令和4年度学校の様子

席書コンクール（書写）の表彰です。来年度も、頑張ってくださいね。

書写のコンクールにおいて、入選した子供たちに校長先生から賞状を渡しました。とても、上手な作品でした。

春に関する本が展示されていました。つい、手が伸びてしまいます。今週まで本を貸し出しています。

５年生は、社会科で「伝統工芸」の学習をしました。友禅染や藍染めなど、耳慣れない言葉が出てきました。担任が示した画像を見ながら、「あ！着物の柄だね。」「のれんとかで見たことある。」と自分達の周囲にあるものと学習を結び付けることができました。

総合的な学習の時間の福祉の学習でお世話になった、社会福祉協議会の方々に、お礼状を書きました。季節の挨拶から書き始め、内容も何度も推敲しました。

校長室で、４・５組の子供たちが、自作のカードでマジックを見せてくれました。「魔法をかけます！」とカードを人差し指でパチンと弾くと、あら不思議。真っ白なカードに、色が付きました！

道端に咲いていた花々。今日は、気温が上がりそうです。

八反畑、学校の西側（梅名）方面の朝の登下校の様子を見てきました。今朝も、SGさんの笑顔に癒やされました。富士山がとても雄大でした。

５年生がお米をお鍋で炊いています。火加減に注意して、炊けるのを待っています。おいしく食べられるのが待ち遠しいですね。

全校の子供たちが、６年生に向けてメッセージを寄せ書きしました。多目的ホールの壁に掲示してあります。６年生は、卒業式の練習に入りました。今日を含めて、卒業式まであと１０日です。

図画工作の授業の様子です。紙コップと色ペンを使って、工作をしました。一人一人、回したときにどんな模様を作りたいか考えながら色を付けました。

気温が上がり、暖かくなってきました。花粉症の子供たちは、つらそうです。子供たちは朝から元気に活動をしています。

１年生がパンジーを学年の花壇に定植しました。担任の話を聞いて、丁寧に作業をすることができました。

勝敗は関係なく、みんなで楽しく参加できました。

最後は、学級対抗リレーです。バトンを一生懸命つなぎました。

２種目目は、「台風の目」です。３年生の運動会で行った競技です。

イベントを迎えるにあたり、学年全員でＴシャツを揃えました。好きな色を選んで、背中の部分に好きな言葉を書きました。

３校時から４校時にかけて、６年生の卒業記念イベントが行われました。はじめは、「チェッコリ玉入れ」です。久しぶりの玉入れは、大変盛り上がりました。

校庭の桜（平成２６年度卒業記念樹）が、春の訪れを感じさせてくれます。

社会科の学習の様子です。今日は、前半でタブレットを使って調べたり、アプリで学習をしました。後半は、２，３年生は都道府県かるたを、高学年は日本の歴史かるたをやりました。都道府県の”形”を覚えていて、形を見て分かる子がいます。

３年生の理科で学んだことを生かして、おもちゃ作りをしています。磁石の力で動く車、風船の風の力で進むワニ、ゴム鉄砲など・・・作っているうちに「もっとこうしたい！」という思いが生まれたり、友達のおもちゃを参考にして作り替えたりと、楽しく制作しています。完成したらみんなで遊ぶ予定です。楽しみですね。

作品バッグをデザインしています。テーマは自分で決めていきます。どんなデザインが出来上がるか楽しみです。作品を入れて家に持ち帰るので、楽しみにしていてください。

音楽の授業の様子です。リコーダーでは、「威風堂々」という曲を吹いていました。何回も練習しているせいか、高音もきれいに吹けていました。次に鍵盤ハーモニカでは、タブレットで配られた楽譜を見ながら練習を重ねていました。

外国語活動の授業の様子です。文房具の名前について学習しました。ALTの発音に続けて、真似して発音をしました。みんな、よく聞き取れていました。文房具ビンゴゲームも積極的にできました。

「図書室の掲示物を見るのが好きです。（もちろん本も好きですが）」子供たちが、そう言うのが分かります。NIEコーナーには、時事ニュースが掲示してあります。「ポケモンの日」があるのは、知りませんでした。皆さんは、ご存知でしたか？

４年生は、書写の時間に学級で考えた「みんなへの感謝の言葉」を文字に書き掲示しました。残り13日間となりました。

４・５組の学級にある、手作り教具です。写真１枚目は、自動販売機ならぬ「手動販売機」。写真２枚目は、「ガチャポン」。写真３枚目は、電話機（公衆電話）です。段ボール、輪ゴム等を用いて作りました。

３年生は、図画工作科で紙版画を学習しました。自分の好きなことを表しました。何をしているところか分かりますか？みんな、素敵な作品に仕上がっていましたよ。教室前の廊下に掲示してあります。

１年生は、１年間のまとめをしています。「たし算かな？ひき算かな？」「どっちが長いかな？」頭を抱えて考えています。ノート、タブレット、プリントを目的に合わせて使っています。

企画委員の子どもたちが、「中郷小の子どもたち一人一人の言葉を伝えたい」という思いから動画を作成しました。「暑い日も寒い日も、いつも見守ってくれてありがとう」「これからも健康で、ぼくたちを守ってください」と色々な学年の子どもたちがお礼を伝えることができました。「私たちの方こそ、みんなに元気をもらっていますよ！」「これからもがんばりますね」と温かいお言葉をいただきました。いつも本当にありがとうございます。これからもスクールガードさんにお会いしたら、自分から気持ちの良いあいさつをしてお礼の気持ちを伝えられるといいですね。

６年生が退場した後、５年生の学級担任や６年生の学級担任から、５年生に向けて感謝のメッセージや頑張ったことが伝えられました。５年生、本当によく頑張りました！たくさんのアイデアや工夫が詰まった会は、大成功でした。６年生から、しっかりとバトンをつなぎました。４月から最上級生ですね。５年生なら、きっと中郷小の立派な「顔」になることでしょう。

退場曲は「威風堂々」でした。５年生は、合奏の練習を朝や業間のすきまの時間や学年集会の時間を有効に使って行っていました。とても上手な演奏でした。

５年生の合奏に合わせて、６年生が退場をしました。笑顔いっぱいの子もいれば、涙がうかんでいた子もいました。

いろいろな演出があった、心温まる６年生を送る会でした。

５年生は、春から中学生になる６年生にエールを送りました。応援団長が大きな声を出し、空気が引き締まりました。その後、「やってみよう！」の曲に合わせてダンスを披露しました。ダンスは、のびのびと踊っていて、見ていて気持ちが良かったです。

４年生は、６年生の思い出の画像をスクリーンに映し出しながら、合唱「群青」のプレゼントを披露しました。長い間、練習をしてきた成果が出ていました。美しいハーモニーが体育館全体に響きました。

１年生は、６年生に手作りの首飾りとお手紙を渡しました。１年生の「大好きだよ！」の言葉から、６年生が１年生を大切にしていた気持ちが伝わってきました。

６年生の各グループがいろいろなポーズできめていました。壁面飾りは、２年生から５年生が一生懸命作りました。

今日は６年生を送る会が開かれました。６年生がステージからポーズをとって入場してきました。

先週の「お別れ遠足」でお買い物をしたレシートを見て、「おこづかい帳」に記入していました。計算が合っているか、タブレットの計算機を使って、確かめもしていました。「やった！合ってた！」と嬉しそうでした。

算数科のプログラミングの授業の様子です。４つのプログラムを組み合わせて、課題をクリアしていきます。どうしたらクリアできるか考えることが楽しい様子が伝わってきました。

５校時に、学校保健委員会が開かれました。本校のSSW河合さんが講師として話をしてくれました。「幸せ」についてというテーマで、「自分ができる幸せなこと：」について考えました。人それぞれ違う形ですが、共通しているのは相手や自分を思いやる気持ちですね。

校長室前の水槽の魚のうち、数匹が４年生の水槽にお引っ越ししました。４年生は、「お魚アンバサダー」を目指している子が多いので、きっと大切に飼ってくれると思います。

２年１組では、今までの学校生活を振り返っていました。学習面、生活面、家での過ごし方等、担任が「～はどうだったかな？」「～のような良いところがあったよね。」などと声を掛けていました。子供たちは、「あ、そう言えば！」と思い出したように、書き出していました。まとめの時期に入りました。子供たちの頑張りや成長をできるだけ多く認めていきたいです。

道徳の授業の様子です。主人公のもやもやした気持ちの背景をみんなで考えました。相手の立場に立つことは、難しいことです。自分の気持ちや感情に向き合うこと、相手の立場や気持ちを察すること。３年生の子供なりに、考えたことを伝え合っていました。

６年３組が卒業式で歌う合唱歌を練習していました。いよいよ、卒業まで３週間になりました。

細かい箇所も、色を変えて表現できました。教室前の廊下に飾ってあります。

図画工作科では、材料をカッターで切って、作品を作りました。カーブのところが難しかったようですが、丁寧に仕上げることができています。

昼休みに高学年の玄関前にジンタ号が来ました。今日は、天気が気がかりでしたが、今のところ雨が降っていないので予定通りでした。３月はジンタ号が来ないので、今日借りた子は、４月２８日返却となります。

５年生の算数科「立体」の学習の様子です。三角柱、角柱、円柱等の性質について学んでいました。ノートには、各立体について、違うところや共通するところが分かりやすくまとめられていました。

通級指導教室です。

6年生は、進学へ向けて見通しをもつ学習をしています。中学校の給食着はエプロン型。スムーズに結べるように練習しています。

分数の学習です。具体物を使って、１を等分することを学習しています。