令和６年度学校の様子

　６年生の社会の授業の様子です。「江戸幕府と政治の安定」の単元のはじめに、徳川家康が全国を支配することを確かなものにした関ヶ原の戦いを取り上げていました。

　関ヶ原の戦いの布陣図をもとにどちらが有利かを考えるとともに、西軍に裏切り行為や内通があったことにより家康の東軍が勝利したことを知った子供たちは、天下人になろうとする家康の周到さを感じたのではないでしょうか。

　この後は、いくさを起こさないように支配を進めた江戸幕府の政策を学んでいきます。

　４年生の算数の授業の様子です。今日から下の教科書の内容に入りました。「およその数の表し方や計算の仕方を考えよう」の単元の学習です。

　はじめに、「およそ18,000発の花火って何発？」という問いから、子供たちのもつ「およそ」の数の感覚を確認していきました。17,999発や18,499発、18,756発など子供たちの捉え方は様々です。

　そこで、数を変えて、大まかな数がわかればよいときには、がい数として表すことを学んでいきました。これから四捨五入などより学びを深めていくことになります。

　３年生の社会の授業の様子です。「はたらく人とわたしたちのくらし」の単元で、スーパーマーケットを取り上げた学習を進めています。今日は、「スーパーの品物はどこから来るのか調べよう」というめあてで学んでいました。

　子供たちが商品ラベルなどの写真を撮ってきたものを、グループごとにその産地を確認していきました。「さけは北海道から来ているよ」「バターも北海道だ」と子供たちが声をあげていきます。

　そして、先生の用意した都道府県地図に商品名を書き込んでいきました。多くの商品が様々な産地から届いていることを実感している子供たちでした。

１年生「体育」の様子です。先週から、やっと秋の気候となってきました。

今日もまた涼しい一日です。そんな中、１年生は「体育」の授業です。

鉄棒とリレー遊びを行っていました。鉄棒では、足抜き回り、リレー遊びでは、障害物リレーをしていました。

技のこつをお互いに紹介し合ったり、作戦を話し合ったりと、協働的な学びをしています。

気持ち良い中で、学びも深まっています。

　５年生の学級活動の様子です。新しい係活動を決めて、子供たちが活動紹介のカードづくりに１人１台端末を使って取り組んでいました。

　共同で編集作業をしながら、自分たちの活動内容を話し合って、決めていきます。

　学級のために、自分たちができることを考えながら活動を考えている５年生です。

　２年生の生活科の授業の様子です。「うごくうごくわたしのおもちゃ」づくりに取り組んでいました。つくっているのは、ぴょんコップ、とことこ車、ロケットポン、ヨットカーです。

 　子供たちは、楽しそうに話し合いながら作業を進めていました。

　できあがって、動かしてみることが楽しみですね。

　１年生の音楽の授業の様子です。鍵盤ハーモニカを使って、「ど」のおとであそぼうと学習に取り組んでいました。「ど」の音だけで構成されている「まほうのど」の曲で吹き方の練習をしています。

　歌と鍵盤ハーモニカ演奏で構成された「どこどこど」の曲は、歌と演奏で楽しみます。

　「どこどこど」の歌と演奏を聴かせてもらいましたが、とてもすてきでした。これからも鍵盤ハーモニカを楽しんでほしいと思います。

　６年生の体育の授業の様子です。ティーボールのゲームに取り組んでいました。

　「もっとさがろう」と守備の位置を指示したり、いい当たりが出ると「ナイスバッティング！」など、子供たち同士で声を掛け合いながら、楽しそうに取り組んでいました。

　ほどよい気候の中で、気持ちよく身体を動かしていた６年生でした。

　４年生の社会の授業の様子です。自然災害にはどのようなものがあるだろうかと考えていました。子供たちは様々な自然災害について発表していきます。

　その中で、静岡県で過去に起きた自然災害について調べていきました。地震や富士山の噴火、水害と過去にも様々な災害に襲われています。

　これからの自然災害に対する備えを考える上でも、過去の自然災害に学ぶことは大切なことですね。

3年生「算数」の様子です。かけ算の筆算の学習をしていました。

今日は、お互いに筆算の仕方を説明する時間のようです。説明方法をグループの友達と確認したり、ホワイトボードにかいたりとこれまでの学びを生かしていました。

友達に説明することで、本当の定着につながります。

上手に説明ができたでしょうか。