令和５年度学校の様子

　読書旬間が始まりました。

　今週は、読書巡回コラボ給食です。物語に出てくる献立をおいしくいただきます。

　図書室には、図書委員が作ったガチャガチャも登場！本を借りると回すことができます。

　友達と一緒に絵本を楽しんだり、1人でじっくり読んだりと、図書室はさのっ子にとって憩いの場となっています。

　６年１組、算数の授業のようすです。

　今日は、「資料の整理」の単元テストに取り組みました。

　これまで学習してきたことを思い出しながら、問題に挑戦します。

　いつもに増して真剣な子どもたちです。

　６年生、社会の授業のようすです。

　今日は明治時代について学びを深めました。

　教科書に書かれたことと併せて動画を見ることで、そのときの出来事が印象づけられます。

　写真や絵で紹介されるので、子どもたちとってわかりやすく学ぶことができます。

　４年生、算数の授業のようすです。

　今日も復習問題に取り組む子どもたち。自分たちでグループをつくり、教え合いながら進めています。

　難しい問題でも、友達と一緒に考えれば、あっという間に解決することができます！

　友達との時間を大切にしながら、共に算数の力を高めていきます。

　３年生、国語の授業のようすです。

　自分の得意なことについて紹介文を書いた３年生。これからみんなの前で発表していきます。

　写真は、発表前の練習タイムのようすです。ちょっぴりドキドキのようすです。

　１年生、算数の授業のようすです。

　２けた＋１けたの問題に取り組む子どもたちです。

　隣の席の友達と一緒に考えます。友達の発表も真剣に聞き、自分の考えと比べています。

　じっくり取り組むことができる１年生です。

　２年生、算数の授業のようすです。

　今日は、大きな数の問題に挑戦しました。

　問題を解き終えると、教科書を見ながらこれまでの学習を振り返る子どもたちです。

　かけ算名人になったり、大きな数の計算ができるようになったりしましたね。

　これからも日々の積み重ねを大切にしながら、算数の力をつけていきましょう。

　５年生、体育の授業のようすです。

　今日は、バスケットボールの練習を行いました。ドリブルをしたり、シュート練習をしたり、グループの友達と協力しながら取り組みました。

　子どもたちの動きが速く、あっという間に次の行動に入っています。試合形式の練習も楽しみですね。

　２年生、体育の授業のようすです。

　今日は、いろいろな跳び方に挑戦していきました。

　安全に活動するための合図を確認したり、ルールを守ったりしながら、１人ずつ跳んでいきます。

　じょうずに跳べると「やった！跳べた」と喜ぶ子どもたちです。

　達成感を味わいながら、新たな技にも挑戦していきます。

　１年生、国語の授業のようすです。

　教科書を見ながら、どこにどんなことが書いてあるのかを確認する子どもたちです。

　傍線と波線とを区別しながら、文章を読んでいます。

「ここに書いてあるよ！」「うん、わたしも同じところを見つけたよ！」と、グループの友達と確かめ合いながら読みを深めていました。

　４年生、算数の授業のようすです。

　今日は、復習問題に取り組みました。グループになって、わからないところは聞き合っていきます。

　自分の時間も、友達との時間も大切にしながら、着実に問題を解いていく子どもたちです。

「ねえねえ、ここって○○かな」「そうだよね。ぼくも同じように考えたよ。」

「ここのやり方、教えて！」「うん。こうやって考えるとわかりやすいよ！」

　かかわり合いながら、学びを広げ、深めています。

　３年生、理科の授業のようすです。

　今日は、テスト返しを行いました。

　よいとことを伝えながら、テストを返却していきます。子どもたちは、じっくりと見ながら、教科担任の話を聞いていました。

　自分の席に戻ると、答えを確認していきます。教科書を見たり、友達と話をしながら、確かめていました。

　これからも日々の積み重ねを大切にしながら、取り組んでいきましょう。

　５年生、休み時間のようすです。

　読書をしたり、友達とおしゃべりしたり、絵を描いたりしながら、穏やかに過ごす子どもたちです。

　６年生を送る会の台本を見ている子どもたちもいました。

　学習に運動にと、いつも活動的な子どもたちですが、このようにゆっくりとのんびり過ごす時間も大切ですね。

　６年２組、国語の授業のようすです。

　現在、佐野小で開催されている大岡信氏顕彰事業巡回展示。

　子どもたちは、授業の中で連詩を創作した経験もあるため、興味津々で本をとっていました。

　大岡さんってどうして連詩をはじめたのかな？　どんなときに詩をイメージしていたのかな？　など、大岡さんに聞いてみたいことを手紙にしていました。

「大岡信さんってどんな人？」

　みなさんは、大岡信さんを知っていますか？

　大岡んは1931年に三島で生まれて、みなさんと同じように三島で育った詩人です。ふるさと・三島を大切にしていました。三島ならではの水についての作品もあります。大岡さんは自分で詩を作っただけではなく、世界中の詩・短歌・俳句などを選んで紹介したり、解説したことでも有名です。

　このたび、三島市の全部の小学校に大岡さんに関する本を巡回展示します。大岡さんが翻訳した絵本のほか、小学生のみなさん向けの本を選びました。ぜひ手にとって読んでみてください。

　ふるさとの先輩・大岡信さんについて知ってもらえると大変うれしいです。

　ことばのたね実行委員会

　※大岡信さんがまいてくださった「ことばのたね」をまき続けたいと活動しているみなさまです。

　６年１組、外国語の授業のようすです。

　ALTと一緒に、英語の学習に励む子どもたち。

　今日は、さまざまな単語や英文を発表していきました。

「○○って、英語で何て言うのだろう？」「この言い方と、この言い方は同じでいいのかな？」など、気になったことは積極的に質問していきます。

　ALTが子どもたちにもわかるようにと、単語を選びながら話してくれます。それを聞きながら、話の内容をつかもうとする子どもたちです。

　今日も楽しく英語を学びました。

　今日の朝の時間は、読み聞かせが行われました。

　さのっ子応援隊のみなさまによる読み聞かせも、今年度はあと１回となりました。

　子どもたちが、ボランティアさんと一緒にお話の世界を楽しむよい時間です。

　今日も朝から素敵な時間を過ごすことができました。

　今日のさのっ子タイムは、６年生がリーダーとして活動する最後の時間でした。

　これまでさのっ子たちをリードしてくれた６年生のみなさん、ありがとうございました。今日も、笑顔と笑い声いっぱいの楽しい時間になりましたね。

　次回は５年生がさのっ子たちをリードしながら遊びを計画していきます。これまで６年生がしてくれていたことを思い出しながら、さのっ子みんなのために、力を尽くしてくださいね！

　これからも、みんなで楽しい時間を過ごしていきましょう。

　３年生、算数の授業のようすです。

　３けた×２けたのかけ算に挑戦した子どもたちです。

　つい、繰り上がりの１を足し忘れてしまいがちですが、子どもたちは細かなところまで気を配りながら計算していくことができます。

　できた！という達成感を感じながら、これからもさまざまな問題に挑戦していきましょう。

　４年生、漢字テストのようすです。

　今日は、４年生のまとめと都道府県の漢字のテストを行いました。

　難しい漢字も書けるようになってきた４年生。はねやはらい等に気をつけながら、ていねいに書き進めていました。

　もし忘れてしまった漢字があったら、何度か繰り返して書くことを通して、つかえるようにしていけるといいですね。

　いつでもじっくりと取り組める４年生です。

　６年２組、音楽の授業のようすです。

　写真は、混声合唱で歌われている曲を聞き比べているところです。

「花」「箱根八里」「荒城の月」など、音の重なりを楽しみました。

　それぞれのパートの音が響き合うと、歌声に深みを感じますね。

　子どもたちは、じっくりと曲に聴き入っていました。

　５年生、外国語の授業のようすです。

　今日は、ＡＬＴと一緒に英語の学習に取り組みました。

　子どもたちが持っているノートには、英語の基本的な文法や単語等が書かれています。

　ノートには、ＡＬＴが子どもたちの思考過程を考えてつくったワークシートが貼られています。

　子どもたちが英語で話そうとするときには、ノートを活用しながら、言葉を探しています。

　ゲームを取り入れた楽しい授業の中には、英語の力が伸びていくための工夫がなされています。

　２年生、算数の授業のようすです。

　今日は、100が42個あるといくつになるか？と、100のかたまりについて学習を深めました。

　ノートに答えを書くと、黒板を使って答えを確認していきます。

　友達の考えを聞きながら、自分の考えを確かめる子どもたちです。

　１年生、図画工作の授業のようすです。

　今日は、紙版画に挑戦しました。タブレット端末を使い、自分の顔の写真を撮った子どもたち。

　鼻の部分をクローズアップしていきます。

「鼻の穴ってまん丸じゃないんだね」「鼻の形って、不思議だね」と、気づいたことを友達と共有する子どもたちです。自分の顔をよく見ながら、描いていきました。

　６年１組、夢を叶えることとはどのようなことかについて考えました。

　夢を叶えるチャンスを迎えた主人公。しかし、今ある状況の中で何を選択するのかを迷います。

　心の葛藤について描かれた動画を見ながら、夢を叶えることを優先させるか、みんなのことを考えて今ある状況を保持するかについて考えました。

　夢に向かってどのように歩んでいくのか。そこに訪れた分かれ道にどう向かっていくのか。

　これから進む人生には、さまざまな決断のときがあります。

「さまざまな情報を得ることと冷静に物事をとらえることを大切にしたい」という思いを、これからも大切にしてくださいね。

　学校運営協議委員、さのっ子応援隊、ＰＴＡの代表者のみなさまにお集まりいただき、学校評価者委員会を開催しました。

　令和５年度の教育活動を振り返り、佐野小のよさをさらに生かすために、地域が一丸となってできることは何かについて考えていきました。

　みなさまからいただいたご意見に共通していたことは、さのっ子活動を推進していくということです。異学年交流を通しながら、子どもたちの「かかわり合う力　学び合う力　鍛え合う力」を養うべく活動について考えていきたいと思います。

　これからも教育活動へのご理解・ご協力をお願い申し上げます。

　ジンタ号が来校しました。

　借りていた本を返す子、次に借りる本を選ぶ子たちです。

　ジンタ号のしくみについて興味津々の子どもたち。どんな風になっているのかな？と、運転席やその後ろを見ていました。

　ジンタ号の中にも、新着本コーナーがあります。また、司書さんに聞くとおすすめの本を紹介してくれます。

　さのっ子のみなさん、ぜひ新しい本にも手を伸ばしてみてくださいね。

　体育委員が企画し、さのっ子みんなでフリスビードッジを行いました。

　ボールと違い、フリスビーは思わぬ方向に曲がっていきます。

　当たらないと思っていても当たったり、当たると思ってもくるりと回転して違う方向に行ったりと、みんなで声をかけ合いながら楽しみます。

　さのっ子の笑顔がいっぱいの昼休みとなりました。

　４年生、国語の授業のようすです。

　図書室で国語辞典を使いながら意味調べに取り組む子どもたちです。

「ハンデとハンディって違うのかあ？」「とらえるととらえなおすって、どう違うんだろう？」と、言葉のちょっとした違いに気づき、友達と共有する姿が見られました。

　このような気づきの積み重ねが、語彙力を増やしたり豊かにしたりすることにつながりますね。

　子どもたちの「知りたい！」という意欲は、学びをより深いものへと誘ってくれることでしょう。

　５年生も、６年生と同様、夢を叶えるマンダラチャートに挑戦です！

　なりたい職業、なりたい自分ってどんなだろう？と、友達と語り合う子どもたちです。

「○○になるためには、自分を磨くためにもお手伝いすることが大切なのかな」「いろいろなものに興味をもてばいいのかな」と、ポジティブ思考で考えていきます。

　自分をみつめながら、めざす姿を描くことで、一歩成長した自分と出会えるといいですね！

　１・２年生がオペレッタの練習に励んでいます。

　合同練習をはじめた子どもたちですが、それぞれの役割によって歌う場所も動きも違ってきます。

　自分のところになったら歌えるようにと、友達の歌声もしっかりと聴いています！

　息を合わせて練習する１・２年生。完成が楽しみですね！

　３年生、朝のようすです。

　今日は、６年生の教室へ行き、４年生からはじまる委員会活動についてお話を聞きました。

　お兄さん、お姉さんの話を食い入るように聞く３年生です。電子黒板に映し出された資料（６年生が作成したもの）をじっくりと見ていました。

　入りたい委員会が見つかった子、どっちの委員会がいいかなと迷っていた子と、さまざまです。

　４月からは高学年の仲間入りとなる３年生。さのっ子みんなのために活躍していきましょう。

　６年生、朝のようすです。

　今日は、３年生を教室に招待し、委員会活動についてプレゼンテーションしました。

　それぞれの委員会に分かれて、仕事内容ややりがい、どんな力がつくか等について発表しました。

　初めて聞く委員会活動の内容に、３年生も興味津々です。

　最上級生のお兄さん、お姉さんらしく、堂々とした発表となりました。

　５年生、算数の授業のようすです。

　今日は、面積の学習に取り組みました。分度器や定規を使いながらかいていきます。

　はやくかき終えると、友達にかくこつを伝える子どもたちです。

　毎日の積み重ねを大切にする５年生。着実な力となっていますね。

　６年１組、社会の授業のようすです。

　今日は、野口英世、夏目漱石、樋口一葉などの生きた時代について学習しました。

　人物を追うことで、その時代のことを知ることができます。

　縄文時代から始まった歴史の学習も、いよいよ現代に近づいてきましたね。

　６年２組では、夢を達成するためのマンダラードに取り組みました。

　大谷翔平選手が高校時代に書いたと言われているマンダラートを見ながら、目標達成のための道のりや自身で取り組むことなどについて考えました。

「難しい！」「○○になりたいけど、何からはじめたらいいんだろう？」と、友達と交流する姿も見られました。

　小学校卒業まであと少し。今の自分にできることを積み重ねて、明日につないでいきましょう。

　３年生、国語の授業のようすです。

　今日は、自分の得意なことを紹介するためのメモを書きました。

「わたしって、何が得意なんだろう？」「ぼくって、どんないいところがあるのかな？」と、自分を振り返る子どもたちです。

「○○さんは、いつでも友達に優しくしてくれるよ」「○○さんは、運動が得意だよね」と、友達同士で伝え合うようすも見られました。

　みんなの素敵なところがいっぱい集まった発表会が、楽しみですね。

　２年生、国語の授業のようすです。

「どんぐり」を読み、どんぐりがどこに落ちているのかを読んでいます。

　本文に書かれた言葉に線を引いたり、丸を付けたりしながら、関係する言葉を見つけています。

　友達との共有タイムでは、自分の考えを積極的に伝えます。

　みんな、自分の考えに自信をもちながら話すことができます。とても素晴らしいことですね！

　１年生の教室では、生活アンケートが行われていました。

　11月以降の自分のことや友達とのことなどについて、振り返ります。

　みんな、真剣に自分のことを見つめ直していました。真剣な表情が素敵ですね！

　４年生、国語の授業のようすです。

　今日は、図書室で意味調べを行いました。

　子どもたちは辞典の使い方を熟知しているようで、すばやく辞典で調べています。

　どんなときでも見通しをもって取り組む４年生です。

　日々の積み重ねが、着実に力になっていますね。

　６年２組、算数の授業のようすです。

　今日は、平均値を求めました。

　２クラスの反復横跳びの数値を見ながら、その平均値を求めました。

　エクセルシートを用いて、さっと計算していきます。それらを電子黒板を用いて共有することで、思考を視覚的にあらわすことができます。

　子どもたちの学びを、さまざまなツールを用いて支えています。

　６年１組、朝読書のようすです。

　６年生になると絵本よりも、物語や小説を読んでいる子どもたちが多いように思います。

　１つのストーリーを追う楽しみを感じているのかもしれませんね。

　読書の時間によって、１日のスタートが落ち着いたものとなります。

　５年生にも大谷選手からのグローブを紹介しました。

　心待ちにしていた子どもたちは、早速手にするとボールを投げたり、受けてみたいと言っていました。

　大谷選手が高校時代に書いたとされている夢を叶えるマンダラ。

　５年生も、自分の夢に向かって書いてみたいと思います。

　どんな自分になっていきたいかな。自分をみつめる良い機会としてとらえてみてくださいね。

　メジャーリーガー大谷翔平選手から、佐野小学校にもグローブが届きました。

　今日は、その贈呈式を６年生が行いました。

　大谷選手から届いた「野球しようぜ。」メッセージとともに、グローブを披露しました。

　１人ずつグローブを手にすると、近くの席の友達と感想を伝え合っていました。

　また、三島市少年野球育成会様より、ボールも寄贈していただきました。

　このような機会を通して、子どもたちが夢を描いたり、目標に向かって努力することの大切さに気づいたりすることを願い、今日の贈呈式を行いました。

　子どもたちのために力を尽くしてくださるみなさまに感謝申し上げます。

「野球やろうぜ。」に込められた大谷選手の思いを、さのっ子のみなさんはどのように感じますか？

　さのっ子のみなさん、保健室前の掲示物はもう見ましたか？

　保健委員のみんなが書いた「けんこうカルタ」が飾られています。

　カルタに書かれた言葉をつなげると、ある言葉になっているようです。

「こたえ」と書かれた掲示物に、どんな言葉か書いてあるので、ぜひ見てみてくださいね。

　また、健康おみくじも一緒に置かれています。

　この１年の健康アドバイスとして、ひいてみましょう！

 　６年生が、糸かけマンダラをつくりはじめています。

　31本打たれた釘を、糸が行ったり来たりしています。

　自分の好きな糸の色を選んだ子どもたち。１週目は、みんなで一緒に取り組みました。

　さあ、ここからは地道な作業が続きます。

　素数を使って、糸をくるくる。どんな模様があらわれるか楽しみですね。

　小学校生活の思い出を振り返りながら、素敵なマンダラ模様を描いてみてくださいね。

　１～６年生のさのっ子たちが、国語と算数の定着度調査を受けました。

　この１年間の学習を振り返ることができる問題です。

　得意なところ、ちょっと苦手なところを見つけていきましょう。そして、次の学年に上がる前に、問題をクリアしていけるようにしましょう。

　３年生が、算数の問題を友達と一緒に考えていました。

「こうやってやると、もっとはやくできるよ！」「こっちのほうが簡単にできるよ！」など、自分のもっている技を友達に伝え合っていました。

　友達の考えを聞くと、自分の考えも広がっていきますね。お互いに高め合える３年生。

　これからも一緒に励んでいきましょう。

　４年生、国語の授業のようすです。

　自分の夢や目標を見つめ、どうしてその夢をもつようになったのか、その夢を達成させてどんなことをしたいのかなど、ワークシートに記入していきました。

　具体的な職業を挙げている子、なりたい自分の姿を描いている子と、その子の思いがあふれる言葉がいっぱいです。

　自分の未来に向かって、素敵な夢を描いてくださいね。

　２年生、国語の授業のようすです。

　今日も「かさこじぞう」の学習に取り組みました。

　今日は、もちつきをした場面を読み、そこに登場する人物の心情を文から探していきました。

　子どもたちは、教科書から言葉を見つけ、それらをノートに書きました。

　みんな、じっくりと文章を読む力が育っています。

　１年生、算数の授業のようすです。

　日々の学習を積み重ねながら、20よりも大きい数まで数えられるようになりました。

　図や絵を見ながら、数の概念を理解していく子どもたちです。

　ドリル学習では、自分の力で問題を解決していきます！

　教室には、子どもたちがつくった作品も飾られていました。

　見ているだけで楽しくなるような素敵なかざぐるまです。

　３年生、朝の会のようすです。

　朝読書を終えると、当番がみんなの前に出てきて、会を進行します。

　健康観察や今日のめあてを確認しながら、１日をスタートさせます。

　今日も、みんなで気持ちのよいあいさつを交わしました。

　５年生、朝読書のようすです。

　いつもさのっ子たちの元気な声が響き渡っている佐野小ですが、朝読書の時間は静かな時が流れています。

　10分という短い時間ですが、本に触れるよい時間となっています。

　このホームページからも、佐野小の図書館情報を見ることができます。

　トップ画面の「学校図書館」をクリックしてみてください。

　６年１組、朝のようすです。

　漢字ドリルを出しながら、これまでに学習してきた漢字を復習している子どもたちです。

　小学校で学習する漢字は1026字。６年間かけて、たくさんの漢字を学習してきましたね。

　中学生になるまでに、１文字でも多くマスターしていきましょう！

　６年２組、朝の学習タイムのようすです。

　今日は、国語の問題に取り組む子どもたちです。時間になると、答え合わせも自分たちで行います。

　小さな積み重ねが、大きな成果につながりますね。

　今日の給食では、七草がゆをいただきました。

　ＪＡふじ伊豆三島七草委員会さまより、七草が無償提供されました。

　日本では、１月７日に年末年始のごちそうで疲れた胃腸を休め、無病息災を願い「七草がゆ」を食べる風習があります。今日は、さのっ子みんなで、１年の健康を祈りながら、いただくことができました。

　おかわりを希望する子たちが、続出です。

　今日もおいしく給食を食べられることに感謝をしながら、午後の学習にも励んでいきましょう！

　ＪＡふじ伊豆三島七草委員会のみなさま、子どもたちにおいしい七草をありがとうございました。

　１・２年生、発育測定のようすです。

　写真は、養護教諭から正しい姿勢についてお話を聞いているところです。

　子どもたちは、自分の座り方を確かめながら、一生懸命お話を聞いていました。

　さあ、これから身長や体重を測定します。

　すくすく育っている子どもたち。自分のペースで、これからも成長していきましょう！

　２年生、国語の授業のようすです。

「かさこじぞう」の学習に入った子どもたち。文章中の表現から、どんなお話かを読み解いています。

　キーワードとなる言葉がどのページの、何行目に書かれているのか探しています。

　発表をしたり、友達の発言を聞いたりしながら、読みを深めていきます。

　１年生の教室では、１月に行われる避難訓練について事前指導が行われていました。

　今回予定している訓練は、火災です。

　いつ起こるか分からない災害に備えて、地震、火災、不審者対応等の訓練を実施しています。

　今月の訓練は、何日の何時間目に行うのかを、子どもたちにも教職員にも伝えずに行います。

　どんなときでも、自分の命を守る行動ができるよう考えて動けるようにしていきたいと思います。

　避難訓練の確認後は、お待ちかねの席替えタイムです。

　新しい席でも、いっぱいお勉強していきましょう！

　３年生、国語の授業のようすです。

　今日は、復習問題に取り組みました。

　問題文に線を引いたり、丸を付けたりしながら、じっくりと考えています。

　真剣な表情で取り組む３年生です。

　４年生の教室では、席替えを行われました。

　子どもたちは、とても嬉しそうです。

　くじ引きをして、自分がどの席になるのかを楽しみにしています。

　新しくなった席と班で、これからも楽しく生活していきましょう！

　５年生、国語の授業のようすです。

　今日は、聞き取り問題に挑戦しました。

　メモを取りながら、スピーチの内容を聞きます。

　いつも以上に、真剣に話を聞く子どもたちです。メモの取り方が、ポイントですね。

　大事だと思うところが、メモできましたか？

　６年１組、算数の授業のようすです。

　今日は、復習問題に取り組みました。

　図形の問題のところで、じっくりと考えている子どもたちが多く見られました。

　落ち着いて考えれば、解決の糸口が見えてきますね。

　６年２組、国語の授業のようすです。

　今日は、6年間の復習問題に取り組みました。

　主語や述語、敬語など、学習したときはわかっていても、時間が経つと忘れてしまいがちな内容について復習しました。

　くり返し取り組みながら、定着を図っていきましょう。

　新年初清掃の時間です。

　子どもたちは、時間になると自分の分担場所で掃除を始めます。

　今日から新しい分担になった学級もあり、みんなで確認する姿も見られました。

　今日もきれいになった教室で、学習に励みます！

　６年生、書き初めのようすです。

　今年はいよいよ中学生になりますね。まさに「夢と希望」に向かって歩む１年となります。

　小学校生活を大切にしながら、新たな道に向かって進んでいきましょう。

　みなさんの夢、希望はどのようなことですか？

　国語の授業でも、夢や希望について考えていく予定です。「今」の自分を振り返っていきましょう。

　書き始めたころには雲に隠れていた富士山も、書き終えるころには姿を見せてくれました。

　５年生、書き初めのようすです。

　今日は、ランチルームを使い書き初めを行いました。

　心を込めて、力強く書く子どもたち。

　この１年の勢いをあらわしているかのようです。堂々とした文字を書くことができました。

　あと３ヶ月で６年生になりますね。さのっ子のリーダーとして、更なる活躍を期待しています！

　４年生が、冬休みの思い出を発表し合いました。

　除夜の鐘をついたこと、親戚に会ったこと、初詣に出かけたことなど、それぞれの思い出を話しました。

　写真を電子黒板に写しながら話をしたので、聞いている友達にもイメージが伝わりやすくなりました。

　すてきな思い出を聞かせてくれて、ありがとうございます！

　３年生の教室では、冬休みの宿題を提出していました。

　ワークに書き初めと、友達と確かめ合いながら出していました。

　冬休みの出来事を友達に伝えたり、書き初めを見せ合ったりしながら、穏やかに時間が過ぎていきました。

　３年生もあと３ヶ月。みんなで力を合わせて過ごしていきましょう！

5・6年生合同で百人一首大会を行いました。札を取って嬉しそうにしている子供達の顔を見て、こちらも嬉しくなりました。上の句を聞いて、下の句を取れる子もいて、とても盛り上がりました。学年関係なく仲良くでき、いい時間となりました。

　１年生の教室では、ずいずいずっころばしをして楽しむようすが見られました。

　友達と輪になって、歌います。

　穏やかな時間が流れる１年生です。今年も、勉強に運動にと励んでいきましょう！

　２年生の教室では、朝の会が行われていました。

　学級便りを掲示したり、挨拶したりと、今日も落ち着いて取り組みました。

　これから、冬休みの宿題を集めます。

　机の中を見たり、バックの中から取り出したりと、準備に入る子どもたちです。

　冬休み明けの朝会を行いました。

　この１年間も、目標に向かって励んでいこうという校長の話がありました。

　また、被災された方々へのお見舞いの言葉もありました。

　子どもたちは、いつも以上に真剣な表情で話を聞いていました。

　元気いっぱい登校してきたさのっ子たちです。

「今年もよろしくお願いします」「お正月から地震があってびっくりしました」「まだ被災している人たちがいるのが心配です」など、お互いにあいさつを交わしていました。

　昇降口には、スクールサポートスタッフさんが作ってくださった龍が飾られています。

　この１年間も、昨年と同様、自分のめあてに向かってのぼり続けていきましょう！

　さのっ子のみなさん、元気にお過ごしですか？

　みんなが登校していない佐野小は、とても静かです。

　明日からの登校に備えて、年末年始に使っていなかった水道から水を出しました。

　今日の富士山は、雲がかかっています。雲の向こう側は、きっと真っ白な雪景色ですね。

　お正月に起きた出来事に、心を痛めているさのっ子のみなさんもいるのではないでしょうか。

　能登地方を震源とする大規模な地震により犠牲になられた方々に、心よりお悔やみ申し上げるとともに、被災された方々に心よりお見舞い申し上げます。

　被災地域のみなさまの安全、そして一日もはやい復旧、復興を心よりお祈り申し上げます。

　明日は、さのっ子のみなさんに会うことを楽しみにしています。

　ぜひ、いろいろな話を聞かせてくださいね！

　新年明けましておめでとうございます

　本年もどうぞよろしくお願いいたします

　さのっ子のみなさん、元気にお過ごしですか？

　伝統文化に触れながら、のんびり過ごしていることと思います。

　気分も新たに１年をスタートさせましょう！

　６年生の教室には、12月につくったお正月飾りが飾られています。

　５年生の教室前には、冬休みをテーマに描いた絵が飾られています。

　ランチルームには、書き初め大会（５・６年生）の準備が整っています。

　冬休みに十分リフレッシュし、冬休み明けには元気に登校してきてくださいね。

　今年も、さのっ子のみなさんが自分の目標に向かって歩んでいけるよう、教職員一同で取り組んでまいります。

　保護者のみなさま、地域のみなさま、本年もどうぞよろしくお願いいたします。

　さのっ子のみなさん、冬休みの宿題をしたりお手伝いをしたりしながら過ごしていますか？

　１年を振り返りながら、のんびりと過ごしてくださいね。

　今朝の空は、少し雲がかかっていて、富士山が隠れていました。

　日中になって、見えてくれればいいなと思います。

　さのっ子のみなさんがいない佐野小では、用務員さんが普段はなかなか手をつけられない場所の掃除をしています。

　卒業式に向けて育てている菜の花は、土が乾燥しないようにと落ち葉や藁をかぶせました。

　みなさんがいない中でも、みなさんのことを考えて学校は動いています！

　年末に少し雨が降るという予報が見られました。初日の出までに、雨があがるといいですね。

　年末年始も寒い日が続きそうですが、お身体をご自愛しながらお過ごしください。

　今年も１年間、ありがとうございました。

　みなさまにとって、来年も素敵な１年になりますように。

　さのっ子のみなさん、冬休み２日目となりました。

　長期休業になると、みんなのことがブログに書けないので、佐野小にある植物の成長を取り上げることが多くなります。今年は、１年生が作ってくれた佐野小の樹木マップがあるので、どこにどんな木や花があるのかわかりやすいです。

　昨日から１日しか経っていませんが、モクレンのつぼみが少しふくらみが増したように思います。

　体育館脇にあるさざんかは、もう見頃もこえてしまったような気がしますが、それでもまだ美しい花を咲かせています。

　冬休みは、夏休みと違いあっという間に過ぎてしまいますね。１日１日を大切に過ごしてくださいね。

　さのっ子のみなさん、冬休み初日をいかがお過ごしですか。

　みなさんのいない学校は、とても静かで寂しいです。

　そのような中ですが、卒業式に向けて育てている菜の花は今日も元気に育っています。

　花壇横にあるモクレンや枝垂れ梅は、小さな小さなふくらみが見られます。

　これから寒さが厳しくなっていきますが、植物たちは次の季節に向けて準備を進めているようです。

　明日から冬季休業に入ります。

　下校時には、上級生が下級生を並ばせてくれるようすも見られました。

　さすがさのっ子です！

　年末年始でわくわくすることも多くありますが、安全に気をつけて過ごしてくださいね。

　お家のお手伝いをして、楽しい時間を過ごしてください。

　寒い日が続いているので、健康には十分留意してくださいね。

　さのっ子のみなさん、よい冬休みを過ごしてくだいね！

　６年生が、お正月飾りを作りました。

　グループの友達と助け合いながら、結ったり、まわしたりしていました。

　自分でもってきた飾りもつけて、完成です。（つくった飾りの写真が撮れなくて残念でした）

　６年生のみなさん、つくった飾りは、ぜひお家で飾ってみてくださいね。

　２年生、大掃除のようすです。

　普段手の届かないところまで、ていねいに拭いています。

　友達と声をかけ合いながら、教室をぴかぴかにしました。

　これで、気持ちのよい新年を迎えられますね。

　お家の大掃除も、ぜひお手伝いしてくださいね！

　３年生、花まるパーティのようすです。

　自分たちで考えた活動を実施した３年生。

　みんなでルールも考え、楽しく遊びました。冬休み前のたのしい時間を、過ごしました！

　笑顔いっぱいの冬休みを過ごしてきてくださいね。

　５年生の教室では、算数のテスト返しが行われていました。

　答えを確認しながら、解答用紙に解説を書き込む子どもたちです。

　また、自分たちで企画したお楽しみ会も行いました。

　サッカー、バレーボールと楽しいひとときを過ごしました。

　みんなで協力しながら、今日も過ごすことができました。

　２年生の教室では、漢字テストが行われていました。

　日々の積み重ねを大切にしている２年生です。

　今日も、落ち着いて学習に取り組みました。

　明日から冬休みですね。お家の手伝いをしながら、楽しい時間を過ごしてくださいね。

　冬休み前ですが、１年生も落ち着いて生活することができました。

　図書室で本を借りたり、漢字の学習をしたり、学級の友達と一緒に集合写真を撮ったりしました。

　明日からは、家のお手伝いもしていきましょう！

　年末年始ならではの行事もあるので、楽しい冬休みを過ごしてくださいね。

　冬休み前朝会を、Ｔｅａｍｓを使い行いました。

　校長からのお話、生活についてのお話がありました。

　子どもたちにとって、楽しいことがたくさんある冬休み。安全気をつけてすごしてくださいね。

　冬休み前最終日、今日も元気に登校してきたさのっ子たちです。

　寒さに負けず、今日も１日過ごしましょう！

　昼休みになると、図書室に集まって作業を進めている６年生の図書委員。

　段ボール箱を切ったり、ガムテープで貼ったりしていましたが、今日はペットボトルを切って、回していました！

　なんと、読書旬間に向けて、ガチャガチャを作っている最中とのことです。

　さのっ子のみなさん、１月下旬に行われる読書旬間では、本を借りるとガチャガチャができる！（予定です）

　図書委員の６年生のアイディアと行動力に、感動です！

　給食週間最終日の献立は、とりの唐揚げとクリスマスケーキでした！

　さのっ子たちに大人気のメニューです。

　この１週間、給食に関するクイズや情報を伝えてくれた放送委員会のみなさん、ありがとうございました。

　給食や食材のさまざまなことがわかりました。

　今日も、おいしい給食をいただきました。栄養士、調理士のみなさま、ありがとうございました。

　３年生、書写の授業のようすです。

　今日は、ランチルームに移動して、書き初めを行いました。

　初めて書き初め用の筆を持つ子どもたち。

「書き初めって、なあに？」「どうしてこんなに太い筆で書くの？」と興味津々です。

　大きな文字で、堂々と「ふじの山」を練習しました。

　５年生の教室では、テスト直しが行われていました。

　答えを確認しながら、再び問題にチャレンジです。友達と一緒に考える子、自分だけで考える子と、取り組み方についても、自分で考えていきます。

　じっくりと考えながら、復習する５年生です。

　１年生、国語の授業のようすです。

　今日は、国語の教科書の中で紹介されている本について、ふり返りました。

「この本、読んだことあるよ！」「まだ全然読んだことがないよ！」など、友達と本の表紙を見ながらお話するようすが見られました。

　冬休みに入ったら、ゆっくりと読書をする時間がとれるといいですね。

　２年生が花まるパーティを開催しました！

 　自分たちで企画し、運営する１時間。

　王様ドッジボールとはないちもんめを、たっぷり楽しみました。

　写真は、２回目の王様ドッジボールに入る前のようすです。次の王様役を決めているところです。

　今日も笑顔いっぱいの１日となりました。

　６年２組、国語の授業のようすです。

　今日も、委員会を紹介するポスターと紹介文を作成していきました。

　年明けには、３年生の教室へ行き、プレゼンテーションを行う予定です。

　３年生のみなさん、６年生の発表を楽しみにしていてくださいね。

　６年１組、外国語の授業のようすです。

　今日は、ＡＬＴと一緒にゲームをしたりクリスマスカードを書いたりしました。

　英語で間違い探しをしたり、絵の中からトナカイやベルなどを数えたりしました。

　カードを書くときには、宛名や自分の名前の書き方などを学びました。

　今日も楽しく英語に親しみました。

　３年生の教室では、担任による読み聞かせを行いました。

　子どもたちは、物語の世界に夢中になって聞いていました。

　クラスのみんなで、同じ物語を共有する素敵な時間となりました。

　４年生、朝読書のようすです。

　時間になると、自分の席について落ち着いて読書に取り組む子どもたちです。

　物語、歴史、図鑑など、さまざまな種類の本を読んでいます。

　今日のリクエスト献立は、みんなが大好きポテトフライ！

　昼の放送では、じゃがいもの栄養などについても説明がありました。

　今日ももりもり食べる子どもたちです。

　さのっ子は、ご飯もおかずもよく食べます！明日のリクエスト献立は、何かな？

　楽しみですね！

　４年生、図画工作の授業のようすです。

　今日は、自画像の版画を彫り進めました。

　輪郭を彫った後、顔の内側に入りました。

　彫刻刀をゆっくり動かしながら、ていねいに彫っています。

　３・4年生、体育の授業のようすです。

　グループのみんなでマットと跳び箱の準備をした後、順番に練習していきました。

　友達とぶつかってしまわないように、跳び終わった後のことも考えて移動していきます。

「跳び箱の赤い線のところで手をつくと跳びやすいよ！」「踏み切り板で思いっきり跳ぶよ！」など、上手に跳ぶポイントに気づいた子どもたちは、思いっきり跳んでいました。