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カテゴリ:4年生
3・4年生も鬼退治をしたよ
3・4年生も、節分にちなんだイベントを行いました。
自分が倒したい鬼を大きな紙に書いた子どもたち。新聞紙で作ったボールを豆に見たてて、鬼退治をしました。
これで、今年1年間も「○○鬼」に打ち勝っていけそうですね。新聞紙を投げながら、大興奮の子どもたちでした。
おまもりのデザインを考えたよ
4年生、図画工作の授業のようすです。
今日は、おまもりのデザインについて考えました。
「元気がでるにはどんな形がいいかな?」「かっこいい形にしたいな」「丸くしても作れるかな?」と、完成形をイメージしながらデザインしていきました。
デザイン完成後は、紙粘土を使ってつくっていきます。
さわっておどろく
4年生、国語の授業のようすです。
今日は「一方向の矢印ではなく、両方向の矢印」とはどのようなことかについて考えました。
子どもたちは、これまでの経験の中から、考えたことを友達と伝え合いました。
「学び合うことのことかな」「コミュニケーションという言葉があるよね!」と、思ったことを発言します。抽象的な思考も育っている4年生。自分の生活と照らし合わせながら、考えを深めていきます。
「果物」の練習
4年生、書写の授業のようすです。
今日は、前回書いた自分の字を見ながら、上手に書けたところについて発表しました。
書写の授業でもタブレット端末を活用しながら、学習を進めています。自分の学習を振り返ることができるので、自分のめあてを決めるときに役立てることができます。
画数の多い漢字ですが、筆の運び方に注意しながら、ていねいに書いていきました。
節分に向けて
3・4年生の教室前廊下には、大きな紙が用意されています。
3日の節分に向けて、倒したい鬼の絵を描いています。
弱虫鬼、おこりんぼ鬼、すねりんぼ鬼、だらだら鬼と、倒したい鬼を大きく描いていました。
「うんうん、わかるよ。すねないようにしたいよね」「すぐにおこっちゃうよ」と、友達と楽しみながら描く子どもたちです。