本校は、希望する生徒全員が自転車通学をすることができます。校舎東側が１年生、校舎北側が２～３年生の駐輪場です。

　２年２組の生徒が主に使用している駐輪場は、屋根を支える柱が木造で、数年前から柱の腐食が心配されていました。そこで、いよいよ今回は新しい鉄骨の駐輪場に変わります。これまで屋根の面積も小さかったので、雨が吹き込みやすく、カッパの着脱の場所がありませんでした。

　音が出る作業は土曜日に行ってくださっています。北側なので日が当たらなく、風が強く吹く場所での作業です。寒い中、ありがとうございます。

　１１月末に完成する予定です。それまでの間、生徒は技術棟の屋根の下に置いています。

　生徒会役員の任期は１年間で、１月から１２月までです。今年大活躍した生徒会役員は、１１月末のスポーツフェスティバルに向けて準備を進め、残りわずかの活動期間となりました。

　来年の生徒会役員を決めるための選挙管理委員会が１１月１７日（金）に発足し、選挙管理委員長が１１月２１日（火）のお昼の放送を使って告示をしました。

　１１月２２日（水）には、立候補を希望している生徒へ、説明会を行いました。届け出用紙や選挙ポスター用の用紙を配り、今後の流れを説明しました。

　届出締切は１１月２８日、１週間の選挙運動期間を経て、立会演説会と投票は１２月１１日です。矢板市の選挙管理委員会から実際に使用している記載台や投票箱をお借りして実施します。

「選挙」というと、若者の投票率の低さがたびたび話題になりますが、自分たちの思いを社会に反映していく大切なものです。この生徒会選挙を通して、少しでも政治参加を身近に感じていってほしいです。

　１１月２２日（水）、「街頭指導強化の日」にともなうあいさつ運動がありました。水曜日は部活動がない一斉下校の日です。矢板市少年指導員２名の方が、下校時刻に合わせて昇降口にて下校の様子を見守り、あいさつをしてくださいました。お世話になりました。

　この日は、１年生の箏の教室がありました。早朝、準備で訪れた生涯学習課の職員の方から、「片中生のあいさつは、とても気持ちいいですね。みんな、大きな声であいさつをしてくれました。」と報告を受けました。一人一人が自分から進んであいさつできるのは、素晴らしいです。うれしい報告でした。

　１１月２２日（水）、１年生を対象に箏の授業がありました。矢板市生涯学習課の御協力により、講師の先生をお招きして、各学級２時間ずつ実施しました。

　普段は卓球台があったり、畳を敷いて柔道の授業に使ったりししている武道場が、箏の練習場に早変わりしました。（前日に１の１が準備し、片付けを１の２が行いました。）

　初めて目にする箏の楽譜をもとに、授業の最後は「さくら　さくら」を演奏することができました。日本の伝統楽器のよさを味わい、国や郷土への愛着をもつきっかけになる時間だったと思います。

　３年生の家庭科の授業では、手縫いによるアイピローづくりをしています。教員による説明に加え、ICT活用として事前に録画したものを参照しながら、「本返し縫い」をしていました。

　以前はチャコペンなどで印を付けたところを縫いましたが、今の教材は、紙製のシールを貼り、印刷された縫い目を紙のまま縫っていくようです。（縫ってから紙は取るとのこと）縫う場所や縫い目の細かさ具合が分かりやすいとは思いましたが、驚きでした。

　グループの生徒たちと助け合い、黙々と作業を行っていました。完成が楽しみです。

　いよいよスポーツフェスティバルまで１週間となりました。

　今年の球技も、バレーボール、ソフトボール、カーリンコンの３種目です。誰もが楽しめるルールの工夫があり、いずれも体育の授業で学習しているものです。「フェスティバル」とはいえ、授業の延長上にあることが重要で、このほかに、全員リレーと生徒会が中心になって行うUber Ei（ウーバーイーアイ）を実施します。

　１１月１７日（金）の昼休み、３つの球技種目の対戦相手抽選会が行われました。学年ごとにAとBの２グループに分かれ、その中で総当たり戦をし、最終的にはそれぞれのグループ１位同士で決勝戦、グループ２位同士で３位４位決定戦、グループ３位同士で５位６位決定戦が行われます。どのチームも同じ試合数を楽しめるようになっています。また、１位のチームと保護者チームが対決するエキシビションマッチもあります。

　組み合わせばかりでなく、学級の色もくじで決まりました。

　さて、体育の授業ばかりでなく、作戦が必要な全員リレーの練習がそろそろ昼休みに始まる頃でしょうか。

　１１月１７日、早朝からPTA施設部の事業として、奉仕作業がありました。PTA会員の約半数の方が御参加くださいました。

　廊下や階段の汚れ、ベランダ、北側昇降口のタイル、駐車場の排水路など、普段の生徒の清掃では行き届かないところを、黙々と精力的に作業してくださいました。前日の大雨とは打って変わって、よいお天気だったので、作業もしやすかったようです。本当にありがとうございました。

　校庭の木々も紅葉が進み、秋の深まりを感じています。

　今回は、様々な芸術関係の作品展や発表がありましたので、御紹介します。

（１）栃木県中学校総合文化祭

　高根沢町町民ホールにて、１１月９日に開催されました。県内中学校から出品された作品の展示や、スピーチ・影絵などの舞台発表がありました。

　本校からは昨年度美術部が制作したモザイクアートを出品し、２階の展示スペースの壁一面に飾られて、とても迫力がありました。

（２）塩谷地区芸術祭作品展

　喜連川体育館にて、１１月１１～１２日に書道の作品を中心とした展示がありました。それぞれの生徒が何時間も、もしかしたら何日間も半紙や条幅に向かって仕上げた作品です。努力の結晶の数々でした。（個人名の特定を避けるため作品に修正を入れること、お許しください。）

（３）塩谷地区児童生徒作品展

　喜連川公民館にて、地区の小中学生の作品が１１月１４日に展示されていました。本校の生徒の作品は、多色刷りのカレンダーはもちろんのこと、美術や技術の時間に制作したものなどがありました。ちょうど小学生が見学をしていましたが、さすが中学生の作品の巧みさに感心していました。

　本来は総合文化発表会の自由発表の部のために準備してきたものですが、練習時間の確保が難しかったので、後日になったものがありました。それは生徒会が「一緒に踊りませんか！」と呼びかけ、賛同した女子１～３年生あわせて１８名によるハロウィンにちなんだダンスです。

　１１月８日（水）の昼休み、多くの生徒が体育館に集まり、友達が躍る様子を楽しみ、アンコールでは飛び入り参加した人もいました。曲目はきゃりーぱみゅぱみゅのCrazy Party Night。総合文化発表会までは学校で集まって練習する機会が取れなかったので、動画を見て各自が練習したそうです。３年生がフォーメーションや並び方を考え、この１週間の昼休みに打ち合わせと練習をして本番を迎えました。

　「自由な昼休みだったからこそ飛び入り参加する自由さもあり、盛り上がりもあったのかもしれない」と、計画した生徒は話していました。たくさんの人が見に来てくれてうれしかったようです。昼休み前には、３年生男子がステージや音響を準備したそうで、この企画を成功させようと協力する人、一緒に楽しんで盛り上げる人があったからこそでしょう。企画する生徒や賛同する生徒はもちろんですが、応援できる生徒たち、素晴らしいですね。

　今年度、（株）スキット様より授業支援事業として、各学級への情報モラルに関する授業をしていただきます。夏休み前には、全学年一斉に講話をしていただきましたが、今回は学級ごとの実施です。

　１１月６日（月）は、３年生を対象に、位置情報アプリの問題や不適切動画の投稿などを話題にして授業をしてくださいました。生徒自身が考える場面があり、「位置情報は最大の個人情報」という言葉が生徒から出ていて、意識の高さを感じました。

　今後、学年に合わせた内容で事業をしていただきます。

　１０月３１日（火）、総合文化発表会が開催されました。体育館においては、校内合唱コンクール、自由発表の部、総合的な学習の時間における課題追究について代表発表の部の３部構成で実施しました。また、ランチルームでは作品展示がありました。およそ１１０名の保護者の皆様が来校し、生徒の活躍の様子をご覧いただくことができました。今回は、初の試みでしたが「応援メッセージ」も投稿してくださり、感謝申し上げます。掲示して、生徒に紹介します。

 ＜校内合唱コンクール＞

　どの学級も校歌を課題曲とし、自由曲は７月に各学級で選定してこの日に向けて毎日練習に励んできました。今回は、タブレットPCを活用してパート練習をしたり、練習の様子を録画して改善したりして、今まで以上に練習の取り組みやすさを感じました。

　本番に近づくほど学級としてのまとまりが感じられ、本番では心を一つにして素晴らしいハーモニーを響かせていました。金賞・銀賞を獲得した学級もそうではない学級も、みんなで目標に向かって共に過ごした時間はかけがえのないものとなったことでしょう。

　応援メッセージから一部ご紹介します。

「毎日学校から帰ると一人口ずさんだり、声に出して歌ったりしている様子を見ていました。今日も朝から緊張した様子で学校へ行きました。本番、頑張れ！」

「力強く、美しい歌声に、成長を感じました。」

「どのクラスの合唱も素晴らしく、心が震えました。」

 ＜自由発表の部＞　少年の主張発表、英語スピーチ発表もありました。

＜総合的な学習の時間　発表の部＞　各学年から３代表ずつ発表がありました。

＜作品展示＞　習字、木工、職場体験のまとめ、美術の作品など

　本校では、今年度になって教職員と生徒にアンケート調査を行い、見直したい「生活のきまり」を整理しました。その後、生徒会役員と学級委員長の話合いに教員も加わり、校則の見直しを行ってきました。（もちろん、クラスで話し合った結果を持ち寄ったうえでです。）

　今回の見直しにおいて大切にしたいことは、「生徒自らが、状況にあった服装や振る舞いについて考え行動し、主体的に安全に配慮して健康管理や学習環境を整えられる」ということです。

　そこで、髪型や服装（靴下・屋外用靴）などについて「改正案実証実験」の形で２週間実施します。１１月２日に、生徒会長が給食の時間に放送で説明をしました。「自由があるから責任がある」「守れると信じてもらえるせっかくの機会」「自分たちでよい学校を作っていきたい」などの言葉もありました。

　そして、昼休みには、これまで話し合ってきた生徒会役員と学級委員に、生徒会長が改めて説明し、実験への協力依頼を行っていました。

　「ブラック校則」という言葉が耳にしたことがある方もいらっしゃることでしょう。

　昨年６月に「こども基本法」が成立し、今年の4月に施行されました。この法律は、すべての子どもが将来にわたり幸福に生活できる社会の実現を目指して制定されたものです。これにより、子どもの権利を擁護するとともに、意見を表明する機会の確保等が法律上位置付けられました。

　本校ではまさに、生徒からの意見をもとに校則の見直しを行っています。保護者へもプリントとメールでお知らせしました。最終的には保護者の意見も踏まえて服装等の約束事を確定していく予定です。

　これまで、発案者であるメディア委員会の委員長がパーソナリティを務めることが多かったのですが、続々と新メンバーが登場しています。

　１０月１２日の２学期始業式は、１年生が東京ディズニーランドとディズニーシーを話題にしました。

　１０月３１日は、２年生がハローウィンを話題にしました。そのときにふさわしい曲を選んで放送し、給食の時間を楽しませてくれました。今後、どんなカタレディオが放送されるのか、期待しています！

　片岡地区越畑に在住の渡辺様より、図書の寄贈がありました。4月に自費出版されたそうで、新聞でも紹介されました。農民騒動とそれに続く皆殺し事件を丁寧に調べ、生き延びた二人の村の子どもに希望を託すという小説（フィクション）の形で発表されました。特に若い人に読んでほしいという思いがあるそうです。本校の図書室にあります。（貸出中の場合もあります。）