校長室から
ご入学おめでとうございます！（校長室より）
サイト管理者
カテゴリ: ４月１２日（水）
ご入学おめでとうございます。
ファームタカギさんのトトロも入学式バージョン！！！
お花もいただきました。
高城さん、ありがとうございます。
正門ではサトザクラの仲間、フゲンゾウ（普賢象）が迎えてくれますよ。
明日はいよいよ入学式！（校長室より）
サイト管理者
カテゴリ: 明日はいよいよ入学式です。
６年生が１年生を迎えるために会場や教室の準備をしました。
みんなが待ってます！！
２年生の作った学校の紹介ポスターです。
１年生に学校のことをたくさん紹介したい気持ちがあふれています。
３０８名の元気な１年生に会えるのが楽しみです。
着任式そして始業式（校長室より）
サイト管理者
カテゴリ: ４月６日（木）
着任式、始業式を行いました。
少し雨交じりでしたけど、みんな元気に登校！
「おはようございます！！！！」元気なあいさつ素敵です。
今日は、なかなかのタイムスケジュールでした。
まずは教室移動。放送に従って新しい教室に移動します。
静かに移動（黙動）していました。それぞれ進級して、かんばっています。
新しい教室に到着。着任式、始業式はＴＶでライブ放送です。
着任式では代表で小島教頭先生が着任のあいさつを行いました。
始業式の後は担任発表です。
放送室から各学級に映像を配信して、アナウンスは私が行いました。
アナウンスの合図で担任の先生が教室に入っていきます。
みんなどんな顔で迎えたかな？
令和５年度、堂々のスタートです。
今年度もよろしくお願いいたします。
新学期！！ （校長室より）
サイト管理者
カテゴリ: 進級おめでとうございます！
いよいよ明日から新学期が始まります。
元気な子供たちと会えますね。
わくわくします！
令和５年度は１年生３０８名を含め、１，７１６名でのスタートとなります。
１５名の転入生もお迎えしました。
また、４０名の教職員が着任しました。
明日は、子供たちとの出会いの一日。
新しい担任を発表します。どきどきですね。
正門の桜も子供たちを迎えてくれます。
１年間ありがとうございました。（校長室より）
サイト管理者
カテゴリ: 
正門前の桜が咲き誇っています。
桜and校舎を前に進級記念に写真。今がチャンスです。
２４日の修了式を持って今年度の教育課程が終了しました。
通知票を受け取りながら担任からの話を真剣な表情で聞いている姿に成長を感じました。
子供たちは１年間「つよく・かしこく・あたたかく」がんばりました。
進級して、４月に元気な子供たちに会う日を楽しみにしています！
保護者のみなさま地域のみなさま、
１年間本校の教育活動にご協力いただき、ありがとうございました。
２７日には来年度本校に着任する教員が来校しました。
４月１日から、また新たな体制で教育活動をスタートします。
来年度もよろしくお願いいたします。
「ありがとう６年生 伝えよう感謝とエール」
サイト管理者
カテゴリ: ３月１日（水）
６年生への感謝の気持ちを込めて送る会を行いました。
「我ら〇組は給食が大好き。」、、、
各クラスの紹介とともに入場です。
各学年から心のこもったメッセージや発表がありました。
３年生
群読と歌「もちもちの木」
挿絵のスライドに合わせて群読と歌でもちもちの木の世界を表しました。
豆太が坂を駆け下りるシーンの迫力ある声と伴奏が印象的でした。
３年生で学習した「もちもちの木」６年生もなつかしそうでした。
１年生
劇「ピーターパン」
「卒業したくない！」そんなウェンディをみんながはげまします。
動きも台詞もとても上手でした！
「キラキラ星」の合奏や「ありがとうざよなら」の歌もよかったです。
いろいろな場面でつながりの深かった１年生の発表、
６年生も目をキラキラさせてみていました。
４年生
６年生への感謝の呼びかけ 群読「１秒の言葉」
「１秒の言葉」という素敵な詩を群読してくれました。
「ありがとう」「がんばって」「さようなら」、、、
短い言葉に込められた気持ちが伝わってきました。
２年生
ありがとうの花を咲かせる「２年生メドレー」
ピアニカの合奏、「ココナツ」のダンス、かさこじぞうの群読、、、
盛りだくさんの発表でした。
最後に「ありがとうの花」の歌を６年生に贈りました。
５年生
思い出のスライドと呼びかけ 歌「絆」
６年生のなつかしい場面のスライドと呼びかけ。
なつかしい写真を見て「おお！」歓声が上がりました。
６年生からバトンを受け継ぎ、がんばる。そんな思いが伝わってきました。
６年生
２部合唱と呼びかけ
各学年に向けて「みなさんのよいところ」を呼びかけてくれました。
６年生に認めてもらえて、みんなとっても喜ぶと思います。
２部合唱は卒業式で歌う曲。
とてもきれいなハーモニーでした。
「ありがとう６年生 伝えよう感謝とエール」
６年生を送る会のテーマがしっかりと達成できたのではないでしょうか。
今回は先日引き継ぎ指揮でバトンを渡された新児童会役員が中心になって行事を進めました。
新役員、とても立派でした。
新しい年に（校長室より）
サイト管理者
カテゴリ: １月１７日（火）
先週は各学年で席書会を行いました。
静まりかえった体育館！ 集中して書き初めに取り組んでいました。
３年生以上は毛筆で、低学年はフェルトペンで書き初めに取り組みます。
順次掲示中です。
力作ぞろいです。授業参観時にぜひご覧ください。
１年生「お正月」 ２年生「元気な子」
３年生「いけ花」 ４年生「ふじの山」
５年生「友の便り」 ６年生「強い決意」
ひらがな、カタカナ、漢字と学習を進めてきた１年生。
初めて毛筆に取り組んだ３年生。
、、、学年が上がるごとに書き初めにも成長を感じます。
新年ということで、子供たちが今年の決意を漢字で表したものが掲示されていました。
しっかり勉強するぞ。こつこつと努力。
みんなと仲良く協力しよう。笑顔で楽しく過ごそう。
いろいろなことに挑戦するぞ。 いろいろな決意が伝わってきます。
私は始業式で今年の字として、学校に笑顔があふれるようにと「笑」と書きました。
自分ももちろんですが、周りの人を笑顔にする行動について一人一人が考えて欲しいです
ちなみに「笑」は、たけかんむりが巫女さんの手のひら。
巫女さんが神様の前で舞っている姿だそうです。
笑っている姿ではなくて、人を笑顔にしようとしている字なんですね。
６年生の合唱「ＣＯＳＭＯＳ」の響き
サイト管理者
カテゴリ: １１月１６日（金）
「ＣＯＳＭＯＳ」という合唱曲を最後のまとめに歌います！
そんなお誘いを受けて、６年生が待つ音楽室に向かいました。
「ＣＯＳＭＯＳ」楽しみでした。
歌い出しにしっかりとアルトとソプラノがそろってスタート。
初めて２部に分かれてハモるところがとってもきれいで思わずぞくぞくっとなりました。
「光の声が空高く聞こえる」
一番盛り上がる部分でしょうか。
とっても高いソプラノの声と支えるアルトの声がきれいに響いていました。
６クラス全員で歌ったら、、、体育館に響く歌声を想像するだけでわくわくします。
走る喜びに！（校長室より）
サイト管理者
カテゴリ: 
各学年、体育の授業の中に持久走を取り入れています。
「走る」ということへの喜びや楽しさを感じることを通して、
「走る」ことが好きになってもらうことが最大のねらいです。
おおたかの森小では学年ごとに時間を決め、その時間にどれだけの距離が走れるようになるか、、、
個人の伸びがわかるように取り組んでいます。
写真にちらっと写っているコーンがコースに沿って７つ置かれています。
何周とコーンいくつぶん走ったか、距離の目安にしています。
低学年は３分 中学年は４分 高学年は５分
音楽に合わせて走っています。
毎日校庭から元気が出そうな音楽が聞こえてきます。
目標を持って、楽しく取り組んで欲しいです。
プログラミング楽しそう！（校長室より）
サイト管理者
カテゴリ: 児童がプログラミングに挑戦しています！
今年度から流山市では「toio」（トイオ）を導入しました。
小さなロボットを動かしながらプログラミングを体験できるようです。
わいわい楽しそうに相談しながら子供たちが「toio」に取り組んでいたので見せてもらいました。
小さな立方体のような形のロボットに命令カードで指示を出すようです。
命令の出し方は簡単でした。
下の写真のように並べたカードの上をロボットが一度通ればOKです。
ロボットがカードの上を自走するところ、かわいくてなかなか見物です。
迷路のようなカードのスタートのところにロボットを置くと、、、、
「めいれいかいし」と「めいれいおわり」の間の指示通りにロボットが動いていきます。
右の写真の白いのが動かすロボットです。
写真の通り、前に３つ進めばゴールです。
が、「いっぽすすむ」のあとに「まつ（待つ）」が入っています。
何で「まつ」が必要なの？
と聞くと、ロボット邪魔してくる！と即答でした。
右上の紫色のロボットが前に進んで道をふさいでくるみたいです。
途中に「まつ」カードを入れて紫のロボットが通り過ぎるのを１回待つことでゴールに無事到達！
歓声が上がりました。
コースと邪魔するロボットの動きを考えて命令カードを並べ替えるのが楽しそうでした。
また、実際に動かして失敗したときこそ、熱い相談タイム！
いろいろな案が出て、思考が深まっているのを感じました。
今年度流山市では、東京理科大学の学生さんにご協力いただいています。
この日も大学生が優しく子供たちに遊び方を教えてくれていました。
ありがとうございます。心強いです。
昔、流山で導入されていたロゴライター。
画面上にいる「亀」に命令を出して動かすプログラミングソフトでした。
「まえへ ５０」「みぎへ ９０」「ペンをおろせ」、、、
（まえへ５０歩）（右に９０度回転）（これからペンで何か書くよ）
こんな感じの命令だったと思います。
もしかすると保護者の方々の中にも実際に学校でやったよ、という人もいるかもしれません。
亀に命令を出して、初めて円が描けたときにみんなで感動したのを覚えています。
実際に目の前でロボットが動く時代になりました！
プログラミングがぐぐぐっと近づいてきています。