６月１５日（木）は栃木県の県民の日です。今年は栃木県誕生１５０年です。

　そこで、本校では、「県民の日　検定」がタブレットを通して生徒に配布され、TDタイム（朝の活動）に実施しました。栃木県のことが調べられるリンク先もあったので、調べながら１５問の質問に答えました。

　一番難しかった問題は、

「日光にある世界遺産『日光二荒山神社』これはなんと読む？」

①　にっこう ふたらさん じんじゃ

②　にっこう ふたあらやま じんじゃ

③　にっこう ふたあらさん じんじゃ

④　にっこう にこうさん じんじゃ

　正解は①です。ちなみに、宇都宮にあるのは「うつのみや　ふたあらやま　じんじゃ」だそうです。

　また、「日光」という地名の由来は、男体山の古称が「二荒山」で、「ふたら」を音読みで「ニコウ」と読み替え、「日光」という文字を当てたとされたようです。

　最後の質問は、

「今から20年後、みなさんが大人になっている栃木県はどうなっていてほしいですか？」です。

いくつかご紹介します。 

・いろんな人に栃木県の良さを知ってもらい、都道府県の魅力度ランキングで上位に入っていてほしい。

・大きな建物や若者に人気なスポットがあっても自然の豊かは残ってるような感じ。

・お店が増えてほしい。都会っぽくなってほしい。空き家とかをなくしてほしい

・SDGｓが進み、都市に近い町としてベットタウンとして栄える。

・ずっときれいな田園風景が残っていてほしい。 車がなくても生活できる環境になっていてほしい。

・「緑」と「都会の発展」のバランスが取れた住みやすいところになっていてほしい。

　生徒たちは、栃木県のよさを理解し、それを大切に思う気持ちがあることが分かります。

　未来を担う生徒たちが、今の気持ちを忘れず、今のうちに大いに学び、心に思い描く愛する郷土の姿が実現できるようその役割を果たしてほしいです。頼みますよ！