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令和4年度
おかえりなさい
夏休みが終わり、今日から第1学期の後半が始まりました。子どもたちを迎え入れる前の教室をのぞくと、子どもたちを温かく迎えようと先生方がメッセージを書いていました。夏休み明けは、元の生活習慣に戻るまで不安をもつ子どもたちもいます。そんな中での先生方のメッセージは、子どもたちの不安を一瞬で払拭させる力をもっているようです。いくつかのメッセージを紹介します。
夏休みギャラリー⑪(5年生図工 のぞいてみると)
今日は、5年生の図画工作「のぞいてみると」の学習です。これは、穴を開けた段ボールに差し込む光の様子から表したいことを見つけ、形や色などを工夫して表す内容です。子どもたちは、穴をのぞきながら、作業を進めていきます。真剣に取り組む子どもたちの姿が印象的です。
いちご一会とちぎ国体のウェルカムフラッグ
今、氏家駅前のさくらテラスで、さくら市内の小中学生が作成した「のぼり旗」が展示されています。日本全国47都道府県が網羅された「いちご一会とちぎ国体のウェルカムフラッグ」です。本校で作成したものも、しっかりと展示されています。8月31日(水)まで展示されておりますので、よろしければご覧ください。
上松山クラブ(野球の県大会)
8月20日(土)から、第53回県学童軟式野球大会が始まりました。上松山クラブは、さくら市の代表校として大会に参加しました。20日(土)に1回戦、22日(月)に2回戦を行いました。1回戦は、小山の間東キッズに8対4で勝ち、2回戦は蛭田クラブに4対5で惜しくも負けてしまいました。6年生にとっては、最後の公式戦になります。少しでも長くこのチームで戦いたいと、一人一人が自分にできるとこを精一杯取り組んでいました。
子どもたちの頑張る姿って素晴らしいですね。
【1回戦】
【2回戦】
夏休みギャラリー⑩(4年生の図工 まぼろしの花)
夏休みの終了まであと一週間となりました。生活習慣を見直しながら、学校へ向け、体調管理をしっかり行っていってくださいね。
さて今日は、4年生の図画工作科「まぼろしの花」の学習の様子です。子どもたちは、想像力を働かせながら、自分で思い描いたまぼろしの花を描いていきます。彩色も、濃く塗ったり薄く塗ったりと工夫しています。
夏休みギャラリー⑨(3年生図画工作 私の6月の絵)
今日は、3年生の図画工作科の時間に作成していた「私の6月の絵」です。「6月」をイメージしたことを、それぞれが絵に書き表していました。「あじさい」や「かたつむり」「雨」など、子どもたちにも6月は梅雨の時期というイメージが定着していることが分かります。
夏休みギャラリー⑧(2年生国語 あったらいいな こんなもの)
今日は、2年生の国語科「あったらいいな こんなもの」の学習です。これは、「あるといいな」と思うものを考えて絵に描き、その道具の効果を短い文で表して、友だちに発表するという内容です。写真は、その発表の様子です。しっかりと説明した後に、いろいろな質問を受けていました。
夏休みギャラリー⑦(1年生図工 すなやつちとなかよし)
お盆ですね。いかがお過ごしですか。夏休みも、残りが約2週間となりました。
今日は、1年生の図画工作科「すなやつちとなかよし」の学習です。校庭の砂場を使って造形活動を行っていました。砂をほって川を作ったり、砂を積み重ねて山を作ったりと、グループになって思い思いの造形を楽しんでいました。
夏休みギャラリー⑥(6年生図工 くるくるクランク)
今日は、6年生の図画工作「くるくるクランク」の活動です。これは、クランクの仕組みを作り、動きを生かしながら思い思いに動きのある作品を作っていくものです。海を想像しながらイルカが跳びはねていたり、バスケットボールをしている様子を表したりと、一人一人がいろいろな工夫をし、素敵な作品に仕上げていました。
夏休みギャラリー⑤(5年生図工 糸のこスイスイ)
今日は、5年生の図画工作「糸のこスイスイ」の活動です。5年生にとって、初めての電動糸のこぎりです。自分が表したいデザインを下書きし、電動糸のこぎりで形に合わせて切っていきます。切った後は、彩色をしてニスをぬって乾かし、ホワイトボードに仕上げていきます。子どもたちは、細部までしっかりとこだわり、自分の思い描いたホワイトボードを作り上げました。
夏休みギャラリー④(4年生図工 コロコロガーレ)
今日は、4年生の図画工作「コロコロガーレ」です。ビー玉を転がすコースを作っていく内容です。子どもたちが作るのは3階建てのコースで、ビー玉を転がしながら道を作ったり、いろいろな障害物を置いてみたりと、たくさんの工夫をしていました。作り終わった後は、友だちと交換し合いながら、ビー玉を転がして遊ぶこともできました。
夏休みギャラリー③(3年生図工 カラフルフレンド)
今日は、3年生の図画工作「カラフルフレンド」です。この単元では、いろいろな色の紙や形の組み合わせを工夫して、楽しい友だちを作る内容です。カラフルな色紙をビニールの中に入れ、バランスをとりながら形作っていきます。子どもたちの愛情たっぷりの人形の友だちがでいあがりました。
夏休みギャラリー②(2年生 よい歯のポスター)
今日は、2年生の図画工作の時間に作成していた「よい歯のポスター」を紹介します。画用紙いっぱいに顔を描いて、迫力のある歯磨きシーンができあがりました。文字は別の紙に書いて貼り付けました。一人一人の表情がなんともいえません。
夏休みギャラリー①(1年生図工 チョキチョキかざり)
夏休みになって一週間が過ぎようとしています。いかがお過ごしでしょうか。
夏休み前の子どもたちの授業の様子を撮影した写真をもとに、子どもたちが頑張っていた様子をお伝えいたします。
今日は1年生の図画工作「チョキチョキかざり」の活動です。はさみの扱いに慣れたり、思い思いの形に切り取ったりすることを目的としています。切った飾りは、ビニールに貼りハンガーでつるして、素敵な教室の飾りになりました。
満点!上松レストラン!(選べるアイスデザート特集)
7月20日(水)は、1学期の前半の最終日でした。この日は、特別の献立で、3種類のアイスの中から選べるという「選べるアイスデザート」の日でした。選べるアイスは3種類で、すでに6月中に一人一人の希望はとってあります。この日は、給食が食べ終わる頃を見計らい、クラスの代表者が1階の配膳室までアイスを受け取りに行きました。
子どもたちが楽しみにしていたアイス、一番人気は「とちおとめアイス」でした。ちなみに、低学年の子どもたちには「ガリガリ君アイス」が人気だったようです。
7月20日の学習等の様子
今日は、第1学期前半の終了日です。明日から、子どもたちが楽しみにしている「夏休み」が始まります。今日は、学習の場面もありますが、できるだけ「お楽しみ会」や「夏休みに向けた話や確認」の場面を中心にお伝えします。
【1年生】
【2年生】
【3年生】
【4年生】
【5年生】
【6年生】
表彰&夏休み前朝会
7月20日(水)の朝に、表彰と夏休み前の朝会を行いました。リモートによる朝会です。表彰は、上松山クラブ(サッカーと野球)が大会でいただいた賞状やトロフィー、優勝旗等です。
また、校長講話では、これまでの子どもたちの心や身体、行動等がしっかりと成長したことを確認しました。そして、これから夏休みに向かう子どもたちに向けて、「39日間の夏休みを事故なく過ごし、8月29日の朝に元気な顔をみせてください。」というお願いをしました。
満点!上松レストラン⑨
子どもたちが食べている給食です。今回は、いつもより2食分多い献立です。なお、最後の20日の給食は、選べるアイスデザートの日でした。選べたアイス3種類を入れた写真になっています。
【7月5日(火)】 【7月6日(水)】
【7月11日(月)】 【7月12日(火)】
【7月14日(木)】 【7月15日(金)】
【7月19日(火)】 【7月20日(水)】
明日から夏休みで、しばらく上松レストランはお休みです。また、夏休みがあけた9月にお会いしましょう。
7月19日の学習の様子
【1年生】1年生も、かなりパソコンのスキルが高くなってきています。1枚目の写真は、国語の音読を録画して、先生の提出箱に入れている場面で、2枚目の写真は、音楽の時間に楽曲の動画を鑑賞している様子です。日々、いろいろなことができるようになっていてすごいです。
【2年生】1枚目と2枚目の写真は、算数の「時計を生活に生かそう」という単元の学習です。ここでは、「時刻」や「時間」、「午前」や「午後」といった文言も学習します。1時間は60分ということも習いました。夏休みの生活に生かせるといいですね。
【3年生】1枚目の写真は、総合的な学習の時間に、大豆の生長について調べている様子です。6月に蒔いた大豆の種も、きっと大きくなっていることでしょう。夏休みの後には、大豆の収穫とともに加工品作りの学習が始まります。
【4年生】1枚目と2枚目の写真は、理科の時間の写真です。「夏の夜空」という単元の学習で、星座早見表の使い方を学習している場面です。前回の学習で「夏の大三角」の学習をした子どもたち、夏休みは星座を見るのにちょうどよい機会になりますね。
【5年生】1枚目の写真は、図画工作「糸のこスイスイ」で作製した作品の鑑賞をしている様子です。友だちの作品を見ながら、良かったところや工夫されているところをワークシートに書き込んでいます。ホワイトボードなので、実用的ですね。
【6年生】いよいよ学校でのプールも最後になります。6年生にとっては、上松山小学校で入る最後のプールです。時折小雨がちらつく中でしたが、子どもたちは最後のプールを楽しんでいました。
7月15日の学習の様子
【1年生】1枚目の写真は、音楽の時間の一コマです。音楽のリズムに合わせて手をたたいているところを、タブレットPCに録画しているのです。画面で自分の姿を確認しながら、一生懸命手をたたいていました。ちなみに、録画した画像は、ロイロノートで先生の提出箱に提出していました。もうこんなことができるようになったんですね。
【2年生】1枚目の写真は、国語の時間の様子です。「ミリーのすてきなぼうし」を教材とした単元です。この後は、3枚目の写真にあるように、自分が好きな本を見つけてクイズを作る活動を行います。
【3年生】1枚目の写真は、図画工作の「ねん土 マイタウン」の題材です。一人一人が作製していた自分の街を、みんなでつなげて3年生のマイタウンを作りました。みんなの力が集まると、こんな素敵な作品ができあがるのですね。
【4年生】1枚目と2枚目の写真は、音楽の時間の一コマです。「ひょうしとせんりつ」という題材の学習です。今年度の初めは、新型コロナの拡大防止のために、合唱やリコーダー演奏等がなかなかできませんでした。今は、いろいろな楽曲にチャレンジしています。子どもたちのリコーダー、とても上手です。
【5年生】1枚目の写真は、社会科の時間の一コマです。導入の場面で、世界の国名のワークシートに挑戦しています。教室は静まりかえり、鉛筆の書く音だけが聞こえます。5年生の集中力はすごいなと感心しています。
【6年生】6年生は、本日、社会科の校外学習で「なす風土記の丘」に行っています。見学の様子は、後日お届けします。