カテゴリ:6年生

　６年２組、図画工作の授業のようすです。

　今日も、ランドセルのある風景の撮影をする子どもたちです。

　遠近法を使い、幻想的な雰囲気をふくりだしています。

　お気に入りの１枚を撮るために、立ってみたり座ってみたりしながら、構図を決めています。

　６年１組、算数の授業のようすです。

　今日は、正五角形、正六角形、正七角形等の多角形を見ながら、線対称であるか、対称の軸の本数や点対称の有無について、調べていきました。

　子どもたちは自分の考えをもとに、友達と意見を交流していました。

　意見が異なったときには、多角形を見ながら、線を引いたり、数を数えたりしながら話し合っていました。

　友達の考えを聞きながら、自分の考えを深めていく子どもたちです。

　６年２組では、プログラミング学習に取り組みました。

　今日は、カラーセンサーを使って、プログラムします。

「赤い紙のところに来たら止まってほしいのに、止まらないよ～」「指示の出し方を変えてみようよ。そして、もう一度やってみようよ！」と、グループの友達と相談しながら、取り組みます。

　試行錯誤しながらプログラムする楽しさを感じる子どもたちです。

　プログラム通りに動いたときのうれしさと達成感は、たまりませんね！

　６年２組、算数の授業のようすです。

　今日は、いろいろな四角形をかき、それらを切って分類しました。

　定規やコンパス等を使いながら、正方形、長方形、台形、ひし形等をかいていきます。

　４年生で学習したことを思い出しながら、かいていきます。

　具体的な形をつくりながら学ぶことで、より理解が深まりますね。

　６年１組、国語の授業のようすです。

　今日は、タブレット端末を使い、作文を書きました。これまで書いてきた構成メモを活用しながら、書き進めていきます。

　６年生になると、作文のような長いものもキーボード入力で書き表すことができます。

　書いたり消したりが、鉛筆で書くときよりも便利です。文章もすらすらと思い浮かぶようです。

　６年２組では、テニピンのラケットを作成しました。

「4年生のとき以来だね！」「ゴムをきつくしばりすぎないようにしよう！」と、工夫する姿が見られました。

　友達とお話しながら、楽しそうに作る子どもたちです。

　今回は、どんなデザインにしていくのでしょうか？

　６年１組、外国語の授業のようすです。

　今日は、夏休みにしたことや楽しかったことなどについて、英語でインタビューに答える学習をしました。

　ＡＬＴに質問されたことに、英語で返答します。

　どんなことを話そうかと、一生懸命考える子どもたちです。

　実際に話すことにより、英語を使うことの楽しさにふれることができますね！

　６年２組、算数の授業のようすです。

　今日は、点対称な図形の性質をふまえて、作図方法を説明していきました。

　グループで話し合いながら、作図方法の確認をします。

　今日も友達とともに、学びを広げ、深めていきました。

　今日は、静東教育事務所及び三島市教育委員会のみなさまが、さのっ子たちの授業を参観しました。

　１年生から６年生まで、すべての学級を参観しましたが、どの授業でも子どもたちの真剣な眼差し、笑顔が見られました。

　来校者のみなさまには、子どもたちの素敵なところを、たくさんほめていただきました。

　写真は、６年１組の国語の授業のようすです。大勢の来校者がいて緊張ぎみの子どもたちでしたが、いつものように積極的に発表する姿も見られました。

　６年１組では、レゴマインドストームを使い、プログラミング学習を行いました。

　昨年も学習したことを覚えている子どもたち。

　今日は、１年前の記憶をたどりながら、プログラムを考えました。

　隣の席の友達とペアになり、共に学びます。協力しながら学ぶ楽しさを感じています。