３．４年生は、今年度「キッコーマンものしりしょうゆ館」や「明治なるほどファクトリー」へ校外学習に行き、醤油や乳製品を作る工程を実際に見学する学習をしてきました。その中で、醤油を作るためには「麹菌」が、そして乳製品を作るためには「乳酸菌」が必要だということを学んできました。今日は、今月の土曜授業日に集めたコーヒーかすの仕込みを３．４年生と一緒に行いました。２回目の仕込みです。腐葉土、米ぬか、油粕、近隣の芽吹き学園で作っているEMぼかし（EM菌）を回転式コンポストに入れ、何回も回してかき混ぜます。夏に比べて冬は、発酵に時間がかかりますが、熟成されると有機肥料も味噌や醤油のような匂いに変わってきます。「コーヒーかすコンポスト」は、児童昇降口に１つ、「給食の残菜コンポスト」は、給食室脇の戸外に２つ設置しています。保護者の皆さんも来校した際は、コンポストを回転させる体験をしてみてください。酸素を取り入れるための撹拌です。
　コンポストには、回転式だけでなくいろいろな種類があります。段ボールもコンポストになります。また、野田市では、家庭でコンポストを購入する際は助成金も出ます。ご家庭でも生ごみの再利用にチャレンジしてみてはいかがでしょうか。限られた資源を有効に使って、一緒に「未来　福にっこり　プロジェクト」を地域に広げていきましょう！

　昨日、今日と雨続きです。ここのところ雨が降らず、どこもかしこも乾燥しきっていたので、動植物にとっても我々人間にとっても潤いを取り戻せた一日でした。
　休み明けの月曜の今日、２時間目に教室の様子を見に行きました。１年生は、国語の学習でした。１１月から、国語と算数の時間、１６人を２グループに分けた少人数グループでの学習を取り入れています。「みぶりでつたえる」という説明文の学習をしていました。２年生は、大きな数について考える算数の学習をしていました。大型テレビを使いながら、考え方を発表している場面でした。３．４年生は、体育館で縄跳びの学習をしていました。２人組でペアの友だちが跳んだ回数を数え合っていました。５年生は、理科の学習でした。電磁石の学習です。電磁石で動く車を制作していました。６年生は、国語の学習です。場に応じた話し方について、活発に意見交換をしていました。どの子も落ち着いて学習に取り組んでいました。

　昨年末から取り組んでいた「書初め」。先日、席書会を行い１．２年生は硬筆、３年生以上は毛筆を使い、作品を仕上げました。３年生以上は特別非常勤講師の石塚先生に最後の指導をしていただきながらの作品作りでした。どの子も冬休みの練習の成果を発揮し、作品が完成しましたので、児童昇降口に１月２０日（金）まで展示しています。展示時間は、１４日（土）の学校メールでお知らせしてあります。時間がありましたら、どうぞご覧ください。
　本校の職員より、上記の写真にある６冊の本の寄付がありましたのでご報告いたします。学校図書館で活用していきます。

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    本日は、土曜授業日です。昨日、学校メールでお知らせいたしました通り、コーヒーかすの収集日でした。自然環境を守り資源の再利用を進める本校の「未来　福にっこり　プロジェクト」の一環として取り組んでいる「コーヒーかすを肥料にする」取組です。本日、ご協力いただきました保護者の皆様、ありがとうございました。前回集めたコーヒーかすは、油粕、米ぬか、EMぼかし（芽ふき学園で作っているもの）を入れて、回転式コンポスターで発酵させています。撹拌する必要がありますので、気が付いた子どもたちがコンポスターを回転してくれています。コンポスターの中に手を入れてみるととても温かいです。手を入れて温かさを確かめると子どもたちは一様に驚いていました。発酵している証拠です。
　また、今日の朝も、６年生がボランティア活動をしてくれています。ペットボトルキャップも、地域の皆さんと保護者の皆さんのご協力のおかげで、４袋とちょっと集まっています。ありがとうございました。

　本日の清掃時間に、子どもたちには実施時間を知らせていない、ワンポイント避難訓練を行いました。地震を想定した訓練です。子どもたちは、放送を聞くと掃除を中断し、安全な場所で頭を守ってダンゴムシの体制になりました。地震大国の日本です。いつ、どこで大きな地震が起こるかわかりません。「いざは常なり」のことわざ通り、いつ起こるかわからない災害に対応できるよう、常日頃から準備や訓練をしていくことが大切だと考えています。一つしかない大切な命です。「自分の命は自分で守る」という心構えを持って、いざという時に行動できる子を育てていきます。