南っ子の日々

　布佐中区のあり方検討委員の皆様が、布佐南小に来校し、校内視察を行いました。今回、ご来校された方々は、我孫子市教育委員会教育長を始め１４名です。

　まず、校長より本校の概要説明を行い、その後、校舎内、そして校舎外の視察を行いました。授業の様子や掲示物の様子、施設の管理状況等、幅広い観点で布佐南小の様子をご参観いただきました。

　南っ子たちは、いつも通りの様子でした。授業中は、生き生きと学ぶ様子が見られ、休み時間には楽しそうに過ごす様子が見られ、廊下ではお客様に元気な挨拶をする様子が見られました。

　廊下には、子どもたちが作った掲示物や委員会で取り組んだ掲示物や児童会役員が取り組んだ取り組みの成果物等があり、委員の皆様にはそれらを見ていただきました。

　今日の視察が、今後、布佐中区のあり方を検討していく上での一助となることを願います。

　図書委員会と給食委員会がコラボして、全校のみんなが、図書にも給食にも親しめるような企画をして実施しました。

　子どもたちが好きな本の中に出てくる料理を選び、投票の結果、なんと、そのメニューが本当の給食のメニューとしてふるまわれる企画です！

　委員会活動を行うのは、５，６年児童です。高学年児童が中心となって、南小をよりよくし、楽しく食や読書に親しむことは本当に素晴らしいことです。子どもたちが成長したり力がついたりするための一番のエネルギーは「楽しむ」ということです。

　楽しい学びを高学年がコーディネートする取り組みを、これからも南小のよき伝統として継続していきます！

　４～６年生が学習参観を実施しました。

　４年生は、「自分の成長を振り返って」書いた作文を発表しました。５年生は、「自然災害を防ぐ」工夫について調べたことを発表しました。６年生は、「地球環境問題について」調べたことを様々な方法で発表しました。

　さすが、高学年の発表は堂々とした立派な態度だけではなく、工夫が凝らされていました。また、1人1台端末を効果的に活用して準備したり発表したりする様子も、さすがの高学年でした。

　保護者の皆様には、子どもたちの成長した姿をお見せすることができたことと思います。是非、ご家庭で一生懸命がんばった子どもたちに感想を聞いていただくとともに、たくさん誉めてあげてください。

（おまけ）

　学習参観の際に、渡り廊下の掲示物をご覧いただけましたでしょうか。この掲示物は、掲示委員会の児童が中心となって全校に呼びかけて実施したものです。「感謝」ということばが今月のキーワードです。ハートマークの紙に、子どもたちが「感謝の気持ち」を書き、それを掲示しました。

　子どもたちからの感謝の気持ちが、壁いっぱいに掲示され、温かさにあふれています。このような素敵な企画を中心となって行うのは、やはり高学年です。様々な場面で高学年の活躍が光ります！

　朝のあいさつ運動を実施しました。

　南小では、児童会や高学年児童が中心となって、年間を通して朝のあいさつ運動を実施しています。

　今回は、日頃のあいさつ運動を、「３校合同」と銘打って実施しました。この３校合同のあいさつ運動は、実は、何年も前から取り組まれていただことで、「布佐中」「布佐小」「布佐南小」の３校が合同で実施する運動です。（更に、近隣の高校生が参加していた時期もあります。）ただ、最近は、コロナ禍の影響もあり、実施を見合わせていました。

　そこで、今回、この「３校合同あいさつ運動」を復活させようという声があがり、児童会役員が中心となり、復活後最初のあいさつ運動を実施しました。最初は「同じ時間帯に３校の児童、生徒がそれぞれの場所で」というところからスタートですので、今回は、「布佐南小で南っ子たちがいつも通りのあいさつ運動を行う」という活動でした。

　この活動が、今後、広がっていき、いずれは場所を変えたり南小の卒業生と一緒に行ったり、とバージョンアップしていけるとよいです。

　あいさつは、元気の源であり、人と人をつなぐエネルギーです。布佐の地域が、あいさつと笑顔にあふれるよう、これからも取り組みを続けていきたいです！

　１～３年生の学習参観を実施しました。

　それぞれの学年で、子どもたちの１年間の成長をふりかえって伝え合ったり、保護者と子どもが触れ合ったりする活動が実施されました。

　１年生は、体育館で親子で「縄跳び大会」をしました。2年生は、教室で「いのち・こころ・からだの学習」でお家の人から子どもたちへの手紙を渡し、子どもたちが読みました。３年生は、家庭科室で「事故や事件を減らすための対策」や「強く心に残っていること」を発表しました。

　体育館は、１年生の子どもたちと保護者の笑顔が溢れ、2年生の教室では、保護者から子どもへの愛情、子どもから保護者への信頼、感謝、大好きの気持ちが溢れ、家庭科室では、３年生の子どもたちの一生懸命な姿から、一年間の子どもたちの頑張りと大きな成長が伝わりました。

　明日は、４～６年生の学習参観です。多くの保護者の皆様の参観をお待ちしております。

（学習参観の裏側では・・）

　６年生の温かさが光る場面がありました。1年生の保護者が用いるための縄跳びを、1年生たちは6年生の教室に借りにいきました。その時に６年生たちは、気持ちよく縄跳びを貸してくれたそうです。その姿を見て、1年生たちが「６年生って、なんて優しいんだろう」と言っていたそうです。そのことを後から聞いて、なんだかとても嬉しくなりました。

　今日の主役は１～３年生でしたが、やはり、学校を支えるのは6年生です。これからも、6年生の活躍に期待します！

 　避難訓練を実施しました。

　今回の避難訓練は、昼休みに予告なしで実施しました。昼休みでしたので、外で遊んでいる児童や教室の中で静かに過ごしている児童等、それぞれでした。

　そのような場合は、それぞれの場所に応じた1次避難行動をそれぞれの児童がとり、担任の先生がいなくても自分たちで2次避難を行うことが求められます。そのためには、放送の指示をよく聞くことが大切です。

　今回の訓練では、縄跳びで遊んでいた子どもたちが、放送の合図とともに校庭の中央に集まって身を低くして頭を守る行動をとっていました。校庭の中央では、高学年の児童が中心となって「静かにしよう！」「まだ放送は終わってないよ」「まだ立たないよ」「今回は火災だからハンカチで口を押さえてね」等という声かけをしていました。

　今回の訓練で感じたことは、６年生を中心とする高学年の立派な姿です。もちろん自分の身の安全を自分で守ることが大きな目標ですが、そのような力を身につけるためには、高学年の先輩の後輩たちへの声かけや、高学年が後輩たちに立派な姿を見せることが大きな力になることがわかりました。

　これからも、このような訓練を計画的に実施していきます。

　赤い羽根募金の集計作業を児童会役員が行いました。

　今回は、４，５年生の新旧児童会役員が活動しました。これまで南小を支えてくれた6年生は、今日はお役御免です。新児童会役員の皆さんも、とても意欲的に集金額を数えていました。

　かなりの金額でしたが、あっという間に数え終わりました。さすが、児童会役員！これからの南小をよろしくお願いします。

　第2回目のありがとう集会を実施しました。

　今回は、2年生と５年生が６年生と触れ合い、６年生への感謝の気持ちを表しました。今回は、外が強風のため体育館での実施となりました。

　子どもたちは、お誕生日の歌に合わせて輪になって踊ったり、じゃんけん列車で触れ合ったり、ドッジボールをして楽しんだりと、大盛り上がりでした。

　踊りながら笑顔で触れ合う子どもたちの姿を見ると、６年生は1年生から５年生までの皆に愛されているのだな、と感じました。もうすぐ６年生は、卒業です。後輩たちには、６年生からバトンを受け取ってよき南小を守っていってくれることを期待します！特に、５年生には来年度の最高学年としての自覚と責任感をもってこれからの学校生活を送ってほしいです。

　1年生が先生方へのインタビューを行いました。

　その中で、「1年生が一生懸命行ったインタビューの内容を、是非、全校児童に紹介したい！」ということで、給食の時間の放送でインタビューの内容を流すことになりました。

　放送室で原稿を読むことは、１年生にとっては、未知の取り組みです。そのような時に、頼りになるのが、放送委員会の６年生です！優しく１年生に読み方や放送の仕方を教えたり、サポートをしたりしてくれました。

　1年生は安心して発表をすることができました。とても聞きやすくまとまりのある文章でした。きっと、たくさん練習したのでしょうね！

　今回は、１年生の活躍だけではなく、それを支える最高学年の活躍にもスポットライトを当ててみました。ありがとう、６年生！

　５年生が、Abi-Englishを実施しました。

　この授業は、我孫子市の実施している小中一貫教育の一環で実施し、我孫子市教育委員会から指導主事と布佐小学校から教員が来校し、参観してくださいました。

　これまでも、「Abi-〇〇」の授業は、南小でも実施してきました。今回のEnglishも同様に、特別なことをするわけではありません。各校で、各校の教育計画に沿った日々の授業を着実に実施し、そのことを市内小中学校の教職員が共通理解を図ったり、目指す児童・生徒像を共有しながら同一方向で指導を行ったりする、ということが目的です。

　子どもたちは、いつも通り、担任の先生とALTが協力して行う英語の授業に意欲的に参加をし、楽しく英語を学んでいました。是非、ご家庭でも感想を聞いてあげてください。

　児童会役員が中心となって企画、実行をしている取り組みが南小にはたくさんあります。

　児童会役員は、学校行事を中心となって行うだけではなく、南っ子たちの声を受け止めそれを学校全体の取り組みに反映していくための橋渡しの役目を担っています。

　朝早くから児童会役員が中心となって募金活動をしています。また、日頃、南っ子たちの安全を守ってくれている地域の方々への感謝の気持ちを表すプロジェクトも実施しています。このこと以外にも、たくさんのことを児童会役員が中心となって取り組んでいます。

　実は、「地域の方々への感謝を表したい！」という声は、南っ子たちからあがったものです。そして、それを児童会役員が形にしました。子どもたちが主体となって、よりよい南小を創っていく取り組みは、本当に素晴らしいことです。

　児童会役員の皆さんには、これからも南小のリーダーとしての活躍を期待します！

　南小の玄関に、用務員さんがひな人形を飾ってくれました。

　人形を箱から出して組み立てていると、子どもたちがやってきて、興味津々にその様子を見ていました。完成したひな壇にひな人形が飾られると、廊下を歩く子どもたちが立ち止まってうれしそうに見ていました。

　保護者の皆様も、南小にお越しいただいた際には、是非お立ち寄りください！

　今日は節分です。

　なんと、南小に鬼が現れました！鬼は、昼休みの校庭に現れました。

　子どもたちは、鬼が近づいてくると笑顔で鬼を囲みました。そこから、鬼と子どもたちの鬼ごっこが始まりました。様々な学年の子どもたちが次々と校庭に降りてきて、気づくと壮大な鬼ごっこが展開されていました。

　鬼が去ったあと、子どもたちはもっと笑顔になりました。「笑う門に福来たる」。子どもたちの笑顔が、南小に今年もたくさんの幸せをもたらしますように！

　※余談ですが、鬼は職員室にも訪れました。外は寒いですので、ひとしきり温まってから帰っていきました。

　５年生が三曲鑑賞を実施しました。

　地域の先生が来校してくださり、曲を演奏したり楽器の使い方を教えてくれたりしました。

　普段、聞くことのない伝統的な音楽を聴いたり、琵琶、箏、三味線という伝統的な楽器に触れたりすることで、子どもたちは、とても意欲的に楽しく学ぶことができました。

　地域の先生は、布佐中学校でも和楽器の指導をしてくださっています。小学校と中学校の繋がりを感じたり、地域の温かさに触れたりしながら育っていく子どもたちは本当に幸せです。

　是非、ご家庭で感想を聞いてあげてください。

　1年生が国語の「学校のことをつたえあおう」の学習で、南小の先生たちにインタビューをしています。学校には、自分のクラスの担任以外にもたくさんの先生方がいます。

　でも、自分のクラスの担任ではない先生とは、日頃、なかなか話をする機会が少ないことと思います。そこで、今回は、1週間の期間の中で、１年生が先生たちにインタビューをして回ることになりました。

　「趣味は何ですか？」「好きな映画は何ですか？」「どうして先生になったのですか？」等の様々な質問が、先生方に向けられ、先生たちは、その質問に１つ１つ答えました。

　このような学習を通して、国語の学習の目標である「伝え合う力」が育まれるだけではなく、南小には、たくさんの先生がいて、たくさんの支えやサポートを受けながら学校生活を送っているということに、「感謝」の気持ちを持つことができたことと思います。

　まだまだインタビューは続きます。ご家庭でも感想を聞いてあげてください。

　1年生と6年生が「ありがとう集会」を実施しました。

　ありがとう集会は、６年生に対して１～５年生までが、これまでの感謝の気持ちを表すために、新児童会役員が中心となって企画して実施する行事です。

　今年度は、ロング昼休みの「のびのびタイム」を活用しての実施を、児童会役員のみなさんが企画してくれました。実施は、全３回です。今回は、初めての会ということで、１年生と６年生が一緒に校庭で遊びました。

　氷鬼やドッジボールをして、１年生と６年生が楽しそうに遊ぶ姿が、とても微笑ましいです。優しいお兄さんとお姉さんがいたから、１年生はここまで成長することができました。遊びの中で、１年生からの感謝の気持ちを6年生たちは受け取っていたことと思います。

　風が強く寒い校庭でしたが、みんな笑顔でした！

　次は、２，５年生の番です。どのような交流を企画しているのでしょうか。とても楽しみです！

　6年生が外部機関から講師をお招きして、「薬物乱用防止教室」を実施しました。

　この教室は、毎年布佐南小の６年生を対象に、依頼をして実施しているものです。

　子どもたちは、「薬物」の意味、そして乱用することによる危険性、自らの安全を守ることの大切さ、等、講義や役割演技等を通して学ぶことができました。

　世の中には、危険なこともたくさんあります。これから子どもたちが社会に出ていき、そのような危険にさらされた時にも、「ダメ！絶対！」を合言葉に、自分のことを自分で守れる強さを身につけてほしいと願っています。

　２月の全校朝会と児童会引き継ぎ式を体育館で行いました。

　まずは、書き初め関係の表彰を行い、学校の代表児童が全校児童の前で賞状を授与され、大きな拍手をもらいました。そして、会の中では校長先生の話を聞いたり、1年生児童が生活目標について発表をしたりしました。

　校長先生からは、３つの「今〇ら」の話がありました。〇の中に入れる言葉が変わると、意味が全く変わります。「今さら」なのか、「今から」なのか、「今なら」なのか、使う言葉によって、意気込みが変わります。今年度は、残り３０日と少しです。その残された時間を、「今なら」という気持ちで前向きに歩んでほしいというメッセージを、全校児童が受け取りました。

　1年生児童の発表は、とても素晴らしく心温まる内容でした。この日のために、たくさん練習をした様子が伝わりました。皆、とても堂々とした立派な態度でした。そして、２～６年生までのお兄さんお姉さんたちへの感謝のメッセージと、先生たちへの感謝のメッセージを、１年生が呼びかけました。最後に、１年生から「感謝」の反対は「当たり前」。当たり前ではなく感謝の気持ちを大切にしようと、全校に呼びかけました。

　全校朝会の後は、児童会引継式を行いました。

　新児童会役員への任命証の授与から始まり、旧児童会役員の挨拶、南小の鍵の引き継ぎ、そして新児童会役員の挨拶を行いました。

　何より印象的であったのが、新旧児童会役員の態度や言葉がとても立派であったことです。旧児童会役員の言葉からは、これまで南小を支えたことへの誇りや支えてもらったことへの感謝の気持ちが溢れていました。新児童会役員の言葉は、これから南小のために一生懸命、誠実にがんばりたいという強い気持ちや希望に満ちていました。

　先輩から後輩へバトンをつなぎ、南小のよき伝統を守っていってほしいと願っています。

　素敵な２月のスタートとなりました！

　昼休みに体育委員会が中心となり、リズム縄跳びの練習を行っています。

　様々な学年の子どもたちが一緒になって楽しそうに練習している姿は、南小ならではの温かい光景でした。もちろん、中心となって手本を見せているのは、６年生です。

　６年生をはじめとした高学年の子どもたちが、後輩たちによい手本を示し憧れとなることが、南小の良さを引き継いでいくことに繋がります。

　南小の、のどかなワンシーンでした。

　５年生が製鉄所と博物館の見学に出かけました。

　どちらも、千葉県内にある施設です。子どもたちは、どちらの施設でもルールやマナーを守りながら、しっかりと見学をし学びを深めることができました。

　教科書で学んだことも、実際に見ると、全く違ったものに見えたり新しい学びや気づきがあったりするものです。きっと、子どもたちにとって有意義な時間になったことと思います。是非、ご家庭で感想を聞いてあげてください。

※今回は、撮影した写真データの都合上、文章のみでの紹介とさせていただきます。

　陶芸教室を６年生が実施しました。

　陶芸の専門家の方が講師として来校し、カップづくりの方法を教えてくださいました。とてもわかりやすく丁寧に教えてくださったおかげて、皆、それぞれが力作を完成させることができました。

　陶芸の先生は、授業終了後に「自分で作ったカップを使うと、とても嬉しいものなんですよ。そのカップを使って家族がお茶を飲んでくれたりした時には、更に最高ですよ。」と話をしてくれました。

　完成した作品が届くのがとても楽しみですね！

　３年生がクラブ活動の様子を見学しました。

　クラブ活動は、４年生以上の児童が参加して実施している活動です。南小には６つのクラブがあります。３年生は来年度のクラブ活動の実施に向けて、それぞれの活動を見学しました。

　体験をできるクラブもあり、３年生の子どもたちは、グループごとに協力しながら楽しそうに見学や体験をしていました。校庭で実施していた「ティーボール」では、3年生がナイスバッティングを披露し、先輩たちから拍手をもらっていました。

　来年度のクラブ活動が楽しみですね！

　６年生が校外学習で、房総のむらと歴史民俗博物館にでかけました。

　前半の房総のむらは雨模様で気温も低く、傘をさしながらの見学となりましたが、後半の歴史民俗博物館の見学時には雨も上がり青空が見えました。

　６年生にとっては、小学校最後の校外学習でしたので、「友だちとの協力」や「マナーの遵守」や「歴史を学ぶ」といった最高学年にふさわしいテーマを設定して臨みました。随所で、６年生たちの立派な姿が見られましたが、何より素敵だったことが、子どもたちがこの校外学習に意欲的に参加し、学びを深めていたことです。

　是非、ご家庭で子どもたちに感想を聞いてあげてください。

 　不審者対応避難訓練を実施しました。

　今回は、不審者が校舎内に侵入するところを、安全管理員が見かけるところから訓練が始まりました。

　第一発見者は、不審者の侵入を児童が活動する場所から遠ざける動きをとりながら、他職員に応援を求めます。その様子に気づいた他職員が、本部（職員室）に状況を報告します。そして、本部では管理職等が警察に通報の上、放送で児童に指示を出し、避難を行います。同時に、応援に駆け付ける職員もいます。

　とてもピリッとした重々しい雰囲気の中での訓練となりました。

　学校では、児童の安全を様々な危険から守るために、日々の訓練を安全教育の中で実施しています。このような訓練の積み重ねが、自分の身を自分たちで守るための一番の方法です。

　ご家庭でも子どもたちに、感想を聞いてあげてください。

　6年生が布佐中登校を実施しました。

　今回の布佐中登校は、「小中一貫の日」と兼ねて実施しましたので、布佐小と布佐南小の全教職員が活動の様子を参観しに、布佐中に来校しました。　

　まずは、開会式を体育館で実施し、布佐中の校長先生の話や生徒会代表の話を聞きました。

　次に、２つのグループに分かれて、「英語」と「技術家庭科」の学習を体験しました。中学校の先生が行う授業は、とても新鮮で緊張感を持ちながらも楽しく参加することができました。

　次に、部活動見学を実施しました。複数のグループに分かれて各部活動の様子を参観しました。グループの誘導は、布佐中の先生方が行ってくださいました。

　最後に、体育館で閉会式を行い、代表児童4名が感想を述べました。

　今日、とても印象に残ったことは、南っ子たちがとても楽しそうに参加していたことです。また、子どもたちからは、「５０分の時間があっという間だった。楽しすぎて１０分位に感じました！」「中学生が楽しそうに活動していた。私も先輩のようになりたい！」「入りたい部活が決まりました」「生徒会長を目指してみたいです！」「やりたい部活が今はないから、自分が声を上げて立ちあげていみたい！」という前向きな声がたくさんあがっていました。そして、何より6年生たちが笑顔だったことが最高でした。

　とても素敵な午後のひとときでした！

　今年度は、1人1台タブレットを活用して学校評価アンケートを実施しました。

　実施にあたっては、ICT支援担当の先生が各教室のサポートに入って操作の仕方等を教えてくれました。今日一日で、全学年の実施を終えることができましたので、これから集計を行い保護者の皆様にもお知らせしていきます。

　学校現場のICT化は急速に進んでいます。南小でも、ICT機器を使って便利で快適に学習ができる環境が整ってきました。ICT機器を使って「個別最適」で「協働的」な学びを子どもたちに提供できるように職員一同努めます。

　1年生が近隣の保育園児と交流会を実施しました。

　今回の交流会では、校舎内巡りと昔遊びを行いました。1年生のお兄さんお姉さんに連れられて、広い校内を散策した保育園児の皆さんは、きっとドキドキワクワクしたことと思います。　また、1年生のお兄さんお姉さんに、昔遊びのやり方を教えてもらい、興味津々の様子でした。

　もうすぐ1年生！南っ子として皆さんが登校する日を心待ちにしています！

　６年生が都内見学に出かけました。

　まずは、科学技術館を見学し、昼食をはさんで国会議事堂を見学しました。

　国会議事堂では、議事堂内の見学だけではなく議会体験プログラムにも参加しました。南小の最高学年として、立派な態度で見学できたことと思います。

　また、国の中枢の機関を見学できる機会は滅多にありませんので、とても貴重な体験になったことと思います。ご家庭でも是非、お子さんに感想を聞いてあげてください。

　１／１７（火）～１８（水）に「校内書き初め展」を実施します。

　子どもたちの力作を、本校の渡り廊下に掲示してありますので、多くの保護者の皆様のご来校、ご参観をお待ちしております。

　今日も、２，５，６年生が校内書き初め大会を行いました。

　昨日の１，３，４年生に引き続き、どの学年も一生懸命取り組むことができました。今日の書き初め大会の中で、とても印象に残ったことは、高学年の児童が「今日はとてもいい字が書けた。納得する字が書けてよかった！」と笑顔で話していたことです。

　それぞれの児童が、それぞれの目標をたてて、自分が納得できる字を書けるように真剣に取り組むということは、本当に素晴らしく清々しいことです。

　校内書き初め展では力作を展示しますので、多くの保護者の皆様のご参観をお待ちしております。

　校内書き初め大会の１日目を実施しました。

　今日は、体育館で３，４年生が毛筆で書き初めを、教室では1年生が硬筆で書き初めを行いました。

　これまでに練習した成果を発揮して、子どもたちは一生懸命に書き初めに取り組みました。きっと、納得のいく作品が完成したことと思います。是非、ご家庭でも感想を聞いてあげてください。

　また、今日の作品は、１７日と１８日の校内書き初め展で展示しますので、是非、お越しいただきご参観ください。

　明日は、２、５，６年生の番です。精一杯取り組んでほしいと思います。

　最後に、今日は、近隣の大学生で教職を目指す方が、ボランティアとして来校し、子どもたちの支援にあたってくれました。もちろん、子どもたちへの助言もしていただきましたが、一番は、今日の南っ子たちの一生懸命な様子に触れて、その方が大きな学びを得て教員への夢と希望を新たにできたことだと感じます。

　南っ子たちが、未来の先生が夢や希望を描くための一助となれたことを、誇らしく思う一時でもありました。

　3学期がスタートし、学校に南っ子たちの元気な笑顔と声が戻ってきました。

　まず、最初に素晴らしいと感じた場面は、開式前にありました。始業式は、教室から体育館に移動するところから始まっているという気持ちで、しっかりと整列して静かに廊下を移動する南っ子たちの姿が立派でした。

　始業式にも、皆、よい姿勢で参加することができていました。

　3学期は、1年間のまとめの時期です。この1年間の1人1人の成長を確かめて感じ取っていけるように、職員一同力を合わせて子どもたちの支援にあたります。

　今後とも、保護者の皆様におかれましては、本校の教育活動にご理解とご協力をお願い申し上げます。

　2学期の終業式を行いました。

　寒さに負けず、南っ子たちは元気に体育館でこの日を迎えることができました。

　まずは、市内陸上大会の表彰を行い、6年生の選手が賞状やメダルを授与されました。そして、今日は、久しぶりに、吹奏楽部の皆さんの演奏で校歌を歌うことができました。また、代表児童の発表もありました。

　2学期の最終日に、南っ子たちが主役となり、生き生きと活躍をし、学校生活を締めくくれたことが素晴らしいことです。

　３学期に南っ子たちが元気に笑顔で登校することを、職員一同心待ちにしています！よい冬休みをお過ごしください。

　かがやき学級の児童が、調理実習を行いました。

　今回は、３クラス合同で実施し、「さつまいもチップス」を作りましてた。さつまいもを薄くスライスして、おいしいさつまいもチップスが作れましたね！

　子どもたちが作ったさつまいもチップスは、職員室にもおすそ分けでいただきました。甘くて、とても美味しかったです！ありがとう！

　ご家庭でも、子どもたちの感想を聞いてあげてください。

　校舎に設置されている時計が動かなくなってしまいました。子どもたちにとって、校庭の時計が動かないと、休み時間や体育の時間等に時間がわからなくなり、自ら時間を守って生活することが難しくなってしまいます。

　今回、業者の方に来ていただき校舎の時計を修繕しました。大型のクレーン車が校庭に入る大規模な工事となりました。

　このように、学校では子どもたちが過ごしやすい環境を整えるために、施設管理面でも我孫子市教育委員会や各業者の方たちと連携協力をしています。

　学校は、多くの人たちの支えで成り立っていることを改めて感じました。我々教職員も子どもたちも、そのような感謝の気持ちを大切に日々の学校生活を送っていきたいです。

　6年生が家庭科の調理実習を行いました。

　今回の調理実習は、６年生にとって小学校で初めての、家庭科の学習での調理実習となりました。また、コロナウイルス感染症防止のために、マスクを着用したり消毒を徹底したり学級を２グループに分けて半分の人数で実施したりと、対策をしながらの実施となりました。

　子どもたちは、事前に調理計画を立てて、その計画に沿って1人1メニューを作ることに挑戦しました。1人1人が一生懸命実習に取り組む姿を見て、６年生が小学校生活の最後の年に調理実習を実施できたことを本当にうれしく思います。

　子どもたちは、「とても美味しくできました！」「美味しかった！でも作りすぎてしまってお腹が一杯です。」等と笑顔で感想を言っていました。とても充実した学習になったようで、うれしく思います！

　今回の実習に際して、計画立案や食材の用意等に保護者の皆様のご協力をいただき、心より感謝いたします。ありがとうございました。

　布佐中学校区の小中学校（布佐中、布佐小、布佐南小）の特別支援学級児童が、布佐中学校の体育館に集まってお楽しみ会を行いました。布佐南小からは、かがやき学級の児童が参加しました。

　この会は、布佐中学校区の小中一貫教育の活動の一環として、例年行っているものです。

　子どもたちは、自己紹介の後、「じゃんけん列車」や「猛獣狩り」や「なんでもバスケット」を実施して親睦を深めました。布佐中の先輩たちの中には、南小の卒業生もいて活動をリードしてくれましたので、南小の子どもたちも安心して楽しく学習に取り組めたようです。

　とても有意義な時間となりました！

　※今回は、他校児童生徒の写真掲載許可の関係で、文章のみの紹介といたします。

　今日は、３、４年生が体育館で書き初めの練習をしました。

　今日も、講師の先生に来ていただきご指導をいただきました。最初に実演を踏まえながらわかりやすい説明をいただき、その後に練習する時間をたっぷりと確保していただきました。

　３年生は、初めての書き初め練習でしたが、練習に臨む態度や意欲について「初めてとは思えない。素晴らしい！」とお褒めの言葉をいただきました。４年生は、昨年度の様子と比較して大きな成長を遂げ、更に意欲的に一生懸命学習に取り組んだ子どもたちに対して、「さすが４年生。とても素晴らしい！」とお褒めの言葉をいただきました。

　どちらの学年も一生懸命練習に励み、力強い字を書くことができました。1月の書き初め大会がとても楽しみです！

　今年度も南っ子たちのために、ご多用な中にも関わらずお越しいただいた講師の先生に深く感謝いたします。ありがとうございました。

　市内陸上大会の正式な結果がでました。

　そのため、6年生の教室で朝の会の時間に陸上部担当の職員から結果の発表を行いました。陸上部担当からは、「陸上部選手は南小の代表として頑張り高い成果を収めた。そして、陸上部以外にも６年生は学校全体のために力を尽くしている。そのような立派な姿をこれからも南小の後輩に見せ続けてほしい。そして、卒業式の日に、これまでの成果を全て発揮して立派な姿で卒業してほしい。」という話がありました。

　南小の6年生が輝くことは、南っ子全員が輝くことにつながります。6年生は、正に南小の「顔」です。これからも、最高学年が中心となり、よき南小の伝統や風土を守っていっていくことを期待します！

　５年生が家庭科の学習で調理実習を行いました。

　調理実習は、コロナ禍によって近年実施をしていませんでしたので、家庭科の授業での取り組みとしてはとても久しぶりです。調理中のマスクの着用、手の消毒、食べる際には同一方向を向いて少人数のグループで食べる等、コロナ感染症防止対策を講じながらも、実施できたことを嬉しく思います。

　今回の課題は「味噌汁」作りです。子どもたちは、グループごとに味噌汁を作るために、事前に「どのような具材を入れるか」等について話し合いをし、必要な食材を用意しました。

　味噌汁には「家庭の味」があるとよく言われますが、今回はグループの友だちと協力して、「グループの味」を出しておいしい味噌汁を作れたことと思います。

　是非、ご家庭で子ども達の感想を聞いてあげてください。

　５年生と６年生が、書き初めの練習を体育館で実施しました。

　今回の練習では、講師として例年お呼びしている先生が来てくださり、子どもたちに指導をしてくださいました。先生は、実際に字を書きながら具体的にポイントを教えてくださいました。例えば、「はらい」を書く時には、「①勢いよく書き②一旦止める③そこから少しずつバレリーナの足のように穂先を立てて④最後は上に筆を上げる」等、子どもたちにわかりやすい言葉で教えてくださいました。

　そのため、最初に説明をいただいたポイントを生かして、子どもたちはたっぷりと練習に取り組むことができました。そして、どちらの学年の子どもたちも、一文字一文字時間をかけて丁寧に書く姿がみられました。

　講師の先生には、ご多用中にも関わらず、南小にお越しいただき本当にありがとうございました。

　次は、後日、３，４年生も書き初め練習を実施します。１月の書き初め大会が楽しみですね！

　１２月の全校朝会を実施しました。

　今日は、さすが１２月と言えるほどの寒さで、ピリッと引き締まる雰囲気の体育館でした。

　どれだけ寒くても南っ子たちの会に臨む姿勢は、いつも通りしっかりとしていました。そこが南小の素晴らしいところです！

　校長先生からは「師走」の語源や年末の日本古来の伝統等についての説明とともに、そこから、自分たちの学校生活に生かしていこうという話がありました。

　また、生徒指導担当の先生からは、今月の生活目標についての話がありました。

　冬休みまであと少し。残りの2学期を充実した日々にしていけることを期待しています！

　マラソン納会を実施しました。

　10月末からこれまでのおよそ1か月の間、南小では業間の時間に「南っ子マラソン」として、ほぼ毎日持久走練習に取り組んできました。今回の納会は、正にマラソン練習の納め会です。

　今日は、多くの保護者の皆さんが応援に来てくれました。そして、南っ子たちは、自分の記録目指して全力で走りました。マラソン納会を終えて、子どもたちにはそれぞれの学びがあったことと思います。是非、今日は、ご家庭で頑張った子どもたちを誉めていただき、子どもたちの感想をたくさん聞いてあげてください。

　また、学連協の役員の皆さんには、走路員として子どもたちの安全の確保にご協力いただくことができました。本当にありがとうございました！

　市内陸上競技大会が行われました。

　寒い一日でしたが、南小代表の６年生8名は、練習の成果を発揮し全力を尽くすことができました。

　今年度は、大会の開催が何度も延期になり、モチベーションを保つことが難しい状況でした。でも、子どもたちの一生懸命競技に臨む姿は、そのようなことを忘れさせる素晴らしいものでした。

　8名の選手たちに大きな拍手をおくります！

　そして、今回の大会は、このような場を提供してくださった湖北台東小学校の皆様を始め、役員として子どもたちのために力を尽くした市内小中学校の先生方や大きな声援を送ってくださった保護者の皆様等、多くの方々の力添えで実施されました。そのことに深く感謝いたします。また、そのような気持ちを大切にできるように、南小職員一同、南っ子たちに伝えていきます。

　布佐中学校区の小中学校合同で教育ミニ集会を実施しました。

　今年度も、「地域と学校が力をあわせて子どもたちにできること」というテーマで、学校職員、保護者の皆さん、地域の方々が布佐中学校の体育館に集まり、意見を交換しました。

　今回は、各学校で地域と学校を中心となってつないでくださっている「地域学校協働活動推進委員」の方々からの実践報告も行い、布佐地区のこれまでの実践について学校職員や保護者の皆さんや地域の方々が知る機会となりました。

　また、グループごとの意見交換の際には、参加者から様々な意見やアイディアがでました。今後、いただいたご意見の中から、可能なことを１つずつ実現していきたいです。

　ご多用中にも関わらずご参加いただいた皆様、ありがとうございました。

　市内陸上大会が明後日に迫ってきました。

　６年生の陸上部員は、その日のために練習を重ねてきました。今日は、大会前の最後の放課後練習で、リレーで練習を締めくくりました。

　是非、選手の皆さんにはこれまでの練習の成果を十分に発揮して、力一杯競技に臨んでほしいと願っています。

　放課後に教職員研修を実施しました。

　今回の研修のテーマは、「全国学力学習状況調査の分析」と「Q-U検査実施後の考察」です。全国学力学習状況調査もQ-U検査も、実施した後に分析をし、課題に対する改善策を講じることが大切です。

　ただし、分析も改善策も一人の力では限りがあります。そのため、南小職員で情報を共有し、話し合ってアイディアを出し合うことがとても大切です。今回の研修は、そのための時間です。

　先生たちは、今回の研修で得た学びを、明日以降の授業や学級経営に生かしていきます。そして、南小教職員一丸で、南っ子たちの健やかな成長を願って教育活動にあたります！

　校内授業研究会を実施しました。（今日は、教職員の目線で紹介します。）

　今回は、1年生の算数の授業を我孫子市教育委員会の指導主事にご参観いただきました。また、今回の授業には、布佐小学校の校長先生や先生が参観に来てくださいました。

　学習の内容は「１２ー３」の仕方を考える「ひき算」です。

　これまでに子どもたちが学習してきたやり方は、「①１２を１０と２に分ける。②１０のまとまりから３をひいて７③７と２を足して答えは９」という方法で、子どもたちは、その方法を「ひくたす法」と名付けました。

　今日の学習では、「①３を２と１に分ける。②１２から２をひいて１０。③１０から１をひいて９。」という方法です。この方法について、ブロックで考えたり、友だち同士で伝えあったり、先生と一緒に黒板のブロックで確認したりしながら、子どもたち一人一人が解き方に気付いて「なるほど、わかった！」という学びが深まっていきました。そして、子どもたちは、この解き方を「ばらひく法」（１０のまとまりではなく、ばらからひくから）と名付けました。

　子どもたちは、ひき算の仕方は１つだけではなく、色々な方法があることに気づき、とても嬉しそうでした。また、「もっと同じような問題を解いてみたい！」と意欲がわいていたようでした。

　ちなみに、前の日の放課後の教室では、担任の先生が授業の予行練習をしていました。「授業の中のどのタイミングでどのような声掛けをするか？」「どのタイミングでどのような活動をするか？」「どのように黒板に提示して書くか？」ということは、実は、全て事前に計画されています。（それでも思い通りにいかないことの連続ですが・・）このように、子どもたちの豊かな学びの土台には、教職員の日々の研修を通した学びと教材研究の積み重ねがあります。

そのような教職員の学びの場が、校内授業研究です。子どもたちにとっても、教職員にとっても充実した学びの時間となりました。

　３年生が近隣の東消防署に出かけました。

　署員の方々が、ご多用中にも関わらず丁寧に対応してくださり、子どもたちは消防署の様子について大いに学ぶことができました。

　南っ子の3年生たちは、消防署の皆さんが、私たちの安心や安全のために、日々、仕事をしたり訓練をしたりしてくれていることに感謝の気持ちとあこがれを持つことができたようです。

　防火服を着させていただいたり、消防車を近くで見せていただいたり、はしご車に乗せていただいたりと、普段味わうことのできない体験をさせていただき、子どもたちは大興奮でした！また、職員は、何と、３０メートル級のはしご車に乗せていただきました。この高さは、大人でも驚いてしまう位でした・・・。

　本日は、東消防署の皆様に、貴重な学びの時間をいただき本当にありがとうございました。

　今日は午後に、我孫子市教育委員会から教育長と教育委員と教育総務部長をはじめ、学校教育課の職員の方々が来校し、南小の学校の様子を参観してくださいました。

　毎年、教育委員会から市内の小中学校への訪問があり、学校の様子を見ていただいています。今日は、各学級の学習の様子や校内絵画作品展の力作等を見ていただきました。

　今日は、子どもたちはいつも通りの落ち着いた学習の様子を、職員はいつも通り子どもたちのために工夫して1時間1時間授業を行っている様子を見ていただけました。今日も、南小では子どもたちは生き生きと学び、職員は子どもたちの健やかな成長のために力を尽くしています。