カテゴリ:3年生

　３年生、社会の授業のようすです。
　今日は、これまでまとめてきた三島の農業について、最終確認をしました。
　タブレット端末を用いて作ったレポートを読み返し、修正を加えた後は、印刷です。写真や文字の配列もよく、じょうずにまとめることができました。
　複数の資料を用いてまとめる力を伸ばすことができました。

　３年生の教室では、夏の思い出を語り合うようすが見られました。
　いとこと遊んだこと、親戚に会ったこと、家族で遊びに出かけたことなど、楽しかったことを伝えていました。
　授業が始まる前には、ピンと伸びた姿勢で挨拶していた３年生。気持ちの切り替えもできて、授業再開を迎えることができたようです。

　３年生、社会の授業のようすです。
　今日は、単元テストの答え合わせをしました。その中でも、「（　）にあてはまることばを、□から選んで書きましょう」という問題について、みんなで確認しあいました。
　例えば、選択肢のなかに「みしまコロッケ」という言葉があった場合、それを解答用紙にかくときには、そっくりそのまま「みしまコロッケ」と書いていきます。これを「三嶋コロッケ」「三島コロッケ」などというように、書き換えてしまうと、「□から選んで書きましょう」という問題にあてはまらくなってしまいます。
「そっくりそのままうつして書く」ということについて、学んでいきました。
　みんな、真剣に話を聞き、大事なことを赤鉛筆でメモをしたり、答えを書き換えたりすることができました。

　３年生、国語の授業のようすです。
　今日は、夏休みの宿題「読書の足あと」カードについて説明がありました。
　図書室で借りた本、お気に入りの本などの中から選び、その本との出会いや心に残った言葉、感想などを書いていきます。
　時間がたっぷりとある夏休みに、じっくりと取り組んでみてくださいね。タブレット端末の中には、見本のワークシートも記載されています。参考にしながら、取り組んでみてくださいね。