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2025年7月の記事一覧
170万回アクセス!
本校ブログのアクセスが170万回を突破いたしました。
皆様、いつも御覧いただきありがとうございます。
この夏の暑さにも負けず、佐野小学校の植物たちは花を咲かせています。
夏休みに入り約2週間となります。有意義な時間を過ごせているでしょうか。
集中して取り組む時間とゆったりと過ごす時間を区別して、実りのある夏休みにしてくださいね。
夏休みに入ります
4月から72日間が経ちました。保護者の皆様、地域の皆様、これまで佐野小学校の教育活動に御尽力いただき、ありがとうございました。
明日からの夏休みは、子供たちにとって有意義な経験ができることを願っています。
令和7年8月12日(火)から8月15日(金)まで、及び8月18日(月)5日間は学校閉庁日となります。6月23日付けで配布しましたお便りを御確認いただき、対応をよろしくお願いいたします。(こちらにも添付しておきます)
02 R7夏季休業中における学校閉庁について(お知らせ).pdf
夏季休業中の電話対応は午前8時30分~午後4時までとさせていただきます。
それでは良い夏休みをお過ごしください。
授業終了です
夏休み前、授業も終了となります。
各学級は、大掃除をしたり、夏休みの生活について話があったり、学級で考えたイベントを行ったりと様々な過ごし方をしていました。
夏休み前朝会
校長先生からは、4月に出された宿題
「あいさつをしよう」
「場面にあった態度をとろう」
「正しい言葉遣いをしよう」
「1人でできるようにしよう」
のこれまでの振り返りをしました。夏休み中もこの宿題をしっかり覚えておいてほしいと思います。
夏休みの生活について「月・火・水・木・金・土・日」に合わせてお話がありました。
安全な夏休みの生活を送ってほしいと願っています。
「歯と口のポスター」「社会を明るくする運動ポスター」で賞をとった子の表彰を行いました。本当にがんばりましたね。
体育館清掃
学校施設を利用している団体様による、体育館清掃が行われました。
体育館がとても綺麗になりました。いつも大切に使っていただき、ありがとうございます。
個別面談三・四日目
個別面談三・四日目の様子です。
4日間にわたり、個別面談を行いました。御来校いただきまして誠にありがとうございます。
明日の授業が終わりますと、夏休みとなります。今回の面談での内容を生かして、夏休みの生活を送っていただけたら幸いです。
みずあそび
1年生の生活科です。
ペットボトルの蓋に穴をあけたものや、ケチャップの容器などを使い、水遊びを行いました。地面に水で絵を描いたり、遠くまで飛ばしたりと楽しんでいました。
やってみよう 家庭の仕事
5年生の家庭科です。
家族の一員としてどんな仕事ができるのかを考えていました。日頃、お家の人たちがどんな仕事をしているのか洗い出していました。
夏休みに向けて
6年生の学活です。
夏休みの課題を確認していました。応募作品から1点以上取り組みます。6年生が対象の応募もあるので、どの課題に取り組むか選んでいました。
新聞紙となかよく
2年生の図工です。
新聞紙を切ったり、丸めたり、細長くしたりしながら、思い思いの作品を作っていました。「ぼうしができた~」と見せてくれました。
2けたでわるわり算
4年生の算数です。
「2けたでわるわり算」のまとめとして、練習問題に取り組んでいました。たくさん解いて定着させていきましょうね。
ポスターを比べて
3年生の国語です。
同じイベントの2枚のポスターを比べていました。ポスターを見る対象を誰に設定しているのか読み取ります。
水の事故から身を守る
3年生の体育です。
着衣泳をする予定でしたが、天候不順のため中止としました。水に落ちてしまったとき、慌てずにどんな行動を取れば良いか、動画で確認をしていました。
ローマ字
4年生の書写です。
硬筆でローマ字の書き取りをしていました。タイピングで使っているので、大分慣れてきている様子が見られました。
学級会
2年生の学活です。
学級会が開かれていました。クラスで行うイベントをどのような目的でどう進めるか話合いをしていました。積極的に発言している姿が見られました。
むしといっしょに
1年生の図工です。
教室で育てていたカブトムシを描いていました。描いた虫とどこに行きたいか考えて、背景をつけていきます。
プリント頑張っています
5年生の算数です。
プリントを使って単元の復習をしていました。できた問題を先生にチェックしてもらっています。
Let's see the world.
6年生の外国語です。
スピーチからその国に行くと、見たり食べたりできることを聞き取っていました。アメリカでは、ゴールデンゲートブリッジやハンバーガーが紹介されていました。
個別面談 一・二日目
本日は足元の悪い中、御来校いただきありがとうございます。
個別面談一・二日目の様子です。
お子様の学校での様子を伝えさせていただいております。
作品カードづくり
5年生の図工です。
自分の描いた絵について、作品カードに題名と工夫したところや見てほしいところを書いていました。
テストを見直そう
1年生の国語です。
先日行った国語のテスト直しを行っていました。拗音(小さく書いた「ゃ」「ゅ」「ょ」を組み合わせた「きゃ」「きゅ」「きょ」のような音(インターネットより))の部分を詳しく説明していました。
本を借りたよ
2年生は夏休みに読む本を選んでいました。ゆったりとした時間が取れる夏休みです。ぜひ、本にも親しんでほしいと思います。
文章題を図で表そう
4年生の算数です。
文章問題を図に表して式を考えていました。テープ図(数直線)で表すことができると、算数の力はぐっと伸びていきますね。
道のりを比べよう
3年生の算数です。
教科書の問題を使い、道のりを比べていました。どちらがどれだけ長いか、kmやmの単位を揃えて計算していました。
献立を考えよう
6年生の家庭科です。
いつも子供たちの成長を考えて給食の献立を考えている栄養士さんをT2に迎えて、献立の立て方を学んでいました。
赤の食品、黄の食品、緑の食品をバランス良く取り入れながら献立を考えていました。
テスト直し
3年生もテストを返してもらって、直しをしていました。解答の仕方を解説してもらいました。テストの答え方を知ることも大切ですね。
花壇の定植
園芸委員会とさのっ子応援隊花壇ボランティアの方の協力のもと、花壇に花の苗を定植しました。
大きく育つように丁寧に植えていました。
国語のテスト
1年生の国語です。
「おおきなかぶ」のテストに挑戦していました。夏休み前の学習のまとめで、テストを行うクラスが多いですね。
テスト直し
5年生の理科です。
先日行った「台風」のテストが返却されました。理解できているところ、もう少し勉強した方が良いところを確認していました。
レポート作り
6年生の社会です。
前回に続き、レポート作りを行っていました。大分完成に近づいていました。資料集やインターネットを活用して、集中してまとめていました。
社会テスト
4年生の社会です。
「ごみの処理とその利用」の単元テストに臨んでいました。三島めぐりで見てきたことを生かして、問題に取り組んでいました。
テストに向けて
2年生の算数です。
ひき算の筆算のテストに向けて、練習問題に励んでいました。集中して問題を解いている姿が素晴らしかったです。
外国語の授業
6年生の外国語です。
チャンツや「V」の付く単語を書く練習をしていました。長いチャンツもしっかりとした発音で歌えていました。
漢字ドリル
5年生の国語です。
漢字ドリルを使って、これまで学習した漢字の復習をしていました。しっかりと定着させて夏休みを迎えたいですね。
工夫して計算しよう
4年生の算数です。
わられる数とわる数を同じ数でわった式も答えが一緒になることを利用して、「2400÷600」のような計算をしていました。
bingo!
3年生の外国語活動です。
「What do you like ~」で尋ねて、先生やALTが答えそうなカードを9枚選んでビンゴゲームを楽しんでいました。誰が一番にあがるでしょうか。
プリント学習
1年生はいろいろなプリントに挑戦していました。
プリントの直しや、計算、線つなぎなど、これまでに学習した内容を復習していました。
素敵な演奏
2年生の音楽です。
先生の伴奏に合わせてゆっくり演奏したり、テンポを上げて速く演奏したりしていました。
読み聞かせ
読み聞かせバランティアの皆様による、読み聞かせが行われました。
「だいこんどのむかし」や「ぐりとぐらのかいすいよく」など、素敵な本を読み聞かせていただきました。
読み聞かせボランティアは随時募集しています。御興味のある方は、一度見学にいらしてみてはいかがでしょうか。
次回は、9月12日(金)8:10からです。お待ちしております。
全市一斉あいさつ運動
朝の登校時刻にあいさつ運動を行いました。子供たちも元気にあいさつをしていました。
保護者の皆様、自治会の皆様、御協力ありがとうございました。
さのっ子タイム(たてわり活動)③
本年度3回目のさのっ子タイムです。暑さをしのぐために空調の効く部屋での活動となりました。
赤カラー 風船バレー
青カラーも風船バレー
黄カラー フルーツバスケット
どのカラーも楽しそうに活動していました。
リコーダー練習
5年生の音楽です。
「茶色のこびん」をリコーダーで演奏していました。何度も練習して素敵な音色になると良いですね。
どろどろ絵の具
2年生の図工です。
絵の具がどろどろになる濃度にして、指でその感触を楽しみながら描いていました。
毛筆「土」
3年生の書写です。
「土」という字を書いていました。かご書きをしてから半紙に書いていきます。今日は1枚提出。素敵な字が書けると良いですね。
棒を使って
4年生の図工です。
新聞紙を細く丸めて棒を作り、それを組み合わせて立体作品を制作していました。どうしたら、バランス良く立つか、棒の組み方を工夫していました。「今、テント作っているよ」と説明してくれる子もいました。
タブレットを使って
1年生はタブレットを使って、学校からのアンケートに答えていました。
だんだんと、タブレットを使っての授業も増えてきました。
ここから見ると
6年生の図工作品です。
場所の特徴や奥行きを生かして、楽しく見える物を制作しました。校内に多くの力作があります。ぜひ、個別面談の際に御覧ください。
クラブ活動
第2回クラブ活動がありました。アートクラブはプラバンづくりを、スポーツクラブはソフトバレーボールをしていました。インドアクラブは発明クラブから講師をお招きして、「浮沈子」を教えてもらいながら作っていました。
100のかたまりで考えると
2年生の算数です。
「900-500」や「500-200」など、100のかたまりで考えて計算する問題に挑戦していました。しっかり発表もできました。
日なたと日かげを比べよう
3年生の理科です。
日なたと日かげを観察していました。日かげの地面と日なたの地面を触り温度を比べたり、しめりぐあいを確認したりしました。