令和4年度学校の様子

　２年生が、１年生で習った漢字の復習プリントに取り組みました。
　鉛筆をしっかりと握り、一画ずつていねいに書いていきます。わからない漢字があると、思い出しながら書こうと努めていました。
　２年生になると、１年生のころよりももっと多くの漢字を学習します。これからも新出漢字の練習や復習に取り組み、使える漢字を増やしていきましょう。

　６年生が、全国学力・学習状況調査に取り組みました。
　今年は、国語・算数・理科の３教科と児童質問紙を実施しました。小学校で学んだことが身についているかを確認する調査です。
　文章や図・絵などを読みながら、問題に答えていきます。複数の情報を関連づけながら取り組む問題が多く、子どもたちに身につけてほしい学力が示されています。
　得意なところや苦手なことについての分析も届きますので、しばらくの間、待っていてくださいね。

　５年生、国語の授業のようすです。
　今日は登場人物であるぼくと同じクラスの大ちゃんの気持ちを、文章中の言葉を手がかりに考えていきました。担任の範読を聞きながら、うなずく子どもたち。「不思議な気持ち」をキーワードに読み進めていきました。
「同じ言葉でも、使われている意味が違うよね」「だんだんと気持ちが変わってきているのがわかるね」など、読みを深めていきました。

　３年生、算数の授業のようすです。
　今日は（３×２）×４＝３×（２×４）のように、等号で結ばれているときの計算について学習しました。
「かっこの中を先に計算するんだよ」「＝がついているから、どちらも同じ答えになるよ」など、計算するためのヒントに気づいていました。気づいたことは積極的に発表しようとするようすも見られます。友達と一緒に、これからも学び続けましょう。

　１年生、国語の授業のようすです。
　今日は「し」を書く練習をしました。
「じょうずに書けたよ」「じょうずにはらうことができたよ」「ピンってならないで、丸くできたよ」など、一生懸命書いていました。
　背筋もピンと伸びています。どんなことにも前向きに取り組める１年生です。

　今日も元気に登校してくるさのっ子です。
　４月になっても肌寒い日が続いていますが、子どもたちは元気いっぱいです。今日も、たくさん学び、友達と一緒に高め合っていきましょう。

　避難後には、何が起きたのかを報告する練習も行いました。
　髪の長さや年齢、背の高さなどを質問されていましたが、正確に伝えることがなかなか難しいようでした。
　いざというときに自分を守るのは、自分です。逃げたり、助けを求めたりと、そのときにできることを判断して行動する必要があります。危険なことに合わないことが何よりですが、万が一のために、知識を習得しておくことも大切ですね。
　最後まで集中力を保ち続けながら取り組む１年生が、とても素晴らしかったです。

　不審者対応訓練では、防犯ブザーを鳴らしながら「助けて」と叫び、かけこみ110番の家へ避難する練習をしました。
　ブザーを鳴らす練習も、「助けて」と叫ぶ練習も順調に進めることができましたが、いざ実践練習となると、同時に行うことの難しさに直面しました。

　１年生が、防犯教室を実施しました。
「イカのおすし」の約束事を確認したり、防犯ブザーを鳴らす練習をしたりしました。
　行かない、乗らない、大声を出す、すぐ逃げる、知らせるの合い言葉を忘れないようにしていきましょう。
　１年生は、指導員さんのお話をよく聞いていました。いざというときには、今日の学びを生かしていきましょう。

　６年生、算数の授業のようすです。
　今日は、「４枚のカードから３枚を使って３桁の整数を作るとき、何通りの整数ができるのか」について考えました。
　表や樹形図を使ったり、計算したりしながら、答えを求めていきました。自分の求め方について、友達と確かめ合うすがたも見られました。友達と一緒に高め合える６年生です。発表にも意欲的に取り組んでいます。

　５年生、算数の授業のようすです。
　明日のテストに向けて、プレレストを行いました。
　問題に印をつけながら解いていく子、何度も確かめをする子など、ていねいに取り組むようすが見られました。じっくりと落ち着いて物事に取り組める５年生です。
　高学年の仲間入りをしてから、より一層、集中力が高まっているようです。

　４年生、理科の授業のようすです。
　教室では、自分の腕やひじ、二の腕などをさわりながら、その柔らかさや動き方を調べていました。
「力を入れるとかたくなるよ」「やわらかくて気持ちがいいよ」など、ふだんは意識せずにさわっている部分ですが、かたさなどが違うことに気づいていきました。
　４年生になり、より一層意欲的に学習に取り組んでいます。

　３年生が、テストファイルをつくりました。
　表紙に自分の名前やタイトルを書き込んでいきました。
「名前をていねいに書くよ」「いっぱいテストをするのかな」など、友達と交流するようすが見られました。
　これから1年間かけて、何枚のテストがファイルされていくのでしょうか？たくさん学んでいきましょう！

　２年生、算数の授業のようすです。
　今日は、20＋５、90－30などたし算やひき算の問題に挑戦しました。その後、みんなで答え合わせをしていきました。積極的に発表をしようと頑張る２年生です。
　丸付けもスムーズに行うことができます。これからもどんどん発表していきましょう！

　３年生は、交通安全教室で自転車の乗り方について、交通安全指導員の方からたくさんのことを教えていただきました。歩行者は右側通行ですが、自転車は車と同じ扱いになるので、左側通行になることや、自転車の乗り降りの仕方、道路の渡り方など、多くのことを学びました。自分の身を自分で守るためにも、今日学んだことをこれからの生活で実践していきましょう。

　５年生が、初めての家庭科の授業を行いました。
　今日は、調理実習をしているようすが描かれている絵を見て、安全に学習するために気をつけなければいけないことについて、確認しました。
「調理をしている机の上に教科書やノートが出ています」「調理している人の横を走っている人がいます」など、気づいたことを発表しました。どの子も注意深く、絵を見ていました。

　６年生が、理科のテストに取り組みました。
　じっくりと問題を読み、注目したい言葉に印をつけたり、図に書き込みを入れたりしながら、解いていきました。
　６年生になってまだ１週間ですが、佐野小のリーダーとして活躍してくれています。落ち着いて学習に取り組む姿も、下級生のお手本となっています。

　４年生、社会の授業のようすです。
　今日は、等高線について学習しました。平面図、鳥瞰図、断面図などの種類を確認した後、平面図の等高線に色をつけていきました。
「等高線から山の斜面もわかるんだよ」「高さが同じところを結んだ線のことだよ」と、確認し合っていました。
　ていねいに、高さを確認しながら色塗りをする４年生でした。

　５年生、休み時間のようすです。
　教室に置かれた水槽で飼っているメダカの観察をしたり、地球儀で日本の場所を確認したりするようすが見られました。友達と一緒に語り合う姿が、とても素敵でした。
　また、図書室で借りた本を読む子、友達と一緒に絵を描く子など、それぞれの時間を楽しんでいました。

　２年生が、体育の授業で整列の練習をしました。
　一列に並んだり、二列に並ぶために順番を確認したりしました。担任の説明を聞き、一度でさっと並ぶことができました。さすが２年生ですね。