2023年9月の記事一覧

　今日の給食は、十五夜献立でした。

　さつまいもご飯、お魚団子汁、十五夜デザートなど、お月見にちなんだ献立となりました。

　秋の行事のひとつであるお月見。旧暦８月15日に、農作物の収穫を祝って月見団子や里芋などのお供えをし、月を眺めるもので、平安時代に中国から伝わった風習がもとになっているようです。

　現在の暦では、十五夜の日は毎年変わり、今年は９月29日です。

　今夜は美しい月を楽しみましょう。

　５年生が、地球温暖化や絶滅危惧種などについて調べ学習を進めています。

　今日は、KJ法を取り入れた分類を行いました。

　調べたことについて、同じグループの友達と整理していきました。

　調べてまとめたことを、４年生に発表する予定とのことです。

　５年生の素敵な発表を、４年生のみなさん、待っていてくださいね。

　６年２組、算数の授業のようすです。

　これまで、算数用語を使い、公式の成り立ちについて考えてきた子どもたちですが、今日は、実際の数字を使って円の面積を求めました。

　直径や円周率等の数字を当てはめながら、答えを求める子どもたち。

　すらすらと考えることができました。

　６年１組、理科の授業のようすです。

　地層や大地のつくりについて学習を進めてきた子どもたち。

　今日は、化石はどのようにしていできるのだろう？について、考えました。

　そこで、まずは恐竜のことを調べはじめました。

　タブレット端末を使って調べることができるので、とても便利ですね。

　恐竜のどんなことがわかったかな。そして、そこから、化石がどのようにしてできるのかについて、考えることができたかな。

　３年生、国語の授業のようすです。

　今日は、詩の学習に取り組みました。

　身近なことを詩に表す子どもたち。はじめは、どんなことを書こう？と迷っていましたが、好きな食べもののこと、出来事のことなど、書くことを決めたら、鉛筆がすらすら動きました。

　はやく、友達の詩も読んでみたいですね。

　４年生、外国語活動のようすです。

　今日は、クラスの全員でＡからＺまでのアルファベットを何秒で言うことができるか、チャレンジしました。

　１回目は、23、65秒

　子どもたちは、自分の担当のアルファベットを何度も繰り返し言う練習をしていました。

　２回目は、ぐんとタイムを縮めて13、53秒

「あともう少しで10秒だ～！！！」と盛り上がる子どもたち。

　３回目の結果は、いかに？

　みんなで楽しみながら、英語に親しみます。

　２年生、国語の授業のようすです。

　クイズづくりに挑戦した２年生。今日は、実際に話すときの原稿を書きました。

　どんなふうに伝えたら、みんなに伝わるかな？と、真剣に文章を考えています。

　はやく友達のクイズが知りたいな！と、待ち遠しい２年生です。

　１年生、国語の授業のようすです。

　今日は、「犬」という漢字を学習しました。

「犬を使う言葉には、どのようなものがあるかな」という問いかけに、積極的に発表する子どもたち。

「愛犬と言うときに使うよ」と言うと、「ぼくんち、犬飼ってるよ」「わたしも！」「うちはいないよ！」と、話がつながっていきます。

「番犬っていうよね」「見学は、けんという言葉だけど、字が違うよね」など、一つの漢字から、さまざまなことを思考していきます。

　みんなの思考がつながり、深い学びへとつながっていきます。

　今日は、全校児童が一堂に会してさのっ子ミーティングを行いました。

「あいさつ三島一をめざしているけど、わたしたちのあいさつは三島一に近づいているのかな」という子どもたちの疑問がきっかけとなり、この会が開かれることになりました。

　児童会のさのっ子と６年生が中心となり、１～６年生までのさのっ子班で話し合いを進めました。

　友達との対話を通して、自分自身を見つめたり、友達のよさを感じたりするよい時間となりました。

　いつもは高学年のお兄さんやお姉さんがいろいろと考えて遊びや行事を考えてくれますが、今回は、低学年のさのっ子のお兄さんやお姉さんの前で、自分の思いを伝えました。

　みんなでひとつのことについて考えたことで、よりさのっ子の絆が深まりました。

　話合いの後には、あいさつについて考えたことやこれから取り組んでいきたいことなどについて、紙にかいていきました。それを、一枚の画用紙にまとめていき、さのっ子みんなの思いを形に表しました。

　これからも、さのっ子みんなの生活がよりよくなるよう、みんなで「やってみよう　ともに伸びよう」の気持ちで過ごしていきましょう。友達と「かかわり合う力　学び合う力　鍛え合う力」を高めていきましょう。

４年生の国語「安全マップを作ろう」の授業の様子です。交通面で危険な所、自然災害面で危険な所、安全な場所の３つに分けているところです。班の皆で話し合いながら、付箋を貼り付けていきます。安全マップの仕上がりが楽しみです。

　６年２組、算数の授業のようすです。

　今日は、円の公式がどのようにして考えられるのかについて、グループの友達と一緒に考えていきました。

「直径は半径が２個分だから、高さが半径の２倍の直径と一緒になるよね」「平行四辺形の公式から、円の面積の公式が導き出せるね」など、算数用語を使いながら、円の面積の求め方について深く考えました。

　友達とかかわり合いながら、今日も学びを広げ、深めました。

　今日は、教職員の研修として、授業を参観しました。子どもたちの主体的な学びについて、研修を深めました。

　６年１組では、テニピンのラケットを作成しました。

　友達と一緒にテープで補強していきます。

　４年生のとき以来の作成でしょうか。

　白い部分には、思い思いのデザインを描いていきます。

　５年生は、今日も算数の授業を頑張りました。

　最小公倍数や最大公約数の応用問題に挑戦です！

　１人で考える子、友達と考える子、それぞれの方法で考えていきます。

　その後は、クラスのみんなと一緒に確認しました。

　最後は、確かめ問題を２問、行いました。定着を図っていきます。

　３年生、算数の授業のようすです。

　 今日は、８７６×７のような３けた×１けたのかけ算について学習しました。

　答えが４けたになる計算に、途中くじけそうになりながらも、１つずつていねいに計算していきました。

　解き終えると、友達と確認あう姿も見られました。

　かけ算九九を思い出しながら、一生懸命考えていました。

　朝晩、めっきり涼しくなってきました。

　上着を着て登校してくるさのっ子たちも、増えてきました。

　雲も、秋らしい姿を見せています。佐野小前の境川には、赤々とした彼岸花が咲いています。

　つい先日まで熱中症アラートを気にしながらの生活でしたが、一気に秋へと季節が移りました。

　秋の短夜となります。体調に気を付けながら、秋を楽しんでいきましょう。

　４年生は、先日見学に出かけた三島めぐりの振り返りを、新聞形式でおこなっています。

　見学先でいただいた資料やメモを見ながら、まとめています。

　みんなで書いたお礼状も、きれいに画用紙に貼って完成しました。

　見学してきたことから、どのようなことを考え、どのように生かしていけるのか。それも大切な学びですね。

　２年生、国語の授業のようすです。

　今日は、似ている２つのものを比較して、そこからクイズを出題するための準備を行いました。

　おおかみと犬では、泣き方の違いはあるかな？色や大きさに違いはあるかな？など、クイズに出す視点を決めながら表にまとめました。

　友達にクイズを出すときが、楽しみですね！

　１年生、国語の授業のようすです。

　今日は、漢字の復習練習に取り組みました。

　自分のペースでドリルを進め、定着を図ります。一画ずつていねいに書きます。

　どんなときでも、一生懸命学ぶ１年生です。

　６年２組、算数の授業のようすです。

　今日は、前回に引き続き、円の面積の求め方について学習しました。

　今日は、補助線がえがかれた円にある正方形の数を数え、およその面積を求めました。

　かけ算を使って求める子、一マスずつ数える子、それぞれの方法で数えていました。

「一マスずつ数えると疲れるし、わからなくなるね」「かけ算を使えば、一マスずつ数えるよりも簡単に数えられるね」など、席の近くの友達と話す姿も見られました。

　公式を覚えてしまえば簡単に求められる円の面積ですが、どうしてそのような式になるのかについても考えることで、より理解を深めていきます。

　６年１組、国語の授業のようすです。

　今日は、「きつねの窓」を読み進めました。

「窓の向こうに何が見えるのか」について話し合う場面では、「大事な人との思い出が見える」「亡くなった人との楽しい記憶が見える」など、物語を読んで感じたことを伝え合っていました。

　自分の考えを伝える素敵な授業でした。