2022年9月の記事一覧

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雨も止んでいるようでよかったです。
班の荷物や大きなバッグを運び込んでいます。

開校式が終わり、荷物をバスに積み込みます。
なかよしのみんながお見送りに来てくれました。

バスへの乗車完了。５年生の気合いで雨も小雨になってきました。
車内から元気に手を振り、箱根の里へ向かいます。
「いってらっしゃ～い！」「いってきま～す！」

５年生自然教室開校式を体育館で行いました。
実行委員の話の中に、みんなでスローガンを言う場面があり、５年生の気合いを感じました。
校長先生が「貴重な２日間であること、感謝の気もちをもって過ごすこと」などをお話ししました。みんなうなずいてしっかり聞いていました。

職員室前の棚の上や、各階のコーナーに園芸委員会さんが置いてくれた鉢植えが可愛く咲いています。今日は、日照時間が短く少し暗い感じがしますが、お花があるとパッと明るくなるのですごいです。

なかよしのみんなが素敵なメッセージを作って掲示してくれました。５年生きっとうれしいと思います。お天気が少々心配ですが、「雨降って地固まる」とも言われるように、きっと充実した２日間になると思います。

６年生の教室です。
湿度が高く汗がにじむ気温ですが、みんな学習に集中しています。タブレットの扱いも上手です。夏休み後も集中して授業を受けている６年生。「意欲の高さ」と「意志の強さ」を感じます。

美しい歌声が体育館から静かに響いてきました。５年生が自然教室の練習をしています。バドミントンのラケットをたいまつに見立てて厳かな雰囲気を醸し出しています。５年生みんな、校長先生の厳粛なお話や、学年主任の指示をよく聞いていました。木曜日・金曜日は晴れて元気に出発できることを願っています。
 
 

６年生は、クロスロード「こんなとき　あなたならどうする？」という授業を行っていました。タブレットを操作しながら自分の考えをまとめていました。操作がとてもスムーズです。実際の災害時には、自己判断・学んだ知識を活用して、１秒でも早く命を守る行動をとってほしいです。

３年生は、地震が起こるしくみを知って、身を守る方法を考え、災害時に危険を回避する行動がとれるように学習していました。実際に地震が起きた時に今日の学習を活かしてほしいです。

４年生防災の授業です。非常時はベンチがかまどに変身したり、トイレも設置したりできます。いざという時のために、日々備えて行くことが大切だと思います。４年生は「この設備は何だろう。何に変わるのだろう。」と推理しながら授業に臨んでいました。

１年生は、放送で聞いた校長先生のお話を担任と確認し、地震はもちろん、田んぼや川の水が増えたら近付かないことを押さえていました。みんな手を挙げてよく発表していて感心です。命を守るために、危ない場所には行かないことを守ってほしいです。

なかよしさんは、高学年が防災カードゲームを行いました。災害時に身近にあるもので代用する知恵や、どんなふうに避難したらよいか等、楽しくゲームを進めながら考えていました。

低学年のメンバーは動画を視聴し、災害の恐ろしさを実感していました。みんな真剣な態度でした。

２年生は、道徳と国語で命について考えていました。
「命はどうして大切なのか。」という担任の投げ掛けに、「１つしかないから。」「命がないと何もできないよ。」等、自分の考えを一生懸命発表していました。

となりのクラスは絵本を読み聞かせた後に、登場人物の心の変化をタブレットを使って書き込んでいました。みんなお話を思い出して自分の思ったことを丁寧に書いていました。２年生の考える力すごいです。

全校で避難訓練（地震）を行いました。悪天候のため、教室で１次避難をした後、校長先生のお話を聞きました。地震や火事が起きた時の避難、強雨で河川が増水した際の避難等「命を守る行動」がとれるようにしてほしいです。その後、各クラスで避難経路を確認しました。
５年生は、防災公園の仕組みを学習していました。災害時に対応できるように機能的に作られていることにみんな驚いていました。次々と挙手をして発表する姿も立派でした。

なかよし学級、外国語の授業です。
ＡＬＴが「したきりすずめ」の紙芝居を読んでくれました。パーティションを設置して口の動きがわかるようにしていました。英語で聞く紙芝居は本当に新鮮で、違う話にも聞こえます。みんな注目して聞いていました。

今日は、１・２年生の発育測定日です。
学年によって養護教諭が話す内容が違うのですが、1年生には排泄物の話をしていました。便の色や形、においの種類、どんな時にそういう便になるのかを説明を聞きました。1年生は素直にすぐ反応して「そういうの出たことあるよ。」「ちゃんと見ないといけないね。」等、つぶやいていました。チェックすることの大切さや、食べ物・飲み物にも気を付けなければいけないことを理解していました。
その後身長と体重を計測し、成長を喜んでいました。

６年生の教室です。
月曜日から本校の卒業生が教育実習に来ています。子供達の後ろに着席し、一緒に朝の活動を行っていました。その中で２名の児童が掲示をしていました。インパクトのある「最強」という文字が光っています。どんな意味があって掲示をしたのかインタビューしてみたかったです。
晴れた日の休み時間は、運動場で子供達と実習生が楽しく遊んでいました。子供達にとっても充実した実習期間になりそうです。