月のねらい

〇保育者や友だちと、簡単な言葉のやりとりをしながら、見立て・つもり遊びを楽しむ。

〇食事、排泄、着脱など簡単な身の回りのことを自分でしようとする。

〇冬の生活の仕方を知り、身の回りのことを自分でしようとする。

〇戸外で体を動かしながら、友達と一緒に遊ぶことを楽しむ。

〇自分の思ったことや感じたことを言葉で表し、友達との関わりを楽しむ。

〇友だちや異年齢児と、戸外で思い切り体を動かして遊ぶことを楽しむ。

〇友だちと思いや考えを伝えながら、一緒に遊ぶ楽しさを感じる。

〇冬の自然の変化に興味や関心を持ち、年末や新年を迎えることへの期待を膨らませる。

〇戸外遊びや散歩を通して、体を動かすことを楽しむ。

〇身の回りのことを自分でしようとする気持ちをもち、繰り返し取り組む。

〇自分の思いを言葉で伝えながら友達と遊ぼうとする。

〇色々な素材に触れながら自分なりに表現しようとする。

○友達と考えや思いを出し合いながら、共通の目的に向かって遊びや生活を進めていく。

○試したり工夫したりしながら、イメージした物を作り上げていく楽しさと満足感を味わう。

○身近な自然の変化を感じ取り関わっている中で、興味や関心を深める。

〇戸外で友だちと一緒に体を動かす楽しさや心地よさを味わう。

〇自分の思いを言葉や動きで表現し、友だちと関わり合いながら遊ぶことを楽しむ。

〇秋の自然物に触れ、遊びの中に取り入れて楽しむ。

〇保育者や友達と一緒に戸外で十分に体を動かして遊ぶことを楽しむ。

〇自分の思いを伝えたり、表現しながら、友達とかかわって遊ぶ楽しさを味わう。

〇秋の自然物に触れて楽しむ。

〇身近な秋の自然に触れて、様々なものに興味・関心をもつ。

〇保育者の見守りの中で、簡単な身の回りのことを自分でしてみようとする。

〇休息をとりながら、安定した生活リズムの中で健康に過ごす。

〇友達や保育者と一緒に触れ合ったり、体を動かしたりすることを楽しむ。

○経験したことを遊びに取り入れたり、友達とのやりとりを楽しんだりしながら、一緒に遊ぶ楽しさを味わう。

○いろいろな運動遊びに進んで取り組み、友達と力を合わせたり、競い合ったりすることを楽しむ。

○夏から秋への自然の変化に気づき、興味をもって関わる。

〇保育者と一緒に、体を動かして遊ぶことを楽しむ。

〇友だちへの興味関心が高まり、関わりをもとうとする。

〇一人ひとりの健康に留意し、夏を快適に過ごせるようにする。

〇保育者や友達と一緒に、夏の遊びを十分に楽しむ。

〇水や砂に触れ、保育者と一緒に夏ならではの遊びを楽しむ。

〇ゆったりとした生活をし、暑い夏を快適に過ごす。

〇夏ならではの遊びを友だちといっしょに楽しむ。

〇夏の自然に興味を持ち、観たり触れたりして楽しむ。

〇夏の生活の仕方が分かり身の回りのことを自分でしようとする。

〇夏の生活が身につき、身の回りのことを自分でしようとする。

〇夏ならではの遊びを楽しんだり、水の感触や心地よさを感じたりする。

 〇砂や水、泥などさまざまな感触に触れる。

〇保育教諭と一緒にのびのびと体を動かす。

〇衛生的で安全な環境のなかで、気持ちよく過ごす。

〇保育者や友だちと一緒に水や砂などに触れて、夏ならではの遊びを楽しむ。

〇食事や着脱など、簡単な身の回りのことを自分でやってみようとする。

〇自分のやりたい遊びや夏ならではの遊びを満足いくまで楽しむ。

〇夏の生活の仕方を知り、健康で安全に過ごす。

〇身近な夏の自然に興味や関心をもつ。

○自分なりの目当てをもって、夏の遊びを楽しむ。

○夏の自然事象の変化に気づいたり、身近な動植物の生長に触れたりして、興味・関心をもって関わる。