2024年1月の記事一覧

　４年生国語「類義語」の学習の様子です。類義語は似たような意味をもっていますが、場面によって使い分ける必要があるものもあります。「命中」と「的中」や「あがる」と「のぼる」や「美しい」と「きれい」など、同じ文に類義語を入れて、どの表現が良いか確かめました。

 ３年生算数「▢を使った式」の学習の様子です。数の関係を□を使った式で表そうということで文章問題の中で、図で表し、言葉の式にしたときに分からないところを□にして式を立てました。問題を進めていく中で、□を使ったたし算の式では、ひき算になおすことで、▢にあてはまる数を求めることができることが分かりました。

 ２年生の図画工作科「まどのあるたてもの」の学習の様子です。カッターナイフを使って、いろいろな形に切っていきました。窓の形では、四角形や三角形、まるい形など、一つずつ形を考えながら工夫していました。また、くるくる回すと見えてくるものが変わる仕組みを作っている子もいました。動物マンションということで、いろいろな動物が住んでいるマンションを作っている子もいました。自分が作りたいものを、自分で選んで工夫して一生懸命に作っていました。

2月3日は節分です。1年生がおにを作っていました。赤色、青色、黄色、紫色、橙色などのいろいろな鬼をつくり、毛糸でパンツをはかせました。その後、カードに「すききらいおに」「わすれんぼうおに」「いじわるおに」「おこりんぼうおに」「ねぼすけおに」など自分のやっつけたい鬼について書いていました。

６年生理科「水溶液の性質とはたらき」の授業の様子です。水溶液の違いを調べるために、リトマス紙を使って実験を行いました。「水」「食塩水」「石灰水」「アンモニア水」「塩酸」「炭酸水」の６種類について調べました。青色、赤色のリトマス紙が変化しない水溶液。青色のリトマス紙が赤色に変化する水溶液。赤色のリトマス紙が青色に変化する水溶液などリトマス紙の変化に驚きました。もっと、いろいろな水溶液について調べたくなりました。

5年生体育の授業の様子です。体育館でバスケットボールの試合を行いました。これまでにパスやドリブル、シュートの練習をしてきました。また、３対３など試合形式の練習もしてきました。赤チームと白チームに分かれて試合です。ナイスパスやナイスシュートがたくさん見られました。

　６年生が午後から行われる中学校説明会に向けて、給食を食べ終わった後、帰りの準備をして出かけていきました。もうすぐ中学生となる６年生。４月からはどんな生活になるのか、中学校の授業の様子を見たり、部活動見学をしたりと、少し緊張しているような感じでした。

　給食週間最終日です。今日は子どもたちに人気の「あげパン」でした。他にも人気のポトフとヨーグルトあえだったので、子どもたちは、とても嬉しそうに食べていました。みんな口いっぱいにあげパンを入れて、おいそうに食べていました。本日で給食週間は終わりますが、これからも、給食に感謝して、残さずたくさん食べてほしいと思います。

給食週間に、栄養士さんが作成してくれた給食動画を見ました。委員会の話し合いで「一日の給食室の流れについて知りたい」とあったので、朝からの給食室の活動の様子を動画で流しました。調理員さん達が最初に食毒をしっかり行い、きれいにシンクなどを洗ってから始めていることや、食材を届けてくださっている方とのやりとり、子どもたちが食べている給食が給食室でどのように作られているのかを見ました。たくさんの野菜を１つ１つ丁寧に洗っているところや切っているところ、大きな釜で炒めているところなどの映像を見て、子どもたちは「すごい大きな釜だな」「たくさんの量を作っているんだね」など、調理員さんがたくさんの量を手際よく作っている様子に「すごい」という声が自然と出ていました。

給食クイズ第３弾を行いました。今日も給食のメニューの問題が出ました。「ポトフ」は何語でしょうか？」「あげパンは誰が考えたのでしょうか？」です。「ポトフはフランス語」「あげパンは学校の先生」という回答に子どもたちは驚いていました。ほかにも「ピーマン色で次の色でないもの何でしょう？」「チョコレートは何からできているでしょう？」など最終日は４問のクイズが出ました。給食週間に３回行いましたが、子どもたちは、クイズに楽しく参加していました。また、企画して行うことができればと思います。