2022年7月の記事一覧

　４年生、図画工作の授業のようすです。
　今日も、コロコロガーレをつくりました。紙を切って、貼ってコースを作っていきます。
「カーブってどうやってつくるの？」と友達に聞くと、「こうするといいよ」とすぐに作り方を伝授してくれます。
「ハート型の迷路ができたよ」「ななめしたら、ビー玉が転がりやすくなるよ」など、オリジナリティあふれる作品になっています。夢中になって、取り組んでいます。

「ここ、どうやるの？」と、友達にアドバイスを求める子どもたちです。

　５年生、家庭科の授業のようすです。
　今日は、玉結びと玉どめの練習を行いました。思うように針と糸を動かすことができず、「あ～」「ふ～」と声にならない声が聞こえてきました。
「苦手だけど頑張る」「２回目の方がちょっとうまくいったかも」と、前向きに取り組む５年生です。

　６年生、理科の授業のようすです。
　今日は、空気や水との関わりについて考えました。
「みんなが飲んでいる水は、どこから来ているの？」の問いに、「海から」「海の水が蒸発して雲になって・・・」と、知っている情報を出し合いながら考えていきました。
　理科の学習は、日常生活と密接に結びついていきます。これまでの学びを生かして、さらに深い学びへとつなげていきましょう。