ブログ（平成27年度）

　＜カウンセラーの眼「多様な眼でお子さんをみてあげてください」＞　「いじめ防止対策推進法」（H25,6,28）が国会で成立しました。この法律ができたことで、小・中・高の学校現場では特に「いじめ」については注視して対応をしています。第⒋条には、児童等は、いじめをしてはいけないと、規定しています。
〇加える側が、軽い言葉かけや「からかい」、「ふざけ」、「いやがらせ」であっても、相手が「いじめ」と感じれば、「いじめ」になります。被害生徒が「いじめ」であると訴えれば、加害生徒たちには、指導の他に市教育委員会への報告、警察等との連絡をすることにもなります。　お家でも、この「いじめ防止対策推進法」につてお子さんと話し合いの場をもっていただけると幸いです。
〇日々、仕事や家事等で、お忙しい中だと思いますが、多様な眼で見てあげてほしいと思います。どのような眼（目）かと言うと、「見る眼」に加えて「診る眼」（病気を見極めるようなドクターのような眼）、「視る眼」（注意深く注視するような眼）、「看る眼」（「痛いの痛いの飛んでいけ！」と言うな看護師のような眼）、「観る眼」（観察や調査するような眼）で、みて話して聞いてあげてほしいです。
〇話して聞いてあげるスタンスは、以前、学校ブログにも書きましたが、亀口憲治教授の考えるように、女子には同じ大人、女仲間として関わり、男子は母性的に関わり、真意を聞いてあげてほしいです。
＊＊＊MISSION「Happiness」に向かって、「矢中のHappiness」、「学年のHappiness」、「学級のHappiness」、「グループや友人とのHappiness」「自分のHappiness」のために、少しずつ良い方向に前進している矢中生です。ただし、少数ですが、自分中心に動いて、「友達のHappiness」を求められない生徒もいて、指導・支援しています。

　＜食育コーナー「今日の献立」＞厚切りパン（1枚）、チルドチョコ、牛乳、ベーコン入りのオムレツ、野菜のペンネ、肉団子のクリーム煮でした。　「ペンネ」＋「肉団子」＋「オムレツ」をいただき、お腹いっぱいになりました。　
＊＊＊食育まめ知識「ペンネ」・・・「ペンネ」は、ペン先状、筒状の「パスタ」の総称です。中でも「ペンネ･リガーテ」は、表面に細かい溝がありソースがからみやすくなっています。　　参考文献「給食ガイド」（H27,12,17）　伊藤敦子栄養教諭の資料から引用
　

＜カウンセラーの眼「何のために生まれて、何をして生きるのか・・・」＞　「今の若者がおかしい！？」と感じている大人が多いと思います。
〇平成10年度以降、日本の自殺者総数は年間3万人前後の高い数値で推移しています。来年度からは、全国に「自殺対策センター」を設置するような話も出ています。
〇また、「ニート」と言われる若者が仕事をしないでいる数が、この10年の間に、約「60万人」いるとも言われています。20年前は、約2万人でした・・・。
〇上記のようなことから、高目標や夢、志が持てない若者が、中学、高校、大学等を卒業して世の中に多く出ている現実があります。
〇そこで、このブログを見ていただいた方には、「アンパンマンのマーチ」（やなせたかし作詞　三木たかし作曲）の歌詞を読んでみてほしいです。できれば、歌ってもいいと思います。心の中に元気と勇気とやる気、生きる力がわいてくると思います。
＊＊＊歌詞の一部紹介　　　そうだ！嬉しいんだ生きる喜び　　たとえ胸の傷が痛んでも　　何のために生まれて　何をして生きるのか　　答えられないなんて　そんなのは嫌だ！　　今を生きることで熱いこころ燃える　　だから君は行くんだ微笑んで。　　（以下、略）        参考文献「月刊プリンシパル」12月号　学事出版株式会社　　ｐ８３

＜第3回スポーツ大会　結果＞　本日、放課後に「第3回スポーツ大会」（生徒会体育委員会主催）が行われました。今回の種目は、クラス全員で跳ぶ「長縄とび」でした。結果は次のとおりです。（　）の数字は、3分間で跳んだ累計です。
〇3年生の部・・・優勝　４組（８３回）　　　準優勝　2組（６１回）　　　第3位　5組（５６回）
〇２年生の部・・・優勝　６組（８４回）　　　準優勝　２組（６９回）　　 第３位　４組（６５回）
〇１年生の部・・・優勝　３組（６６回）　　　準優勝　７組（５６回）　　 第３位　２組（５１回）

　　　　　　　

　＜校長室コラム「今年の世相を斬る一文字漢字は”安”」＞　昨日、今年の世相を斬る漢字一文字が発表されました（日本漢字検定協会主催）。　
〇清水寺の森　清範（せいはん）貫主が書いた文字は、「安」でした。　
＊＊＊私の願いとしては、本校のMISSIONである「Happiness」と「Evolution」の日本語訳「楽」「嬉」「快」「夢」「進」などが、漢字一文字になればと願っていましたが残念でした。
＊＊＊昨日は、矢中のホムページを開いて見ていただいた数は、「９３３件」でした。毎日、楽しみにご覧いただいている方も多くいると、お聞きしております。感謝申し上げます。私も何とか、バージョンアップしたホームページへの書き込みのやり方が分かってきたところです。
＊＊＊表彰関係で、「裏画面（ログインからブログ保護）」に記事が１件あります。

　　（チャレンジハウス通級生徒が作成した門松をいただきました）

＜食育コーナー「今日の献立」＞今日の献立は、ご飯、牛乳、いわしのフライ（2個）、五目豆、豆腐と白菜の味噌汁でした。　今日の「いわしのフライ」は、じゃがいもを粒状にした衣を使用して揚げたことで、カリカリ食感でした。　　
＊＊＊まめ知識「いわし」・・・日本では、さしみや塩焼き、フライ、天ぷら、酢の物、煮付けなど、調理して食べられています。「いわし」の稚魚は、ちりめんじゃこ、しらす干し、釜揚げしらす、煮干しの材料になります。　　　参考文献「給食ガイド」（H27,12,16）　伊藤敦子栄養教諭の思料から引用
　

＜矢板市未来はぐくみプロジェクト　開催＞この記事は、矢中ホームページから「ログイン」し、「裏（ブログ:保護）画面」で、ご覧ください。

　＜カウンセラーの眼「医師　鎌田　實先生の講演から」＞　長野県芧野（みくりの）市にある諏訪中央病院名誉院長であり、作家でもある鎌田　實先生の講演記事を紹介します。
〇人間は、身についた生活習慣を変えるのは大変で、いくら話しても相手の行動変容がなければ意味がない。教育も同じで、よい先生に出会い、その子が行動変容していく中で成長があります。
〇行動変容させるには　その１・・・相手の身になって考えたり話したりしてく。　相手が１％の成功体験ができると、その積み重ねが行動変容につながっていきます。
〇行動変容させるには　その２・・・お子さんが、生きていく上で岐路に立ったとき、自由に生きていいんだよ、と言ってほしい。　ただし、それはわがままや人を傷つけていいということではなく、責任があるんだと言うことも伝えてほしい。
〇行動変容させるには　その３・・・自分の学力や能力を知り、努力し続けないといけない。例として、鎌田先生の小学校時代、自分のＩＱが高くないことを先生から知らされた。高校へ行くと、桁外れに頭のよい子がいるので、自分が本当にＩＱが低いことに気づく。ＩＱはどうしようもなくても、相手の身になる力や決断する力、持続する力、友人を作る力などは何とかなる。18歳の夏から、朝、4時30分に起きて、勉強をした。この朝の3時間が必ず自分の人生変えてくれるんじゃないかと思っていた。どこかで努力しないといけないと思い続けていた結果が、医師になれたのです。　　　参考文献「栃管協会報」第148号　栃木県学校管理職員協議会編　平成27年12月10日　第5面から引用　

＜食育コーナー「今日の献立」＞シュガーパン、牛乳、スコッチエッグ、ポテトサラダ、えびとラビオリのスープでした。　「えびとラビオリのスープ」をいただきました。温かくて、「ラビオリ」を食べながら、地中海の海辺の光景が浮かんできました・・・。
＊＊＊まめ知識「ラビオリ」・・・「ラビオリ」は、小麦粉を練って作ったパスタ生地の間にひき肉やみじん切りにした野菜、チーズなどの食材をはさみ、四角形に切り分けたパスタのことで、イタリア料理になります。　詰め物パスタでは、円形状の「アニョロッティ」、円筒状の中に詰めた「カネロニ」などがあります。　　　参考文献「給食ガイド」（H27,12,15）　伊藤敦子栄養教諭の資料から引用　　

＜校長室コラム「来週末には、２学期前期が終了となります」＞　この時期、「師走」と言われるように、時間が特急列車のように進んでいきます。
〇今日、１４時から安沢小６年親子大賞の「矢中と片中の中学校説明会」がありました。中学校の学区が２つに分かれる安沢小は、例年行われる集まりです。先週木曜日に実施した合同の「学校説明会」の内容などを加味して、私（校長）が出向き話をさせていただきました。という
〇「ダメな校長４タイプ」という記事がありました。自戒の意味で掲載します。
１ダメな校長１つ目・・・良い人を演じるタイプ　。「はい、はい」と言いながら一向に動かない。
２ダメな校長２つ目・・・あなたに任せると何でも下駄を預けてしまうタイプ。
３ダメな校長３つ目・・・決断力が弱い、鈍いタイプ。いざというときに頼りにならない。
４ダメな校長４つ目・・・教育の動向に疎いタイプ。不勉強で「アクティブラーニング」や「ユニバーサルデザイン」、「道徳の教科化」などの教育用語について深く語れない。
＊＊＊現在の部下職員たちが、日々の私の仕事を見ていて、「いくつダメだ！」と、感じているのか反省の意味で聞いてみますか？　　
　　　　写真１，２枚目　学びの共同体（コの字型机隊形）　　　
写真３「入試問題コーナー」が新設　　　　写真４枚目「誕生日カード」紹介