カテゴリ:3年生

　３年生の教室でも、最後の清掃が行われました。

　ロッカーや机の中まで、ていねいに水拭きをする子どもたちです。

「え！こんなに汚れていたの？」「奥の方にほこりがたまってるよ」「１年間、たくさん使ったってことだね！」と、お世話になった教室をきれいにしていきました。

「もう３年生、終わっちゃうんだ」「担任の先生と違うクラスになるのが寂しいよ」と、涙を流す子どもたちの姿も見られました。

　充実した１年間を過ごしてきた３年生。優しさであふれる３年生。自分も友達も大切にしながら、４年生でもさらにパワーアップしていきましょう。

　３年生、音楽の授業のようすです。

　今日は、山のポルカやパフなど、これまで練習してきた曲を、みんなで合わせて演奏しました。

　久しぶりに吹いた曲では、指づかいや音を確認しながら吹いていました。

　みんなで音色を合わせていて、とてもきれいでした。

　３年生、道徳の授業のようすです。

　今日は、みんなで気持ちよく生活するためにはどのようなことが大切なのかについて考えました。

　登場人物の気持ちを考えることを通して、自分のことを振り返っていました。

　授業の終わりには、考えたことを文章でまとめました。じっくりと考えながら書くようすが見られました。

　３年生、給食のようすです。

　今日は、さのっ子みんなが大好きな揚げパン（ココア味）！

　おかわり希望者が、続出です！

　今日もおいしい給食を食べて、元気いっぱい過ごしました。

　３年生の教室では、担任よる読み聞かせが行われました。

　今日は、十二支に関する絵本でしたが、子どもたちは真剣に絵を見て、お話を聞いていました。

　どの子も干支に関心があるようで、十二支のすべてを友達と確認することができました。

　ひとつのお話を読みながら、笑ったり考えたりできる素敵な時間を過ごしました。

　３年生、算数の授業のようすです。

　今日は、表やグラフからよみとる学習を行いました。

　好きな給食について示された棒グラフ。１組と2組の結果を並べて示した棒グラフと重ねて示した棒グラフの読み方について、学習しました。

　子どもたちは数字を読みながら、分かることを整理していました。

　今日もまた、新しい学びと出会いました。

　３年生、算数の授業のようすです。

　今日も、□を使った計算練習に取り組みました。

「あれ？どっちからどっちを引くんだっけ？」「何を□にしたらいいんだろう？」と、友達と相談する姿が見られました。問題文に線を引いたり、丸をつけたりしながら、考えやすいように工夫していました。

　難しい問題にも、あきらめずに挑戦する３年生です。

　３年生、算数の授業のようすです。

　今日は、わからない数字を□で表して考える学習に取り組みました。

　友達と一緒に何を□にすればいいのか、全体の数はどれになるのかなどについて確認していきながら、考えていました。

　たし算やひき算だけではなく、かけ算なども使って考える問題でしたが、問題をよく読みながら解いていきました。

　難しい問題にも、一生懸命取り組む３年生です。

　３年生の児童が、読書感想画コンクールで入賞し、賞状を授与されました。

　今日は、学級で表彰を行い、友達からは大きな拍手をもらいました。

　これからも読書をしたり、絵を描いたりする楽しさを感じてくださいね。

　おめでとうございます。

　３年生、図画工作の授業のよううです。

　今日は、刷った版画に色づけをしていきました。

　裏面にさまざまな色や模様をつけていくと、表面からそれらがきれいに見えます。筆づかいや水の量など、さまざまな工夫を凝らして作品づくりに取り組んでいました。

　３年生、理科の授業のようすです。

　今日は、磁石を使って実験をしました。糸につなげたクリップを使い、磁石から少し離れた場所からも動かすことができるのかについて確認しました。

　子どもたちは、どのくらいの距離を離すと磁石がくっついたり、離れたりするのかを、確かめていました。

「クリップがすぐにくっついちゃうよ」「磁石と磁石もすぐにくっついちゃうよ」と、気づいたことを友達と交流していました。

「今日の理科も楽しかったね」と、学ぶ楽しさを感じる３年生でした。

　３年生、朝清掃のようすです。

　掃除機を使い、すみずみまで掃除を進めています。

　モップやワイパーなども使いながら、すいすい進めます。

　道具を使いこなして、自分たちの教室をきれいにしていく３年生です。

　友達との役割分担も行い、短い時間にたくさんのごみを集めていました。

　今日もきれいになった教室で、一生懸命学習に励んでいきましょう。

　３年生の教室では、先日行った算数のテスト返却が行われていました。

　テストを受け取ると、自分のファイルに入れていく３年生。じっと自分のテストを見つめたり、間違えたところを直しはじめたりしました。

　自分の得意なところや苦手なところを知り、次の学習に生かしていきましょう。

　３年生、道徳の授業のようすです。

　今日は、アンパンマンの作者であるやなせたかしさんの考えを知り、人にとって何が一番楽しいのか、何が一番嬉しいのかについて考えていきました。

「自分だけが楽しければいいのかな」「家族と一緒に嬉しい気持ちになることもあるよね」「友達が嬉しい気持ちでいると自分も嬉しいよね」など、自分自身のことを振り返っていました。

「なんか奥深いよね」「みんな、めっちゃ深く考えているよね」と、友達の話を聞きながら、真剣に考えていました。

　みなさんにとって一番楽しいこと、一番嬉しいこととはどのようなことですか？

　さのっ子のみなさんも、ぜひ考えてみてくださいね。「一番」と言われると、なかなか決めていくのが難しいように思いますよ！

　３年生、図画工作の授業のようすです。

　今日は、紙版画の制作を進めていきました。紙や糸などを組み合わせながら、イメージした模様になるように進めていきました。

　立ちながら作ることで、全体のバランスを見ることができるようです。夢中になって取り組んでいます。

　３年生、図画工作の授業のようすです。

　今日は、紙版画の版元を作りました。ハサミで好きな形に切って、それらを組み合わせていきます。

「自分の手の大きさで切っているよ」「スライムみたいでしょ！」と、自分のイメージに近づけられるよう形作っていました。

　表現することが大好きな３年生。今回はどんな作品が完成するかな？楽しみにしています！

　３年生が、この１年間で学んだことを、みんなの前で発表していました。

　国語や社会など、自分の興味・関心があったことについてくわしく調べました。それを資料にまとめ、電子黒板に写しだして発表していきました。さまざまな視点で取り組んでいるため、聞いている子どもたちも熱心に耳を傾けています。

　３年生、理科の授業のようすです。

　今日は、電池を使って豆電球がつくかどうかの実験を行いました。

　鉛筆はどうかな？カメラはどうかな？と、興味をもったものに近づけます。

「アルミはついたよ」「カメラはつくところとつかないところがあるよ」など、実験をしてわかったことや気づいたことは、ワークシートに記録していきました。

　３年生、国語の授業のようすです。

　今日は、１枚の写真を見て感じたことや考えたことを文でまとめたものを、みんなで読み合いました。

　同じ写真を見て書いた文ですが、人によって気づいたことに異なりがあるため、そこに面白さを感じることができます。子どもたちは、うなずきながら友達の気づいたことを聞いたり、読んだりしていました。

　３年生、算数の授業のようすです。

　今日は、はかりを使い、いろいろなものの重さを量りました。

　まず、はかるものを決めたら予想を立てます。「タブレットは１㎏ぐらいあるんじゃないかな？」「もっと重いんじゃない？」と、ペアの友達と考えます。次に、実際に測定するものをはかりにのせていきます。

「あれ、思っていたよりも軽いな」「予想に近かったよ」と、記録していきました。

　筆箱、タブレット端末、ジャンパー、国語辞典、ノートなど、身の回りのものを次々に測定していきました。