学校教育目標「心豊かな たくましい子」 重点目標「自ら動く 共に伸びる」
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2022年6月の記事一覧
消化ってどういうことかな
6年生の理科では、「消化」について学んでいます。唾液によって「でんぷん」は形を変えることを実験によって学んだ子どもたちが「消化」についてまとめていました。「消化」とは、吸収されやすい別の物(養分)に変化すること、口の中で細かくすることとまとめていました。自分たちの体と関係する学習は子どもたちにとって興味深そうです。
手で食べる・はしで食べる
4年生が国語の説明文の学習をしています。手で食べるかはしで食べるか、米の性質の違いや文化の違いによって異なることに子どもたちは気づき、表にまとめています。
バスの乗り方教室
今日、2年3組・4組のみんなで「バスの乗り方教室」に行ってきました。
バスの乗り方や仕組みなどについて知ることができました。
交通指導員さんから「死角」と「内輪差」についてのお話を聞いたり、実際にバスの運転席に座ったりし、死角があることを体験しながら学ぶことができました。
最後には洗車体験をさせていただき、子どもたちは大喜びでした。
晴天にも恵まれ、収穫いっぱいの楽しい1日になりました。
電気のはたらき
4年生の教室では、何やら相談をしている雰囲気。近づくと、モーターを作っていました。「先生、見て見て。出来上がったよ。」「実験するのが楽しみ。」電気のはたらきはモーターカーを使って学習するとのこと。理科の実験は子どもたちに大人気です。
困ったときにはどうするかな?
道徳の学習をしている3年生。自分が困ったとき、友達が困ったときどうすればいいんだろうと考えていました。「自分が困ったら友達に相談しようかな・・・」と発表をする友達。先生が、「そうだね。大人になってもそういうことあるんだよ。」と話していました。困ったら一人で抱えずに相談すること。とても大切なことです。
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