カテゴリ:4年生

　職業体験に来ている中学生も、草取りプロジェクトに参加。
　１～４年生と一緒に、草取りをしました。さまざまな人の協力をもとに、このプロジェクトが進行しています。
　自分たちの佐野小を、より素敵な学校にしていきましょう。そして、協力してくれているみなさんに感謝しながら、これからも充実した学校生活を過ごしていきましょう。

　４年生が企画・運営している草取りプロジェクト。
　今日の昼休みにも、活動が行われました。今朝の話し合いを受け、４年生はいつも以上に声かけや見守りなどを行っていました。
　今日の活動では、５年生も自主的に参加していました。
「本当はさ、サッカーやりたいけど、みんなが草を抜いているのにサッカーできないよね。草取り、手伝おうか！」と、話しながら草を抜く５年生。
　その声が聞こえた４年生が、「本当にありがとうございます。手伝ってくれて、本当に感謝です」と返答。
　草取りを通して、さまざまな人の立場になって考え、行動する力がついているさのっ子。かかわり合いを通しながら、学び合い、鍛えあっている姿が垣間見られた昼休みでした。

　４年生の教室では、草取りプロジェクトについての振り返りを行いました。
「道具を使えば、もっと上手に草を抜くことができるのではないか」という意見から、道具を使うことの利点や危険性等について話し合いました。
　自分たちで企画、運営している草取り活動。実践してからもなお、よりよい活動になるようにと話し合いを進めています。
　友達の話をよく聞き、意見を深めていきました。真剣に考え、互いを尊重することができる４年生です。

　４年生の算数の授業では、職場体験に来ている中学生が、プリントの答え合わせを担当しました。
　初めての経験に、少し緊張しているようすの中学生でしたが、４年生の子どもたちは嬉しそうにしていました。

　４年生、算数の授業のようすです。
　今日は昨日に引き続き、小数の計算に取り組みました。
　小数点を合わせて、筆算をしていきます。１問ずつ丁寧に取り組みました。
「どうやってやるんだっけ？」「ここ、教えて！」と、友達に声をかける姿も見られました。