平成31年度 2学期
運動会全体練習
運動会の全体練習が進んでいます。これまでに、整列の隊形やラジ
オ体操、運動会の歌の練習をしました。今日は、入場行進や退場、
開会式の流れの練習などをしました。
代表になっている人は今日が全体での初練習にもかかわらず、指示
を理解してしっかりできていました。本番も安心して任せられそうで
す。運動会まであと1週間です。
![](https://schit.net/kasukabe/eskawabe/wysiwyg/image/download/6/3049/medium)
![](https://schit.net/kasukabe/eskawabe/wysiwyg/image/download/6/3050/medium)
![](https://schit.net/kasukabe/eskawabe/wysiwyg/image/download/6/3051/medium)
![](https://schit.net/kasukabe/eskawabe/wysiwyg/image/download/6/3052/medium)
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オ体操、運動会の歌の練習をしました。今日は、入場行進や退場、
開会式の流れの練習などをしました。
代表になっている人は今日が全体での初練習にもかかわらず、指示
を理解してしっかりできていました。本番も安心して任せられそうで
す。運動会まであと1週間です。
運動会係打ち合わせ
運動会に向けての準備が進んでいます。最初の運動会係打ち合わせ
では、顔合わせと仕事内容の確認などが行われました。5・6年生の
みなさんが全体のために仕事をしてくれます。役割決めでは自ら立候
補するなど積極的な姿勢が見られました。
![](https://schit.net/kasukabe/eskawabe/wysiwyg/image/download/6/3045/medium)
![](https://schit.net/kasukabe/eskawabe/wysiwyg/image/download/6/3046/medium)
![](https://schit.net/kasukabe/eskawabe/wysiwyg/image/download/6/3047/medium)
![](https://schit.net/kasukabe/eskawabe/wysiwyg/image/download/6/3048/medium)
5・6年生の活躍が、運動会を陰から支えていきます。
では、顔合わせと仕事内容の確認などが行われました。5・6年生の
みなさんが全体のために仕事をしてくれます。役割決めでは自ら立候
補するなど積極的な姿勢が見られました。
5・6年生の活躍が、運動会を陰から支えていきます。
教育実習開始
教育実習が始まりました。3名のうち1名は先週から、2名は今日
から勉強に来ています。先生方の授業を参観したり、休み時間に子ど
もたちと一緒に遊んだり、給食やそうじの時間に触れ合ったりしてい
ます。
4週間という短い期間ですが、子どもたちのためにしっかり勉強
していってほしいと思います。
![](https://schit.net/kasukabe/eskawabe/wysiwyg/image/download/6/3039/medium)
![](https://schit.net/kasukabe/eskawabe/wysiwyg/image/download/6/3040/medium)
![](https://schit.net/kasukabe/eskawabe/wysiwyg/image/download/6/3041/medium)
![](https://schit.net/kasukabe/eskawabe/wysiwyg/image/download/6/3042/medium)
![](https://schit.net/kasukabe/eskawabe/wysiwyg/image/download/6/3043/medium)
から勉強に来ています。先生方の授業を参観したり、休み時間に子ど
もたちと一緒に遊んだり、給食やそうじの時間に触れ合ったりしてい
ます。
4週間という短い期間ですが、子どもたちのためにしっかり勉強
していってほしいと思います。
避難訓練
今回の避難訓練は、緊急地震速報を聞いたときの避難行動の訓練で
す。
まずは第一動作「机の下にもぐりこみ、体を小さくする」です。
指示がなくても緊急地震速報の音で第一動作がとれていました。
地震がおさまった後は火災が起こったという想定です。第二動作の
「避難」で、今回は体育館に避難する訓練を行いました。
![](https://schit.net/kasukabe/eskawabe/wysiwyg/image/download/6/3033/medium)
![](https://schit.net/kasukabe/eskawabe/wysiwyg/image/download/6/3034/medium)
![](https://schit.net/kasukabe/eskawabe/wysiwyg/image/download/6/3035/medium)
![](https://schit.net/kasukabe/eskawabe/wysiwyg/image/download/6/3036/medium)
![](https://schit.net/kasukabe/eskawabe/wysiwyg/image/download/6/3037/medium)
![](https://schit.net/kasukabe/eskawabe/wysiwyg/image/download/6/3038/medium)
災害はいつ起きるかわかりません。家で一人のときにどうするか、
大人がいないときにどうするかなど、お家でも話題にしてみてくださ
い。
す。
まずは第一動作「机の下にもぐりこみ、体を小さくする」です。
指示がなくても緊急地震速報の音で第一動作がとれていました。
地震がおさまった後は火災が起こったという想定です。第二動作の
「避難」で、今回は体育館に避難する訓練を行いました。
災害はいつ起きるかわかりません。家で一人のときにどうするか、
大人がいないときにどうするかなど、お家でも話題にしてみてくださ
い。
1年鍵盤ハーモニカ講習会
講師の方をお招きし、1年生の鍵盤ハーモニカ講習会が行われまし
た。
最初に、みんなが知っている曲で鍵盤ハーモニカでできる曲を演奏
していただきました。知っている曲を聴いたことで、1年生のみんな
も鍵盤ハーモニカ演奏への期待が高まったようです。
次に、車のクラクションや救急車のサイレンの音を真似したり、
曲に合わせてタンギングを使って演奏したりして、鍵盤ハーモニカで
音を出してみました。最初は戸惑っている人もいましたが、少しずつ
上手になってきました。
![](https://schit.net/kasukabe/eskawabe/wysiwyg/image/download/6/3029/medium)
![](https://schit.net/kasukabe/eskawabe/wysiwyg/image/download/6/3030/medium)
![](https://schit.net/kasukabe/eskawabe/wysiwyg/image/download/6/3031/medium)
![](https://schit.net/kasukabe/eskawabe/wysiwyg/image/download/6/3032/medium)
音楽の授業でさらに上手に演奏できるようになって、鍵盤ハーモニ
カをはじめ、音楽を楽しんでもらいたいと思います。
た。
最初に、みんなが知っている曲で鍵盤ハーモニカでできる曲を演奏
していただきました。知っている曲を聴いたことで、1年生のみんな
も鍵盤ハーモニカ演奏への期待が高まったようです。
次に、車のクラクションや救急車のサイレンの音を真似したり、
曲に合わせてタンギングを使って演奏したりして、鍵盤ハーモニカで
音を出してみました。最初は戸惑っている人もいましたが、少しずつ
上手になってきました。
音楽の授業でさらに上手に演奏できるようになって、鍵盤ハーモニ
カをはじめ、音楽を楽しんでもらいたいと思います。