令和６年度フォトニュース

　算数「長いものの長さのはかり方と表し方」の学習で、「黒板の横の長さを測ってみよう！」という問題に取り組みました２年生の「長さ」の学習では、３０ｃｍものさしを使って、身の周りの様々なものの長さを測りました

　「黒板の横の長さ、どうすれば測れると思いますか？」という問いに対して、「３０ｃｍものさしをつなぎ合わせればできると思います！」というアイディアが出たので、全員で挑戦してみました

　３０ｃｍものさしでは、何度も繰り返し測る必要があることから、時間がかかったり、少しずつ誤差が生じてしまう可能性が高まったりすることを確認しました「では、他に何かよい方法はないかな？」という問いに対して、「巻尺はどうかな？」という意見が出たので、代表児童にやってもらうと…

　わずか１０秒程度の時間で、あっという間に測ることができました３０ｃｍものさしでは、何度も繰り返し測らなけらばならないような長いものの長さを測ったり、木の幹などの曲線部分を測ったりするのにまきじゃくが有効であることを学習しました次回は、学校の様々な長いものの長さを巻尺を使って測ってみたいと思います

２年生になり、できることが日々増えていることを感じています。

授業参観では、普段ご家庭では見られないお子様の姿もご覧いただけたと思います。

ぜひ、ご家庭でも、頑張っていたところや良かったところを伝えてあげてください。

２年１組 道徳（おれたものさし）

２年２組　図工（展示会をしよう）

２年３組　国語（うれしくなる言葉）

２年４組　国語（言葉のなかまさがしゲーム）

２年５組　国語（言葉のなかまさがしゲーム）

２年６組　国語（うれしくなる言葉）

２年７組　国語（うれしくなる言葉）

 １学期も残りわずかです。日々子どもたちが成長して学年目標である『スマイル』が絶えないよう、日々指導してまいりますので、よろしくお願いいたします。

6月17日の昼休みにふれあい活動がありました。

ふれあい委員会の児童を中心に1、4年生と仲良く遊ぶことができました！

「ドッジボール」や「鬼ごっこ」、「だるまさんがころんだ」などの遊びを、下級生がより楽しめるように協力し合う6年生の姿はとても立派でした

1年生からは「6年生と遊べてたのしかった！！」「お兄さんお姉さんが優しかった！」「またすぐやりたい！」との声を聴くことができました。

学校のリーダーとしてどんどん成長していく6年生のこれからに期待しています！！

　苗を植えてから約１か月が経ちました。学校は直射日光が厳しいため、ここからは、家に持って帰って大切に育ててください。

学校での水やりができないため、少し寂しいですね～

実ができて食べられるように、おうちでも愛情たっぷり育ててください！　

　初夏を感じさせる爽やかな天気の下、子どもたちが心待ちにしていた第２回 水泳学習を行いました元気よく準備運動を行った後、バタ足やクロール、平泳ぎなど一人ひとりがそれぞれのレベルに合わせて水泳運動に一生懸命取り組みました

　水泳学習のラストには、お待ちかねのお楽しみタイムです今日は大きな大きな波を作ることにチャレンジしました

　全員で、列が乱れないように真っ直ぐに並ぶことを意識して取り組んだ結果、あっという間に大きな波が出来上がり、大歓声が湧き起りました次回の水泳学習も楽しみですね

（※写真でも大きな波の迫力が伝えられるように頑張りたいと思います）

今年度は５回の水泳学習を予定しています。

今日は気温が３０度近くまで上昇し、これぞプール日和の１日でした！

水分補給もばっちり　話の聞き方　水のかけあい

　今年度初めての第１回授業参観を行いました３年生になって、早いもので２ヶ月以上が過ぎましたが、日々の学習や生活等を経て、低学年から中学年へと逞しく成長した子どもたちの姿をご覧頂けたのではないでしょうか

【３年１組】学活「GWT～チビッ子探偵団～」

【３年２組】総合「もっと知ろう 流山市（発表）」

【３年３組】算数「長いものの長さのはかり方と表し方」

【３年４組】理科「風とゴムの力のはたらき」

【３年５組】算数「長いものの長さのはかり方と表し方」

【３年６組】総合「もっと知ろう 流山市（発表）」

【３年７組】理科「植物の育ちとつくり」

【３年８組】道徳「ゆうすけの朝」

　１学期も残り１ヶ月となりました学年目標「心の身長２ｍ！」の下、子どもたちの成長を後押しできるよう指導していきたいと思いますので、引き続きご理解とご協力をよろしくお願いいたします

無事に校外学習を終えることができました。事前の準備など保護者の皆様のご協力に感謝申し上げます。

子どもたちは、水族館から無事に戻ってきて、心も体も大きく成長をすることができました。自分たちでめあてやルールを作り、レクも考えることができました。このような経験は、学校生活の様々な場面で活躍する糧となります。今後の成長が楽しみです！　

６月４日　Aグループ（１，２，３，４組）

 ６月７日　Bグループ（５，６，７組）

　初夏を感じさせる爽やかな天気の下、子どもたちが心待ちにしていた水泳学習を行いました朝の会で水泳学習が実施できることを伝えると、歓声が湧き起こりました

　はじめに、プール開きを行いました限られた練習の中でも、立派に役割を果たした実行委員さん、とても立派でした

　いよいよ入水ですまだ少し冷たさを感じるプールの水に「冷た～い！」という声もありましたが、１年ぶりに入った学校のプールに、子どもたちの表情は笑顔でいっぱいでした

　水慣れをした後、今回は「いろいろな浮き方」にチャレンジしました背浮きやクラゲ浮き、だるま浮きなど、体の力を抜いて、上手に浮くことができていました

　最後には、大人気「流れるプール」を行いました時計回りの流れができた後、逆回りにすることを伝えると「うわぁあ～！」と言いながら、必死に水の勢いに逆らって進もうとする子どもたちの姿が微笑ましかったです

　今年度は、全部で５回の水泳学習を予定しています今後ますます暑さが厳しくなってきますので、熱中症対策として適宜水分補給を行いながら、学習を進めていきたいと思っています水泳学習の有無にかかわらず、毎日水筒を持参するよう、ご協力よろしくお願いいたします。

　５月１３日（月）から６月１０日（月）までの４週間、文教大学から小林先生が教育実習として、主に３年１組に入って研修及び指導を行いました毎年のように、本校では大学生を教育実習生として迎え入れていますが、実習生が一生懸命頑張っている姿を見ると、私たち教職員も〇年前、教職に就くことを夢見て、右も左もわからない中でガムシャラに奔走していた日々を懐かしく思います慌ただしい日々の中で、つい忘れてしまいそうになる❝初心❞を思い出させてくれます

　私たち教職員は、１人でも多くの子どもたちにとってわかりやすくて楽しい、よりよい授業を目指して、日々教材研究に取り組んでいます子どもたちに身につけて欲しい力、学ばせたいことなどから授業の流れや活動内容を考えます学習のねらいに対して、どのような問いかけをすれば児童の深い学びにつながるか…そんなことを考えながら、毎回授業に臨むものの、子どもたちの反応が予想を越えることも日常茶飯事ですだからこそおもしろい！まさに「教師の醍醐味だなぁ～！」と感じながら、日々子どもたちの指導に当たっています

　小林先生も４週間の実習期間の中で、様々な教科の指導に挑戦しました頭ではわかっていても、実際に教壇に立つと、思ったように進まず歯がゆい思いをしたこともあったかもしれませんそれこそが、実際に学校教育現場を経験することの意義であり、学習指導や生活指導の方法について知識と技能を高めることにつながるはずです

　４週間の教育実習のまとめとして、精錬授業（授業研究）を行いました今回は理科の授業について、学年職員をはじめ多くの教職員で授業研究を行いました授業研究とは、授業力の向上を目指して準備や計画を行い、実際に授業を行った後に協議会で授業の反省をして、明日以降の指導へと生かしていくことです

　放課後に行った協議会では、様々な議論を通して理科の授業について、改めてたくさんの学びがありました今回の授業研究を明日からの指導に生かしていきたいと思います

　小林先生、４週間おおたかの森小学校の子どもたちのために一生懸命取り組んでいただき、ありがとうございました子どもたちは、小林先生に教えていただいたことをいつまでも忘れずに、この先もがんばってくれるはずですいつか、どこかでまた小林先生と一緒に過ごせる日を子どもたちと一緒に楽しみにしています

２、３、５年生で昼休みを使って遊びました。さすが、お兄さんお姉さんだなーと思いながらも、２年生も、話を聞く姿勢がはなまるでした！

しっかりと上級生の話を聞きながら楽しんでいました。

いつかは、僕たちも！！！！！！

　理科「植物の育ちとつくり」の学習で、植物は草丈が高くなったり、葉の数が増えたり、茎が太くなったり…日に日に成長していることを学習しました今までのビニールポットでは、かなり窮屈そうなくらい大きく成長したので、大きい鉢に植え替えを行いました

＊ひまわり（５／２３）＊

＊ホウセンカ（５／２３）＊

　根を抜いた際、よ～く観察してみると…「根がすごく長い！」「髭みたい！」という声が聞こえてきました

　今後の学習が実りのあるものになるように、これからも大切に育てていきたいと思います

＊ひまわり＆ホウセンカ（６／４）＊

　３年生から始まった「総合的な学習の時間」ですが、３年生は「もっと知ろう 流山市」というテーマで、１学期は「安心・安全なおおたかの森小学校をつくろう」というテーマをもって学習を進めています

　今回は「安全・安心の生活を守るために、校内にはどのような工夫があるだろうか。」という学習課題の下、班ごとに実際に校舎内を見学し、校内にある様々な安全・安心の生活を守る工夫をタブレットで撮影しました

　「階段には手すりだけではなく、足元に滑り止めのゴムがついているね！」「万が一のときに備えて、職員玄関にはAEDがあったよ！」など、普段はあまり意識しないことにもたくさん気付いていました今後は、今回の見学をもとに個人のテーマを設定し、調べ学習を行った後、一人ずつ発表する予定です

全校集会で陸上大会の表彰を行いました。今年度も昨年度に引き続き、おおたかの森小学校史上最高順位となる男女総合４位となり、入賞者は昨年度を超える人数でした。また、２年連続で個人種目で優勝した児童が出るなど、努力が良い結果となって表れたことはとても素晴らしいことだと思います(^^)/また、陸上部には大会出場選手を含め、１００人近い部員が日々、練習に取り組んでいます。１人１人が自己ベストを更新できるようにこれからも一丸となって練習に励んでいきます。優勝、入賞することができた選手たち、おめでとう！(*^▽^*)

　３年生になって始まることの１つとして、書写の毛筆があります。習字道具の準備が完了し、６月からいよいよスタートですまずは、道具１つひとつの名前や役割を確認した後、道具の準備の仕方を確認しました机の上に所狭しと並ぶ硯や下敷き、半紙などを目をキラキラと輝かせながら見つめる子どもたちの姿が微笑ましかったです

　道具の準備が済んだら、いよいよ穂先に墨をつけて書いていきます「よい字は、よい姿勢から」ということで、よい姿勢と正しい筆の持ち方を確認しました今回は「筆の穂のやわらかさを確かめてみよう。」という学習課題の下、穂先につける墨の量や穂先を半紙につける部分の大きさによって、どのように書けるかを確かめてみました

　「直線を書くと、どんどん墨がかすれていくよ！」「墨はつけすぎると、あまり上手に書けないね。ちょうどよい量はどれぐらいかな？」などと言いながら、思い思いに筆を走らせていく子どもたち１学期は「二」「土」という字を書く予定ですこれから、回を重ねるごとに上達していく姿が今から楽しみです

　毛筆の学習があった日には、必ず筆を持ち帰ります。ご家庭できれいに水洗いをして、清潔な状態で次回の学習に臨めるようにしてください。尚、硯についても適宜持ち帰りますので、きれいに洗っていただければと思います。しばらくの間は、学習中に墨が洋服や持ち物などについてしまう恐れがあります。書写がある日には、汚れてもよい格好で登校することをおすすめします。ご協力よろしくお願いいたします。

現在、6年生の図工では「木と金属でチャレンジ」の単元を行っています！

異なる材質のものを組み合わせ、どのように理想のものをつくり上げるか、毎時間真剣に考えています！

材料の特徴を踏まえ、どんな道具を使うべきか1から自分たちで考える姿はとても立派でした。

また、電気糸鋸を使って曲線や作品の細部までこだわって作ることができています。

完成まであと少し！！！！！！がんばろう！

　先日からマット運動が始まりました！
　４年生になって初めてのマット運動の学習です。今年はどんな技をするのだろう…と子どもたちは教室にいる間からワクワクドキドキです。体育館では先生の話を真剣に聞き、みんなで声を掛け合いながらマットの準備をしました。さすが４年生です！

　１回目の今日は、アザラシやくま、ウサギ、えんぴつ……色々なものになりきって、マット運動に必要な体の使い方の学習です！はじめはくま？えんぴつ？と、頭の中にハテナ？が浮かんでいた子どもたちですが、体育係さんの見本をみると「早くやりたい！」「これならできそう！」とそれぞれのブースに足早に移動していきました。

　今後は、倒立系の技にも挑戦していく予定です！安全に気をつけて、たくさん体を動かしていきますよ～～

　社会「流山市の様子」の学習で、流山市の土地の様子や、様々な街並みについて学習しています「本当に同じ流山市…？」と思う場所が、流山市にはたくさんあります田や畑が広がっている新川耕地、昔の街並みが広がる流鉄流山線の流山駅付近、高層住宅や商業施設が建ち並ぶ我らがおおたかの森など、流山市出身の私も指導しながら、ここ十数年で急速に発展を遂げた流山市について子どもたちと一緒に学習するたびに、新しい発見の連続です

　さて、来る７月１週目には、社会科の学習のまとめとして市内巡りに行く予定ですバスに乗って流山市内をぐるっと回り、学習してきたことを直接目で見たり、肌で感じたりすることで理解を深められるようにしたいと考えています今回は市内巡りがより安全で、充実した活動となるように、先生たちで市内巡りの予察に行ってきました

　いきなりですが、クイズです↑の写真にある場所は、どこでしょう教科書「わたしたちの流山」にも載っているので、答えは教科書を見て確認してみてくださいね詳細については、後日配布予定のお知らせをご覧ください市内巡り、お楽しみに

【７月３日（水）】３年１，２，３，４組　　【７月８日（月）】３年５，６，７，８組

　昨年度に引き続き、今年度も教育実践研究家・菊池省三先生をお招きし、２年２組と５年３組への飛び込み授業を行っていただきました菊池先生は「ほめ言葉のシャワー」「成長ノート」「白い黒板」など、現代の学校現場に即した独自の実践によりコミュニケーション力あふれる教育をめざして、数多くの実践を積み重ねてこられた方です現在は、３３年間の教職経験の中で培った教育実践をより広くより積極的に伝えながら、２１世紀の教育をめざし、執筆、講演活動を行っておられます。年間の講演回数は２００回を超えるそうです

２年２組【道徳】

５年３組【国語】

　「あたたかい空気」や「やる気の姿勢」「ひとりひとりちがっていい」など、教室がみんなにとって居心地の良い場所になるためのキーワードを授業の中でたくさん教えていただきました

　放課後には、本校の教職員向けに講演会が行われました「子どもの授業『観』を変えるパフォーマンスや言葉かけ」「主体的に学び合う教室をつくるちょっとした日常の指導」について、菊池先生の実践に基づいた講演からたくさんの学びがありました早速、明日からの指導の中で生かしていけるよう研鑽していきたいと思います

先週の木曜日と金曜日に林間学園２０２４＠千葉県立君津亀山青少年自然の家に行ってきました！

数年ぶりの全クラス同じ日程での林間学園です

１日目は天気にも恵まれ、山の中でのオリエンテーリング・エコバックづくり・キャンプファイヤーを行うことができました！

 ２００人越えのキャンプファイヤーは圧巻でした！

教員も子供たちの輪に入り一緒に楽しみました！ペンライトをもって盛り上げる先生も（笑）

きっとこんな大勢の友達と宿泊できることなんてなかなかないですよね！子供たちも興奮冷め止まない夜でした

２日目は天気が崩れてしまったので、室内でカレー作り

このカレーの味は忘れないでしょう☆

林間学園後の子供たちは以前の子供たちよりもたくましくなりました

この林間学園の経験を基にこれからの学校生活を送っていきたいなと思います！

Hight Five!

大成功の林間学園でした！保護者の皆様もご協力ありがとうございました！