり算を考えよう」の学習です。「もとにする数」「比べられる数」「わる数」・・・この関係をしっかりと理解することができることがポイントです。

【６年生】１枚目の写真は、昼休みにボランティアで花壇の除草を手伝っている一コマです。授業の様子ではなくすみません。花壇の雑草を抜いている教頭先生や教務主任の先生のお手伝いです。言われてからではなく、自分たちから手伝いに来てくれました。進んで良いことをしようとする心が、６年生全体に広がっています。

　昨日（２２日）の朝の活動の時間に、児童朝会を行いました。委員会活動が本格的に活動を開始したことから、各委員会の仕事内容や児童へのお願い等の発表です。今回は、１回目ということで、企画委員会、放送委員会、図書委員会、保健委員会、体育委員会の５つの委員会の発表がありました。発表者は、各委員会の委員長さんや副委員長さんたちです。しっかりと自分の所属する委員会のアピールを行うことができました。

【１年生】１枚目の写真は、算数の時間に引き算の計算カードを使って、お互いに問題を出し合う活動の場面です。計算カードは、繰り返し練習することで習熟していく効果があります。家庭学習でも、お薦めの学習です。

【２年生】１枚目の写真は、道徳の時間にファイリングを行っている様子です。本校では、道徳の時間に活用したプリントをファイリングすることで、自分の考えや心の変化を見直したり、自分の心の成長を確認したりするようにしています。

【３年生】１枚目の写真は、音楽の時間にリコーダーの使い方のついて、動画で確認している場面です。どんな持ち方をするのか、どんな指遣いをすることでどんな音がでるのか、しっかりと視聴していました。

【４年生】１～３枚目の写真は、算数の学習の様子です。４年生では、新しい単元「小数のしくみを調べよう」の単元に入りました。３年生で初めてでてきた「小数」について、今日は、復習をしながらこれまで学習したことを振り返っていました。

【５年生】１枚目の写真は、給食の準備のため、給食当番の児童が配膳室から給食を運んでいる様子です。教室をのぞくと、手洗いを終えた子どもたちが良い姿勢で座って待っています。もちろんおしゃべり等はありません。あまりの素晴らしさに、高学年らしい態度で給食前の手本であると声をかけてしまいました。

【６年生】１枚目の写真は、修学旅行の全体指導をしている様子です。６年生全員が体育館に集合しました。しおりを確認しながら、上松山小学校の６年生として、どんな態度で行動すれば良いかをしっかりと確認していました。聞く態度も真剣でした。

【１年生】今日のプールで、１年生全クラスがプールデビューを果たしました。小学校でのプール活動です。プールの端をつかみながら、歩いたり浮かんだりして流れるプールを作って、楽しく活動していました。

【２年生】１枚目の写真は、ＭＩＭを行っている授業場面です。さくら市では、１・２年生において通常の国語の時間より１２時間多い時間を設定し、「ＭＩＭ（ミム）」を実施しています。音の種類に合わせて手拍子をとり、いろいろな言葉を表していました。

【３年生】３年生の国語「ざいりょうを集めてほうこくする文章を書こう」という単元の学習では、学校内で気になっていることを調べていく学習を行っています。今日の６時間目は、一斉に学校内ことについて、それぞれが調べたいことをグループに分かれて聞き取り調査に出かけました。１枚目の写真は、教頭先生に職員室の気になることを質問している様子です。どんな、報告の文章になるのか楽しみですね。

【４年生】１枚目の写真は、理科の「電気のはたらき」の学習の様子です。どのクラスのも、子どもたち一人一人に実験のための教材が配られました。乾電池をつないで豆電球がつく様子を観察することから始まります。

【５年生】５年生の図工で、新しい単元に入りました。「糸のこスイスイ」という単元です。名前の通り、「電動の糸のこぎり」を使用する工作です。自分で考えた形をした掲示板を作っていきます。今日は、完成予想図をつくり、さっそく板に下絵を描いていきました。

【６年生】今日から、家庭科の調理実習が始まりました。「いためて朝食のおかずを作ろう」という題材の学習です。少人数の班に分かれて、材料を切ったり、炒めたりして、野菜炒め作りに挑戦してました。自分たちで作った料理は、おいしいですね。

　６月１５日（水）に、２年生の生活科「どきどき　わくわく　まちたんけん」の単元の学習で、町探検に出かけました。上松山の地域にある様々な場所に訪問し、自分たちの生活との関わりに気づいていくという内容です。この日は、小雨の中ではありましたが、１３カ所のお店や事業所の皆さんのところへ訪問させていただきました。また、この探検に合わせて、１２名のボランティアの方が来てくださり、子どもたちの安全を守ってくださいました。

　訪問させていただいたお店・事業所の皆様、安全を見守ってくださったボランティアの皆様、本当にありがとうございました。