本日、私立高校説明会を開催いたしました。
　高校の校長先生、職員の皆様から、学校の様子や入試等について詳しくご説明いただきました。御多用の中、ありがとうございました。
　説明いただいた内容を踏まえ、受験校や進学を希望する学校等について親子でよく話し合っていただければと思います。１１月の三者面談では、具体的な内容での面談になりますのでよろしくお願いいたします。保護者のみなさま、お忙しい中ご出席くださいましてありがとうございました。
　
　
　
　
　　　

　自分専用のタブレット利用に向けて、IDやパスワードなどの設定や利用の仕方の確認を進めています。３年生→２年生→１年生の順に進め、１年生の設定が終了いたしました。１０月９日（金）には、家庭における接続状況の確認を実施いたしますので、御協力くださいますようお願いいたします。
　子どもたちは理解がはやく、利用の仕方も大丈夫そうです。タブレット使用が効果的な学習で積極的に活用して、子どもたちの意欲的な学習、主体的な学習になるように工夫していきたいと思います。
　
　
　
　

　日が暮れる時間が少しずつ早くなっています。日没時間に合わせて、部活動の終了時刻を早めていますが、暗くなる中の下校は危険がいっぱいです。少しでもはやく、運転者に下校中であることを分かってもらえるように、反射ストラップなど反射するものを通学バッグや自転車等に付けるように指導していますので、御協力くださいますようお願いいたします。

　［２年生　英語・数学］
　４連休明けですが、授業モードに切り替えて、一生懸命学習していました。英語では、好きな国について英語でまとめていました。好きな国について、さらに知りたいことがあると、タブレットを活用して、調べながらまとめていました。数学は１次関数の学習をしていました。苦手意識をもつ学習内容ですが、問題を意欲的に解き進めたり、先生や友達に質問したり、意欲的でした。
　
　
　
　

　タブレットの活用等について、２名の先生方から詳しく教えていただきました。
　学習においては、コンピューター等の情報手段を適切に利用して、必要な情報を得ることができること、情報を整理・比較し、得られた情報を分かりやすく発信・伝達すること等が大切になっています。
　１人１台のタブレット使用に向けて、初期設定や授業での活用の仕方の研修を進めるなど、利用に向けた準備を進めています。秋休みには、インターネット接続状況の確認、タブレットを使用しての家庭学習や学習のまとめ等を進める予定です。　
　　
　
　

　体験する仕事に一生懸命取り組みました。引率の先生方からも、生徒たちの頑張りをたくさん聞くことができました。帰りのバスに乗ると、生徒たちはすぐに眠ってしまったそうです。充実した１日だったようです。
　　
　
　

　
　
　
　
　

　本日、１年生が那須ハイランドパークの皆様に御協力をいただき、職業体験を実施いたしました。「チケットグループ」「ショップグループ」「飲料グループ」「カヤックスタッフ」「動物コーナースタッフ」「アトラクションスタッフ」に分かれて研修しました。担当の職員の皆様にいろいろ教えていただきながら貴重な体験ができました。
　
　
　
　
　

　今週は、オープンスクールを学年ごとに実施しています。お忙しい中、学校の様子をご覧いただきありがとうございます。生徒たちは、積極的に挙手して発表したり、問題を集中して考えたり、いつものように意欲的に学習しています。

［授業の様子］
　１人１台のタブレットが学校に届いています。本日は３年生が自分が使用するタブレットの設定や利用の仕方について学習しました。これから２年生、１年生の順に進めて、効果的な使用に向けて準備していきたいと思います。
　
　

　積極的に挙手して発言したり、数色のペンやラインマーカーを使い分けて分かりやすいノートを工夫したり、頑張って学習しています。友だちと教え合う様子もたくさん見られ、いい雰囲気で学習しています。
　
　
　
　

　１学期の学校生活を振り返るために、生徒会でもアンケートを実施しました。昼休みを有効に活用して、タブレットで結果をグラフ化したり、工夫しながら分かりやすくまとめたりしていました。
　よりよい学校生活に向けて現状を把握して、気付いた問題点を生徒同士が話し合い、解決策を考えていく姿、すばらしいです。これからの生徒会活動も楽しみです。
　
　
　
　

　１年生は、小学校での外国語活動の学習から英語科の学習になり半年となります。積極的に英語を聞いたり話したりすること、英語を用いてコミュニケーションを図る楽しさを体験することなどをバージョンアップさせながら学習をしています。本日は、スピーキングのテストを頑張っていました。

［英語　１年生］
　
　
　

　現在は「聞く・話す」にも重点が置かれて「読む、書く、聞く、話す」の４技能をバランスよく指導しています。現在の頑張りを継続して、英語を使ってコミュニケーションができる力を高めてほしいと思います。
　先日、外国人に質問されている高校生が、日本語から急に流暢な英語で外国人に説明をしている姿を見ました。今の高校生は、英語を使って自然な形でコミュニケーションができることに驚きました。

［授業の様子］
　デジタル教科書を活用して、ポイントを分かりやすく説明したり、発音する英文を表示したり…、先生方は効果的に活用して授業を進めています。
　
　

　先生や友だちに質問して、分かったを増やしています。
　

　自分から進んで教科書を読み直したり、問題集の問題を考えたり…しています。意欲的な学習姿勢がすばらしいです。