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令和7年度学校の様子
分数の計算(6年生)
6年生「算数」の様子です。分数のわり算に取り組んでいました。問題文から、なぜその問題がわり算になるのか、ということをグループで話し合っていました。問題の意味理解をしていくことで、学びが深まります。わり算になる理由が見つかったでしょうか?
靴をそろえよう(1年生)
児童会の企画で、落ち着いた生活ができるようにと毎日の目標を決めています。その中で、「スリッパを揃える」という目標の日があります。スリッパの揃え方から、「靴の揃え方」についても確認していました。靴箱のくつもそろっているでしょうか?こういったことも意識できるといいですね。
クラブ活動②
今年度2回目のクラブ活動を行いました。
自分が選んだクラブで、みんな楽しそうに活動していました。
モンシロチョウの幼虫(3年生)
3年生「理科」の様子です。モンシロチョウの幼虫の観察をしていました。自分たちでお世話をしている幼虫のため、子供たちは愛着をもっています。この後、どんな成長をしていくのでしょう。楽しみですね。
ボタンどめ(5年生)
5年生「家庭科」の様子です。昨日のクラス同様、ボタンどめをしていました。こつをつかんだようで、あっという間にできている子もいました。とてもきれいにボタンどめができている子もいて、驚きました。
雨のしみこみ方の違いは?(4年生)
4年生「理科」の様子です。「雨水の流れ」について学習しています。今日は、土の種類によって水のしみこみ方が違うのか?ということを実験して確かめていました。砂場と花壇の土の違いのようです。結果はどうだったでしょう?
砂や土と仲良し
1年生、図画工作「造形遊び 砂や土と仲良し」の様子です。
「砂や土に触って、感じながら活動を楽しむ」ことがめあてです。バケツに水を入れて運んできたり、山をつくったりとみんなとても楽しそうに活動していました。
ルールかマナーか?(6年生)
6年生「道徳」の様子です。ルールとマナーについて考えていました。ポイ捨てをルールにするかマナーにするかを考えていました。「ルールにすれば、みんなが守る。」「お互いのマナーだと思う。」とお互いの考えを伝えていました。
私たち大人も考えなければなりませんね。
ボタン付け(5年生)
5年生「家庭科」の様子です。今日は、ボタン付けをしていました。ボタンの穴に針、糸を通す、さらには少し余裕をもたせる、そして玉留め。子供たちにとっては難関がたくさんです。みんな真剣に頑張っています!
くふうして計算しよう
3年生、算数の様子です。
「暗算をするために、875円(ふでばこ)+47円(消しゴム)+53円(えんぴつ)の計算をくふうしよう」という課題に取り組んでいました。
| 日 | 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 |
30   | 1   | 2   | 3   | 4   | 5   | 6   |
7   | 8   | 9   | 10   | 11   | 12   | 13   |
14   | 15   | 16   | 17   | 18   | 19   | 20   |
21   | 22   | 23   | 24   | 25   | 26   | 27   |
28   | 29   | 30   | 31   | 1   | 2   | 3   |