１月３１日（火）に６年生は我孫子中学校区の「小中一貫の日」ということで我孫子中学校に出向きました。この小中一貫の日は、６年生に中学校生活への希望や期待をもたせることや、中学校の授業や部活動の様子を見たり聞いたりすることで、中学校生活への不安（中１ギャップ）等の解消を促進する目的で実施しています。

　早めに給食を済ませ、徒歩にて我孫子中学校に子どもたちは向かいました。「中学生になったら毎日この道を通うんだね」と４月の自分の姿をイメージしている子もいました。

　中学校に到着し、体育館に集合です。同じ中学校区の三小、高野山小の児童と並んで座りました。まず、グループごとに分かれて特別教室の校舎見学をしました。２年生が先導してくれましたが、その礼儀正しさや丁寧な説明に子どもたちは「自分もこんな風にできるかな」と中学校生活を送る自分の姿を重ね合わせているようでした。

　次に授業見学です。英語では英単語を繰り返し発音している授業を見学しましたが、「最初は戸惑うけど君たちもきっとできるよ」と声をかけてもらい、子どもたちもホッとした様子でした。授業見学が終わると体育館に戻って中学校生活について説明を聞いたり、部活動の紹介動画を見たりして説明や紹介を受けました。

　鈴木校長先生からは、我孫子中学校の学校目標が「自律」であり、入学までに準備をするようにと言われた子どもたち。「自分のことは自分でやっていく」と決意を新たにした子や、期待に胸を膨らませている子もいました。

いよいよ卒業まで残り２か月、中学進学に向けてもよい準備を子どもたちと一緒にしていきたいと思います。

　１月３０日（月）に１年生は生活科の学習の一環として凧揚げを行いました。生活科で「かぜとなかよし」という単元があり、風を利用した遊びの一つが凧揚げです。風の強弱に合わせて飛ばし方を考えて遊ぶとともに、日本の伝統的な遊びに親しむことを学習のねらいとしています。

　この日はお天気に恵まれ、快晴でしたが、風量が少なく子どもたちは凧を上げるために必死に走りました。また、途中友達と凧糸が絡まる光景も見られましたが、保護者のお手伝いもあり、すぐに絡まった糸をほどいて再開することができました。楽しく元気よく友達と凧揚げに興じる子どもたちの顔は皆笑顔でした。

　お手伝いくださった保護者の皆様ありがとうございました！

　１月２４日（火）に４年生は理科と体育の授業の一環で校外学習に出かけました。行先は手賀の丘青少年自然の家です。現地では今年３回目となるプラネタリウム体験を通して、冬の星座について詳しく学びました。「ちょうど夜にオリオン座が見えるよ！いっしょだね」など、子どもたちからは冬の星座への関心が高いことも伺えました。

　プラネタリウムのあとはアリーナに移動してニュースポーツの「ペタンク」を体験しました。ペタンクはフランス発祥の球技で、テラン（コート）上に描いたサークルを基点として、木製のビュット（目標球）に金属製のブール（ボール）を投げ合って、相手より近づけることで得点を競うスポーツだそうです。初めて体験した子どもたちですが、おおいに盛り上がりました。性別や運動経験、障害の有無に関わらず、色々な人が一緒に楽しめる良さを肌で感じ、「またやってみたい！」とたくさんの声が上がりました。楽しい１日になりました！

「校内書き初め展」を体育館にて実施します。

　〇１月１８日（水）９：００～１６：３０

　〇１月１９日（木）９：００～１６：００

　　子どもたちの力作を是非ご覧ください！

　　　　　　　　　　　　※保護者のみ参観可となります。

　１月１２日（木）に５・６年生が、１３日（金）に３・４年生が体育館で書き初め大会を行いました。２学期に講師の先生をお迎えし、今年度のお題をお手本に倣って練習し、また、冬休み中に家庭で練習を重ねた子どもたちの作品はどれも素晴らしい出来栄えでした。

６年生

５年生

４年生

３年生

下記の日程で「校内書き初め展」を体育館にて実施します。

　　〇１月１８日（水）９：００～１６：３０

　　〇１月１９日（木）９：００～１６：００

　　　子どもたちの力作を是非ご覧ください！

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　※保護者のみ参観可となります。

 　１月１０日（火）、１７日間という長い冬休みが終わり、第３学期がスタートしました。朝校門で登校する子どもたちを迎えましたが、元気よく挨拶をしてくれる子、冬休みの楽しかった思い出を話してくれる子など様々でした。

　始業式での子どもたちは、２学期終業式と同じように引き締まった表情と背筋が伸びた良い姿勢で並ぶことができ、新しい年の始まりにふさわしく話を聞く態度も素晴らしく感じました。私からは、３学期のスタートにあたり、次のように子どもたちに話をしました。

〇冬休みは楽しく過ごしましたか？

※私は8年前に担任をした子どもたちが20歳になったので、成人のお祝いをしてきました。みんな立派になっていましたよ！

〇終業式で話したように、「くりかえす」と「つづける」チャレンジができましたか？また、全校集会で話したように「大掃除をする」「お手伝いをする」「家族で１年を振り返る」「初日の出を見る」「書き初めをする」「いろいろな遊びをする」ことができましたか？

※私は冬休み中、掃除、洗濯、料理を当番制にしたことで、家事のレベルがアップしました。

〇元旦（冬休み中）にこんな1年にしようと「１年の計」を立てましたか？

※私は「有言実行」していくことを子どもたちに伝えました。併せて、目標や計画だけではなく、心構えや日常で心にとめておくことでもよいと話しました。（新学年頑張る、中学校生活を楽しむ、家のお手伝いをする、感謝、努力、思いやりなど）

〇３学期は今の学年の最後の学期、今年度のまとめと新年度（進級）の準備をしましょう。６年生はいよいよ卒業式、小学校生活のまとめと中学校生活に向けての準備をしましょう。

 　最後に、まだまだコロナ感染症対策のためにうがいや手洗いの励行を、寒いけど体を鍛えよう、一緒に心も鍛えようと話しました。

　子どもたちは自身の冬休みを振り返りながら、熱心に話を聞き、また、新年の抱負をそれぞれが思い描いているようでした。３学期も二小の合言葉である「笑顔で　なかよく　最後まで」を念頭に、自分の夢や目標に向かって努力する子どもたちを応援していきます！

３学期の抱負を発表する児童会役員

１月の生活目標を発表する５年生

明けましておめでとうございます！

皆様にとって今年が素晴らしい年となりますように！

　　　2023年　初日の出（二小）

　１２月２３日（金）は第２学期の終業式です。今年最後、２学期最後の日ということで、体育館に集合した子どもたちの顔は少し緊張していましたが、この４ヶ月の間に成長した様子を式に臨む立派な態度で見せてくれました。

　終業式の前に２学期の表彰がありました。感想文、ポスター、絵画、陸上競技大会など、子どもたちの頑張りを全校でお祝いしました。

　そして終業式。まず初めに３年生と６年生の児童から、「２学期を振り返って」の発表がありました。どの児童も２学期に頑張ったこと、反省、３学期の抱負を述べました。発表者一人一人に全校から大きな拍手が送られました。

　続いて私から、子どもたちに次のようにお話をしました。

　暑かった2学期の始まりも秋を過ぎて、今は寒い朝を迎えています。７７日あった2学期も色々な行事がありましたね。振り返ると、各学年の校外学習、歌声集会、持久走記録会、5年生は米作りが終わりました。６年生は修学旅行、市内音楽発表会、市内陸上競技大会、たくさんの場面で活躍しました。

　では、学習面ではどうでしょうか？新しいお勉強をたくさんしましたね。突然ですが、２学期始業式のお話を覚えていますか。そう、「新学期、生活も気持ちもスイッチを切り替えよう」「学校行事がたくさんある２学期、どの行事も頑張ろう」でした。１０月の全校朝会では「あいさつ」、１１月の全校朝会では「読書」、１２月の全校集会では「冬休みの過ごし方」について話しました。１２月のお話を全校集会で聞いた時、「まだ先なのに早いなぁ」と思った人がいるかもしれません。でもそれは、終業式で皆さんにお話をするのに必要だったのです。人は１回聞いただけではなかなか覚えきれません。どんなこともずっと覚えているためには「くりかえす」ことが大切です。何回も何回も繰り返せばずっと覚えていることができます。２学期の学習した内容も冬休み中にもう一度くりかえしてみてください。

　いよいよ明日から１７日間という長い冬休みに入ります。どのように過ごそうかなとたくさん計画していることでしょう。長いお休みを利用して、学習でもお手伝いでも何でもいいので、是非「続けて」取り組んでみてください。続けることで必ず皆さんの力になるはずです。そして最後になりますが、冬休みをたくさん楽しんでください！

　それではまた１月１０日、３学期のスタートの日に元気に会いましょう！

　最後に生徒指導主任から、冬休みの過ごし方についてお話がありました。その中に「お正月遊びをしよう」という話がありました。そして、１年生の代表が「コマ回し」を披露してくれました。生活科で練習していた成果が発揮され、上手に回すことができた１年生には拍手喝采でした！

　２学期、保護者の皆様には本校の教育活動にご理解ご協力をいただき本当にありがとうございました。冬休みをお子さんと楽しく過ごしください。そして、新年を素敵な年にするために、是非ご家族で「一年の計」を立ててほしいと思います！

　「いらっしゃい！いらっしゃい！」「安いよ安いよ！」

と威勢のいい掛け声が教室に響き渡ります。１２月２０日（火）に１年生は、各クラス各自の机でお店を出しました。商品は以前集めてきたどんぐりを中心に、工夫を凝らして思い思いに作ったオリジナル作品です。絵具やマジックで色をつけたり、落ち葉や木などを他の材料とくっつけたりして、世界に一つだけのオリジナル作品をたくさん作りました。

　子どもたちは前半と後半それぞれ、出店する人とお客さんに分かれます。お小遣いは一人６０円です（紙で作ったお金ですが）。準備ができたらいよいよお買い物スタート！子どもたちは、早速気になる作品が売られているお店の前に立ちました。「これかわいい！くださいな」「ほしいんだけどもう少し安くならない？」など、本当のお店さながらのやり取りをほほえましく感じました。

　この学習は想像力豊かにたくさんの作品を作る生活科の学習として、また、売り買いの場面では、おつりがいくらになるのかを計算するなど算数の学習として、様々な教科の複合学習として、子どもたちの意欲や関心も大いに刺激することができました。売る人買う人どちらの立場でも、コミュニケーションが必要となり、目的達成のためには積極的にやり取りをすることの大切さも学びました。何よりも、子どもたちの笑顔をたくさん見ることができたことが一番うれしかったです！

　２学期も残りあとわずかとなりました。今日の学習も含め、振り返りとまとめをしっかりとしていきます。

　１２月１４日（水）の給食で、この半年間をかけて５年生が作ったお米が出ました！お茶碗に盛られたお米はツヤツヤ、ピカピカで、その味はとても甘くて美味しかったです！お昼の放送を通して各クラスでもこのことをお知らせしたので、ご飯を食べた子どもたちからは「とっても美味しい！」「自分たちもちゃんと作れるかな？」と感想がたくさん出てきました。

　さらに５年生は、帰りの会の時間に教室まで出向き、「５年生から皆さんにお米のプレゼントです」と一人一人に（２合ではありますが）行き渡るようお米を渡していました。もらった子どもたちは「やったー！」ととても喜んでいました。お家に持って帰り、家庭で紹介したり、自慢したりとたくさん話をしてくれることでしょう。

　半年間大切に育ててきたお米をようやく口にすることができ、５年生はこの学習から食物を育てることの大変さや一粒一粒を大切にする心など、多くのことを学びました。二小でのこの貴重な学習を、これからもずっと受け継いでいってほしいと思います。