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令和6年度学校の様子
一つだけの花にこめられた思いを考えよう(4年生)
4年生の国語の授業の様子です。教材文「一つの花」の場面をくらべて読み心にのこったことを伝え合っていきます。
今日は、「一つだけの花にこめられたお父さんの思いを考えよう」をめあてに、考えを出し合っていました。互いの考えを聞くことを通して、お父さんの思いを深く考えていった4年生です。
テープを使ってくらべてみよう(2年生)
2年生の算数の授業の様子です。テープを使って2つの数を比べる活動に取り組んでいました。あわせるときとちがいをだすときでは、テープを使う方法が変わってきます。
あわせる場合とちがいを求める場合の両方の計算をしながら、子供たちはそのちがいに気付いていきました。
図に表すよさにも気付いた子供たちでした。
アサガオのかんさつ(1年生)
1年生の生活科の授業の様子です。今日は、大きく育ってきたアサガオのかんさつに取り組んでいました。
アサガオの葉の数を数えたり、つるや葉に触ってみたりして、気がついたことをカードに書いていきます。
「アサガオの葉は手のひらくらいの大きさだよ。」「アサガオの葉はフワフワして毛が生えているんだよ。」などと、自分たちが発見したことを、先生にもしっかり伝えていました。
子供相談旬間・読書旬間
今週と来週は、子供相談旬間・読書旬間を実施しています。
日課を変更して朝の時間を15分確保するようにし、担任と子供一人一人の面談を行うとともに、他の子供たちは読書をするようにしています。
子供相談では、各学級で行った生活アンケートの回答を元に話をしていきます。学校生活の中で気になっている、学習のこと、友達こと等を相談する子もいれば、最近がんばっていることや楽しんでいることを話す子もいます。
担任もその子との関わりを大切にしている時間です。一人ずつと対話しながら、どの子も安心して学校生活を送ることができるようにサポートしていきます。
読書では、子供たちそれぞれが読みたい本を用意し、朝のひとときを本の世界に浸るようにしています。
どれだけ泳げるかな?(4年生)
4年生「体育」の様子です。今日は絶好のプール日和です。
今日は、どれだけ泳げるかに挑戦していました。
「結構、泳げるよ!」「速さは関係あるのかな?」等と自信のある子や不安そうな子といます。
今日の記録をもとに、練習をして、次には少しでも記録が伸びていると自信になりますね。
日 | 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 |
27   | 28   | 29   | 30   | 31   | 1   | 2   |
3   | 4   | 5   | 6   | 7   | 8   | 9   |
10   | 11   | 12   | 13   | 14   | 15   | 16   |
17   | 18   | 19   | 20   | 21   | 22   | 23   |
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