今日から、縦割りグループによる清掃が始まりました。月・木は、縦割りによる特別教室の清掃です。今日の１時間目に、登校班と縦割りグループの顔合わせと打ち合わせを行いました。１年生は、初めての特別教室の掃除です。６年生や上級生が声をかけ、掃除の仕方を教えている場面がそこかしこに見られ、微笑ましかったです。一クラスの人数が少ない福二小ですが、異学年交流を増やすことで、コミュニケーションの力を養っていきます。

　今日は、１年生にとっては、初めての校庭での体育でした。遊具を中心に２グループに分かれて運動しました。体育の時の約束を確認し、学習に慣れたら、２年生と合同の授業になります。
　２年生は、１年生に教える準備体操を確認したり、身体慣らしをしてからボール運動をしたりして汗を流しました。１年生にとっては、慣れないことばかりの月曜日からの５日間だったと思います。これからは、２年生と一緒に活動する場面が多くなります。成長した２年生が、きっといろいろな場面で助けてくれると思います。
　１年生の皆さん、この土、日の二日間はゆっくり休んで、また、元気に登校してきてくださいね。

　先日、３年生のお友だちが、児童昇降口の手洗い場のコンクリート部分に「光ったさなぎ」がいるのを見つけて教えに来てくれました。しばらく観察しているとだんだんと羽の模様が透けて見えるようになってきました。今朝見に行くと、少し黒くなっていたので、羽化が近いことが分かりました。気をつけながら何度か覗きに行きましたが、変化がないので、羽化は明日以降になるなと思っていたところ、４年生が羽化に気づき知らせてくれました。
　見に行くともうさなぎから出ていましたが、羽を伸ばし乾かしているところでした。羽が乾いてくると歩き出し、１時間後に飛び立ちました。体育が終わった１年生と２年生の「がんばれ！がんばれ！」の声援を受けて、羽をブルブルブルと動かしたかと思うと間もなく、無事飛び立ちました。花壇の花のところまで飛んだので、みんな拍手喝采で喜びました。無事、命がつながりますように…。

　今日の１時間目、６年生は学級会を開きました。自分たちの行動を振り返り、「課題」についての話し合いです。学級委員を中心に、話し合いを行いました。生活や授業の場面で、自分の考えを持ち表現することができていない、受け身になってしまうなどの現状について、どうしたらいいかという話し合いです。
　「意見が言えないのはどうしてか？」このことについて最初は、自分から意見を言う人は少なかったですが、だんだんと本音を言い合えるようになりました。「恥ずかしいから」「話すのが苦手だから」「緊張するから」「まちがえたら怖いから」「自信がないから」などです。話し合いは時間切れになりました。
　「では、どうしたらいいのか？」については、３時間目に持ち越しました。「今のままでいいのか？」という問いには、全員が首を振りました。自分の意見を持つこと、表現することは、大切なことだと皆わかっています。でも、すぐにはできません。では、どうするか。今すぐできることは何か。子どもたちの出した答えは、「とにかく反応すること」でした。『勇気を出して意見を言った時、「自分もそうだった」と誰かが反応してくれた時、とても安心した。』という意見の通り、「反応する」ことは大切なことです。では、反応するにはどうしたらいいか？答えは、「まず、聞く」です。そうすれば自分たちは変われる！担任の先生と二人三脚で考え、６年生が着地したところはそこでした。
　今後、６年生がどう変わっていくのか。楽しみです。

　
　本日より、令和３年度の太鼓部の活動が始まりました。新６年生が新リーダーとなり、活動していきます。今日は、６年生が下級生に教える場面がそこかしこで見られました。昨年に引き続き、制限のある限られた練習が続いていますが、子どもたちの頑張りを支えていきたいと思います。

　本日３時間目の高学年の学習の様子です。
　４年生、５年生は、野田市の学力到達度テストに取り組んでいました。算数のテストです。みんな、真剣に取り組んでいました。６年生は、算数の学習をしていました。「点対称」の学習です。既習事項の「線対称」を思い出しながら、学習問題を立てている場面でした。最高学年になり、学習へ取り組む姿勢がよりよく変化しています。学校のリーダーとしての自覚が芽生えてきています。

　低学年の３時間目の学習の様子です。
　にじいろ学級のお友だちは、メルシー先生と一緒の学習です。「How are you？」「I am  happy.」などのやり取りのあとは、１から５までの数を英語と指で表す活動です。みんなノリノリで参加していました。そのあとは、校庭に出て金魚（Gold fish）に餌をあげたり、バーベキュー（BBQ）のまねごとをしたりして英語に触れました。
　１年生は、算数の「なかまをさがそう」の学習です。教科書の絵の中から、１．２．３．４．５の仲間を探して、半具体物のブロックを置いていきます。みんな、集中して取り組んでいました。本格的な学習が始まりました。
　２年生は、道徳の学習でした。「じぶんで　オッケー」という資料を読む先生の声を聞きながら、みんな文字を目で追いながら聞いていました。資料に出てくる２年生の行動と自分の行動を比べながら、自分でできることについて話し合いを進めていました。一学年進級して、お兄さん、お姉さんになりました。
　３年生は、理科の学習でした。モンシロチョウの観察のために、花壇にキャベツの苗を植えていました。キャベツが成長して、モンシロチョウがたまごを産んだら観察がスタートです。上手に植え替えができました。

　
　先日、公益財団法人、上原教育振興財団様より、アルコール除菌スプレー及び使い捨てポリエチレン手袋の寄付をいただきました。アルコール除菌スプレーは、給食時や学習前後の手指の消毒に、使い捨て手袋は、清掃時等に使わせていただきます。
　新型コロナウイルス感染症流行がおさまらない状況の中、子どもたちの安全・安心を守りながら教育活動を進めていく必要があります。そんな中、このような寄付をいただけたことに感謝しています。公益財団法人、上原教育振興財団様、本当にありがとうございました。今後も、より一層感染症防止の意識を高めながら、教育活動を進めてまいります。
　

　昨年の９月３０日にさなぎになったナミアゲハが、本日羽化しました。６か月間、さなぎのままでいたので心配していましたが、本日、無事羽化しました。ナミアゲハは、「季節型」のチョウとして有名です。見られる成虫の季節ごとに、春型、夏型、秋型と呼ばれています。本日羽化したチョウは、春型です。春型は、夏型に比べて小ぶりで黄色の色が濃いのが特徴だそうです。厳しい冬をさなぎで越冬して羽化しました。
　４年生は、昨年アゲハチョウを飼育していました。９月のある時期までは、さなぎになってから２週間ほどで羽化して飛び立っていったアゲハチョウでしたが、秋が深まってからのさなぎは羽化せず、心配していました。だいぶ時間が経ちましたが、今日の羽化の確認で、命がつながっていたことに安堵しました。天気のいい日に、放蝶する予定です。
※　動画「福二小のアゲハチョウ」で、昨年のアゲハチョウの様子が確認できます。一度、視聴された方もお子さんと一緒にぜひご覧ください。児童昇降口で、羽化したチョウを見ることができるので、お子さんの生き物への興味関心が高まると思います。

　今日は、１年生の給食開始日でした。４時間目の終わりから給食の事前指導を行い、初めての給食の準備に取り掛かりました。給食当番は、出席番号の１番から４番のお友だちです。先生たちのサポートを受けながら、給食着を身に着け配膳を行いました。給食時は、手洗いをしっかりして私語厳禁です。どの子も静かに準備ができました。今日の主食はふくにカレーです。小学校での給食は初めての１年生ですが、頑張って食べていました。
　２階の２．３．４年生も、３階の５．６年生も、静かに配膳し給食を食べていました。