令和4年度学校の様子

　１年生が、初めての通知表を受け取りました。
　一人ずつ学級担任と話す時間を設け、１学期に頑張ったことを中心に伝えていきました。
　初めて手にする通知表に、どきどきの１年生。担任からの話に、笑みを見せながら受け取っていました。
　ご家庭に持ち帰りましたら、１学期の頑張りやよさを認めながら、お子さまと学校生活について振り返ってみてください。初めてのことだらけで、一生懸命取り組んだ１年生。
　２学期も、ますます素敵なさのっ子になっていくことでしょう。これからも一緒に学びながら、楽しんでいきましょう。

　４年生、図画工作の授業のようすです。
　今日は、前回の授業に引き続き「ひみつのすみか」の制作に取り組みました。
　切った木や板を組み合わせて、イメージしたすみかになるようつなげていきます。定規を使い、正確な寸法にする子、組み合わさる部分を確かめてから切る子など、一つ一つの作業を丁寧に行います。
　次週は今日の続きの学習となります。少しずつ完成に近づいていきますね。

　３年生、道徳の授業のようすです。
　今日は、主人公である加藤さんの気持ちを通して、自分のいいところや友達のいいところについて考えました。
　いいところがあったら、それを認め合える人になりたいなという意見を、堂々と語る３年生。いつでも真剣に考えて、それを行動にうつそうとしています。
　一生懸命考える顔は、真剣そのものです。

　６年生、理科の授業のようすです。
　今日は「佐野小校舎の下はどのようになっているのだろう」について考えました。
　佐野小学校で採取した砂や土を見ながら、何という種類の砂や土なのかについて調べていきました。
「漢字が難しくて読めないよ」「何種類もの砂があるのはわかったよ」と、熱心に見ていました。
　さて、佐野小学校の校舎の下はどうなっていのでしょうか。どんな砂や土でできているのでしょうか。学習を進めていくのが、楽しみですね。

　５年生、国語の授業のようすです。
　前回の国語の授業の際、詩「紙風船」を読みました。
「紙風船って見たことがあるけど、やったことないよ」「小さい頃にはやったような気がするけど、覚えていないな」などという声が聞こえたので、今日の国語の授業では、紙風船をふくらませて遊びました。
「思ったように動いてくれないよ」「力を込めると高くまで飛ぶよ」「ぽんっていう音がするよ」など、楽しそうに紙風船を飛ばします。
　詩の中で、作者は紙風船に願いを託して飛ばしています。
「紙風船が願いだとしたら、両手でていねいに持ちたいよね」「高く飛ばしたいよね」と、紙風船で遊ぶことを通して、作者の思いを感じていました。

　１学期終業式のようすです。
　今日は、全校児童が体育館に集まり式が行われました。
　校長からは、１学期の振り返りを生かして、２学期も自分のめあてに向けて頑張っていきましょうという話と、身につけたいさのっ子力「かかわり合う力、学び合う力、鍛え合う力」についての話がありました。
　また、代表児童による発表では、１学期に頑張ったことや２学期に取り組んでいきたいことについて話がありました。
　どの子も真剣に話を聞き、自分自身のことを振り返っていました。
　１学期に頑張ったことを、２学期に生かしながら次の学年に向けて、さらなる躍進をめざしましょう。
　佐野小学校は、これからも保護者や地域のみなさまと共に歩んでまいりたいと思います。これからも、どうぞよろしくお願いいたします。子どもたちの健やかな成長のために、教育活動への引き続きのご理解・ご協力をよろしくお願いいたします。

　終業式前の体育館には、６年生の姿がありました。
　ステージ上にある演台をフロアにおろす手伝いをしたり、下級生がきたときに並びやすいように指示を出したりしていました。
　自分たちで声をかけ合いながら取り組む６年生。下級生にとって６年生は、憧れのお兄さんとお姉さんたちです。みんなも、６年生のように素敵なさのっ子に成長していくことができますよ！
　６年生のみなさん、いつもありがとうございます。

　１年生は、今日、初めての終業式を迎えます。
　どんなことをするのだろう？と思いながらも、いつもと同じように、落ち着いて朝の会をすることができました。
　1年生の教室前廊下には、完成したお魚の絵が飾られています。とても素敵な魚たちで、見ていてとても楽しい気持ちになります。
　さのっ子のみなさん、ぜひ１年生教室前に見にきてくださいね。

　１学期終業式の、登校時のようすです。
　今日も、元気に登校してくるさのっ子たち。元気なあいさつが聞こえてきます。
　今日まで続いていたあいさつ運動。終了後には、丸くなって今日の振り返りをしていました。
　また、おひさま薬局様に寄贈していただいている「朝日写真ニュース」を、熱心に読む子どもたちもいました。昇降口から階段にのぼるまでの廊下に掲示してあるため、子どもたちの目にもとまりやすくなっています。
　これから終業式が行われます。どんな１学期だったのかを思い出しながら、式に参加していきましょう。

　５年生が、ヤクルトオンライン工場見学を行いました。
　ヤクルト工場と佐野小学校をつなぎ、オンラインでヤクルトができるまでについての学習を行いました。ヤクルト工場の方の案内で、工場のさまざまな仕組みについて学ぶことができました。
　いただいた資料を見ながら、見学を進めていきます。コロナ禍で実際の見学は叶いませんが、このような体験ができることはとても貴重な機会ですね。

　６年生、外国語の授業のようすです。
　今日は、Animal　BINGO！に取り組みました。
　子どもたちは、用意された枠の中に、bear、elephant、tigerなどの動物の名前を書き入れていきました。その後、ＡＬＴから示された動物にチェックを入れていきます。
　発音の練習をしながら、BINGOを楽しみました。
　ゲームを通して、英語に親しんでいる子どもたち。楽しく活動に取り組みました。

　１年生の教室前には、とても素敵なたまごが飾られていました。
　カラフルに色づけされたたまごたち。子どもたちの楽しいイメージの世界を思い浮かべることができます。
　さのっ子のみなさん、ぜひ１年生の教室前に見にきてくださいね。とてもかわいらしい作品で、心がほっこりとしますよ。

　本日、インドネシア、ベトナム、韓国出身の講師をお招きして各国の文化や学校のようすなどについてお話を伺いました。
　４年生の教室では、キムチを子どものころから食べるという話を聞いて大変驚いていました。また、ベトナム中部出身の方からは日本の食事はとても甘く感じる（醤油と砂糖の甘さだそうです）こと、インドネシアの方からももっと辛い料理があってもいいのではないかということについて聞き、子どもたちはますます驚いていました。
　また、授業後にも講師の先生方の近くに集まり、それぞれの国のことについて質問していました。
　子どもたちは、自分のことと比べながら話を聞くことができました。

　３年生、図画工作の授業のようすです。
　今日は、アルミ箔を使って、ふしぎな生き物をつくりました。
　イメージに合ったかたちを作れるよう、アルミ箔を丸めたりつぶしたりしました。
「ここがね、こんなふうになっているよ」と友達に説明したり、立ち上がって力を込めたりと、夢中になって取り組みました。
　さて、どんな生き物が誕生したのでしょうか。完成が楽しみですね。

　４年生、外国語活動の授業のようすです。
　今日は「わたしの１日」を、英語を使って表すミニ絵本を作りました。
　Breakfast　timeはIt's 6：00 am.　Study　timeはIt's 9:15 am.など、自分の生活を振り返りながら、英語で表現していきました。
　黒板に書かれた例示やワークなどを見ながら、自分で書き進めていきました。とても真剣に、集中して取り組む４年生でした。

　えいごルームの前には、国際交流コーナーがあります。
　世界の各国の写真や記念品が置いてあります。子どもたちは、その前を通ってえいごルームに入ります。
　さまざまな国に関心をもち、世界に羽ばたくさのっ子に育ってほしいと思います。そのためにも、日本や地域のことにも関心をもっていってほしいと思います。
　学校では、たくさんのことを学びます。さのっ子のみなさん、たくさん勉強して、たくさん遊んで、たくさん友達とかかわっていきましょう。そして、未来に向かって進んでいきましょう。

　１年生、図画工作の授業のようすです。
　今日は、これまで制作してきた魚、海の中、貝殻などを組み合わせて、一枚の絵に完成させていきました。
　きらきらうろこがついて、とてもかわいらしい魚が、海の中で泳いでいます。のりがはがれないように、ぎゅっと押さえています。
　どんな海の世界が広がっているのでしょうか。みんなの作品を並べた素敵な海の世界を、はやく見てみたいです。

　２年生が、前期のまとめのプリントに取り組みました。
　友達と一緒に考えながら取り組む子、一人でじっくりと考える子と、それぞれに合った学び方をしています。
「ここって、どうやるんだっけ」「こうすると、もっといいよ」と、質問したりアドバイスをしたりしながら、よりよい方法を導き出しています。
　これからも、友達とのかかわり合いの中で、学び続けていきましょう。

　５年生の教室では、給食週間リクエスト献立についての話し合いが行われていました。
　各クラスでアンケートを取り、その中から給食の献立が決まります。５年１組では、ハンバーグ、三島ジャガレット、春巻き、ジャーマンポテト、サイコロステーキ、三島コロッケ、ポテトフライ、唐揚げなどが候補にあがりました。
　子どもたちも、楽しそうに友達と相談しています。家庭科で学習した主菜、副菜などの言葉を使いながら、話し合いが進められていました。さすが５年生ですね。

　今日は、インドネシア、ベトナム、韓国の３名の講師の先生をお招きし、世界の文化と暮らしについて学びました。
　それぞれの国の文化や学校生活などについて、お話を伺いました。６年生は、話を伺いながら、タブレット端末にメモをとっていきます。
　韓国では卒業式が２月で入学式が３月に行われることや、ベトナムでは小学校が５年生までしかないこと、インドネシアでは朝７時から昼の12時までが学校に通う時間であることなどを知り、とても驚いていました。
　日本との共通点や相違点を比べながら聞き、感想や考えたことについてまとめていました。