令和７年度学校の様子

４年生「算数」の様子です。「倍の見方」の学習です。値段の値上がりを差だけでなく、倍の見方で表す、という学習です。割合の素地となる学習です。教科書の問題の後、日常生活での値上がりの話題になっていました。「アイスは50円だったよ。」と先生が言うと、「今は100円。倍になっているね。」と倍の見方ができています。日常生活の場面を算数のめがねで見ると、面白いかもしれません。

１年生「算数」の様子です。「はこのかたち」の学習です。今日は、箱の面をノートに写し取っていました。丸い筒の箱を使って「アンパンマンみたいになった！」と特徴を見つけた子がいます。また、四角い形を写し取ると「スマホみたい！」と。今の子の反応ですね。

３年生「学活」の様子です。スクールカウンセラーの先生による「話の聞き方」についての学習です。話す人にとって話しやすい聞き方を学びます。うなづいて聞く、反応しながら聞くなど、気持ちの良い聞き方のモデルを示しながら教えてくれました。話す人も聞く人も気持ちよく会話ができるようにしていきます！

２年生「国語」の様子です。「どうぶつえんのじゅうい」という説明文を学習していました。発表者の方に身体を向け、目を見て聞いています。「ああ、そうだね。」「なるほど。」と反応しながら聞いています。聞き合う学びができています。

５年生「算数」の様子です。五角形の内角の和について考えていました。三角形、四角形の内角の和については学習していました。そこで、五角形です。実際にはかると540°、計算で求めると180×３＝540°になる、という考えの中、180×５＝900°になる、という考えが出ました。540°なのでしょうか、900°なのでしょうか。子供は考えを深めていきます。

1年生「算数」の様子です。「はこのかたち」について学習していました。さまざまなかたちの特徴をつかむことが学習のねらいです。ティッシュペーパーの箱、筒のような箱等、どんな特徴があるか、調べていきます。

3年生、「総合」の様子です。箱根西麓野菜について調べてことをメタモジにまとめています。三島馬鈴薯がおいしい理由、三島甘薯が甘い理由など、調べたことをまとめていました。伝えたいことをわかりやすくまとめられるといいですね。

6年生、修学旅行に向けての「クラスのめあて」について考えていました。「マナーを守る」「歴史を学ぶ」「最高の思い出をつくる」等、行動面、学習面、そしてクラスの団結と様々な視点から、めあてを考えていました。素敵な思い出が作れるよう、今から進めていきます。

　4年生「体育」の様子です。ティーボールを行っていました。止まっているボールを打つのですが、これが子供にとっては難しいです。狙いを定めてバットを振ります。気持ちよく当たる子もいれば、そうでない子も。技能はもちろんですが、思いっきり振る、思いっきり走る、そういった心地よさをたくさん味わってほしいです。

　今日は、秋らしい天候のため、子供たちは張り切って活動していました！

2年生「体育」の様子です。鉄棒運動を行っていました。2年生ですので、技能を高めるのではなく、鉄棒運動に親しむことがねらいとなります。いろいろな技を愉しみながら、体を動かす心地よさを味わっていました。