文字
背景
行間
2025年7月の記事一覧
170万回アクセス!
本校ブログのアクセスが170万回を突破いたしました。
皆様、いつも御覧いただきありがとうございます。
この夏の暑さにも負けず、佐野小学校の植物たちは花を咲かせています。
夏休みに入り約2週間となります。有意義な時間を過ごせているでしょうか。
集中して取り組む時間とゆったりと過ごす時間を区別して、実りのある夏休みにしてくださいね。
夏休みに入ります
4月から72日間が経ちました。保護者の皆様、地域の皆様、これまで佐野小学校の教育活動に御尽力いただき、ありがとうございました。
明日からの夏休みは、子供たちにとって有意義な経験ができることを願っています。
令和7年8月12日(火)から8月15日(金)まで、及び8月18日(月)5日間は学校閉庁日となります。6月23日付けで配布しましたお便りを御確認いただき、対応をよろしくお願いいたします。(こちらにも添付しておきます)
02 R7夏季休業中における学校閉庁について(お知らせ).pdf
夏季休業中の電話対応は午前8時30分~午後4時までとさせていただきます。
それでは良い夏休みをお過ごしください。
授業終了です
夏休み前、授業も終了となります。
各学級は、大掃除をしたり、夏休みの生活について話があったり、学級で考えたイベントを行ったりと様々な過ごし方をしていました。
夏休み前朝会
校長先生からは、4月に出された宿題
「あいさつをしよう」
「場面にあった態度をとろう」
「正しい言葉遣いをしよう」
「1人でできるようにしよう」
のこれまでの振り返りをしました。夏休み中もこの宿題をしっかり覚えておいてほしいと思います。
夏休みの生活について「月・火・水・木・金・土・日」に合わせてお話がありました。
安全な夏休みの生活を送ってほしいと願っています。
「歯と口のポスター」「社会を明るくする運動ポスター」で賞をとった子の表彰を行いました。本当にがんばりましたね。
体育館清掃
学校施設を利用している団体様による、体育館清掃が行われました。
体育館がとても綺麗になりました。いつも大切に使っていただき、ありがとうございます。
個別面談三・四日目
個別面談三・四日目の様子です。
4日間にわたり、個別面談を行いました。御来校いただきまして誠にありがとうございます。
明日の授業が終わりますと、夏休みとなります。今回の面談での内容を生かして、夏休みの生活を送っていただけたら幸いです。
みずあそび
1年生の生活科です。
ペットボトルの蓋に穴をあけたものや、ケチャップの容器などを使い、水遊びを行いました。地面に水で絵を描いたり、遠くまで飛ばしたりと楽しんでいました。
やってみよう 家庭の仕事
5年生の家庭科です。
家族の一員としてどんな仕事ができるのかを考えていました。日頃、お家の人たちがどんな仕事をしているのか洗い出していました。
夏休みに向けて
6年生の学活です。
夏休みの課題を確認していました。応募作品から1点以上取り組みます。6年生が対象の応募もあるので、どの課題に取り組むか選んでいました。
新聞紙となかよく
2年生の図工です。
新聞紙を切ったり、丸めたり、細長くしたりしながら、思い思いの作品を作っていました。「ぼうしができた~」と見せてくれました。
2けたでわるわり算
4年生の算数です。
「2けたでわるわり算」のまとめとして、練習問題に取り組んでいました。たくさん解いて定着させていきましょうね。
ポスターを比べて
3年生の国語です。
同じイベントの2枚のポスターを比べていました。ポスターを見る対象を誰に設定しているのか読み取ります。
水の事故から身を守る
3年生の体育です。
着衣泳をする予定でしたが、天候不順のため中止としました。水に落ちてしまったとき、慌てずにどんな行動を取れば良いか、動画で確認をしていました。
ローマ字
4年生の書写です。
硬筆でローマ字の書き取りをしていました。タイピングで使っているので、大分慣れてきている様子が見られました。
学級会
2年生の学活です。
学級会が開かれていました。クラスで行うイベントをどのような目的でどう進めるか話合いをしていました。積極的に発言している姿が見られました。
むしといっしょに
1年生の図工です。
教室で育てていたカブトムシを描いていました。描いた虫とどこに行きたいか考えて、背景をつけていきます。
プリント頑張っています
5年生の算数です。
プリントを使って単元の復習をしていました。できた問題を先生にチェックしてもらっています。
Let's see the world.
6年生の外国語です。
スピーチからその国に行くと、見たり食べたりできることを聞き取っていました。アメリカでは、ゴールデンゲートブリッジやハンバーガーが紹介されていました。
個別面談 一・二日目
本日は足元の悪い中、御来校いただきありがとうございます。
個別面談一・二日目の様子です。
お子様の学校での様子を伝えさせていただいております。
作品カードづくり
5年生の図工です。
自分の描いた絵について、作品カードに題名と工夫したところや見てほしいところを書いていました。