５月１３日から３週間、教育実習生が本校で実習を行っていました。

　１週目は授業参観や、学習指導・生徒指導・人権教育・道徳など、様々な先生方から講話をしていただきました。

　２週目からは授業実践です。

　そして、３週目、研究授業を実施しました。大学の先生も参観され、はじめは緊張していましたが、生徒とのやり取りを楽しむ余裕も最後には感じられました。

　「もう終わってしまうのか。」という思いで３週目を過ごしていたそうです。片岡中学校の生徒や職員と過ごした時間は、かけがえのないものとなったことでしょう。「教育」という仕事の尊さ、素晴らしさを少しでも感じてもらえたのかとう安堵の思いで、見送りました。

　本校では、毎年矢板高校で育てた花の苗を購入し、ボランティア委員会の生徒が花壇やプランターに植え、私たちの目を楽しませてくれます。

　そこで、５月１５日の昼休みと１６日の専門委員会の時間に、昨年度に植えたパンジーやビオラを抜き、新しい土と混ぜながら、土の準備をしました。

　そして、５月２９日の昼休みに、いよいよ花の苗植えです。短時間に作業をしなければならないので、担当の先生方二人は、４校時に準備を進めてくださっていました。専門委員会は１～３年生の異年齢集団ではあります。しかし、３年生のリーダーシップの元、回を重ねるごとに生徒間の距離も縮まっていくのを感じます。この日は、作業分担に従って、生徒たちも楽しみながら花を植え、水やりをしていました。

　翌日にも集まり、作業途中だったプランターへの苗植えや、水やりなどをしました。そして、職員玄関前にも置き、お客様を花で迎えることができます。何日もかけて作業をしていたボランティア委員会の生徒たち、ありがとうございました！　今後は当番制で水やりをするとのこと。大切に育てていきましょう。

　５月３０日（木）、３・４校時に新体力テストを実施しました。体育館と校庭に分かれ、６種目の計測を行いました。

●　握力：筋力（筋肉が収縮したときに発揮される力）の指標

●　長座体前屈：柔軟性（体を様々な方向に曲げたり、伸ばしたり、回転させたりする能力）の指標

●　反復横跳び：敏捷性（体を速やかに動かしたり、方向を変えたりする能力）の指標

●　上体起こし：筋力、筋持久力（体の一部の運動を持続する能力）の指標

●　立ち幅跳び：瞬発力（筋パワー、瞬発的にどのくらい大きな力を発揮することができるかという能力）および跳能力の指標

●　ハンドボール投げ：瞬発力、投能力および巧緻性（運動を巧みに行う運動）の指標

　上記６種目以外に、２０ｍシャトルランと５０ｍ走は、体育の授業中に行っています。

・２０ｍシャトルラン（往復持久力）：全身持久力（全身を使った運動を長く続ける能力）の指標

・５０ｍ走：スピードおよび走能力の指標 

　新体力テストは、国民の体力・運動能力の現状を明らかにし、体育・スポーツ活動の指導と、行政上の基礎資料として広く活用され、21世紀の社会を生きる人々が心身ともに健康で活力ある社会を営んでいくことを期待して、文部科学省が実施しているものです。

　それぞれの生徒が、昨年度より記録が伸び、体力の向上を実感できることを期待しています。