４・５年生が野田市学習到達度調査に、６年 生が全国学力学習状況調査に挑戦しました。前者は市内一斉、後者は全国で一斉に行われるものです。全国学力学習調査の方は、３年ぶりに理科が加わり、国・算・理の３教科のテストを実施しました。頭から湯気が出るくらい、フル回転させて問題を解いたのでしょうか。今回のテストの結果が・・・ではなく、まずは「できるようになった自分」「がんばれる自分」を、目指してくれればいいです。自分の好きなこと、得意なことに夢中になって取り組めること、そして苦手なことは（できなくてもよいから）あきらめずにがんばれること、そんな風になれたら、素敵ですね。

　２年生が図工で、年度を教材とした学習に取り組んでいました。手で丸めたり、引き伸ばして輪をつくったり、道具を使って伸ばしたり形を整えたり。思い思いに創作活動を十分に楽しんでいました。

　福二小の子どもたちは、図工が大好きです。今日も担任の國分先生のアドバイスを受けながら、一生けん命作品作りに取り組んでいました。みんな、とてもいい顔をしています。

　今年度、第１回目のたてわり活動を行いました。それぞれのグループの教室で顔合わせをし、リーダーを決めました。その後、必要なことを話し合ったり。たてわり清掃の分担場所を確認し足りした後、校庭でたて割り遊びを行いました。

　本校のたてわりグループは、学級集団のように（学級集団以上に）自然な交流ができるのが自慢です。まさに、小規模・少人数の良さを具現化している活動となっています。６年生リーダー、よろしくお願いします！！金曜日には、他の学校の「１年生を迎える会」の代わりとして「全校たてわり遠足」と「けやき(全校)給食」を行います。楽しみです。

　６年生の音楽の授業を覗きに（取材しに？）行って来ました。「おぼろ月夜」の第１時になるのでしょうか。大舘先生のピアノ伴奏に合わせて、一段ずつ歌詞とメロディーを確認した後、音楽ノートに階名を振ったり、問題に答えたりしていました。

　ちょっと、写真が寂しいので「何か楽器の演奏とかは、ないですか？」と聞いたところ、「千本桜」という曲（初音ミク！？）のリズム打ちを取り入れてくださいました。「どんな感じなのかな？」と見ていたら、思いっきり「太鼓の達人！！」で、６年生全員ノリノリでした。凄い！とても、真似ができません。

　明治安田生命 様より、市内の全小学校の２年生に「交通事故防止のための『反射シール』」を寄贈していただきました。かわいいチーバ君のデザインのシールです。また、それとは別に明治安田生命様と日本赤十字社様の「すくすく！のびのび！アクション」のプロジェクトから、本校が抽選で当選したとして、体育や行事等で活用できるマーカーコーン（１０枚×５色）も寄贈していただきました。

　ありがとうございました。大切に使わせていただきます。