２月２８日（金）６校時、３年生を送る会がありました。事前に１・２年生は、各学級でメッセージカードの準備をしており、この日は教室と体育館をつないでリモートで実施しました。

　まず、昼休みに新生徒会役員と学級委員長が集まり、会場準備をしました。なんと旧生徒会役員の３年生４名もお手伝いに来ていました。要領を得ている３年生は、指示をするというより熱心に働いていました。この一生懸命さが、本校生徒のよさです。

　いよいよ３年生を送る会が始まりました。

　進行は、新生徒会役員です。そして、２年生の生徒会長が挨拶をしました。

　各学級で準備したメッセージカードのお披露目がありました。

　花鉢を受け取った各学級代表生徒と生徒会副会長がお礼の挨拶をしました。

　最後に、生徒会役員で分担して作った思い出のスライドショーが始まりました。１年生の幼かった様子に驚いたり笑いが出たりして、３年間の成長の様子を振り返ることができました。今年初めて生徒自身がスライドショーを作ったのですが、とてもよくできていました。動画編集になれた生徒会役員は、その技術を継承しています。

　いよいよ閉会というところで、３年生の生徒会役員が「ちょっと待ったー！」と声を掛け、別のサプライズ企画が用意されていました。先生方、生徒の皆さん、ありがとうございました。

　３年生が教室に戻ると、１年生の時にお世話になった先生方からのビデオメッセージが届いており、映画俳優から数学の復習をすることになり、教室は大いに盛り上がりました。御協力いただいた先生方、本当にありがとうございました。

　３年生も残すところ１週間です。有終の美を飾れるよう気を引き締めて、「憧れの存在」である３年生の威厳ある姿を見せて、学び舎を巣立っていってほしいと思います。

　２月２７日（木）、最後の専門委員会がありました。１年間の活動の反省と次年度の計画づくりです。今年度の反省においては、３年生のみならず、１年生も２年生も意見を述べる様子が見られました。

　また、次年度は片中SDGｓ（学習、環境、人権、パートナーシップの4分野から１１の行動目標を策定）を意識した活動内容をどの委員会も考えていくことになります。それについても、話し合われていました。

　その後、生徒評議会がありました。会場はいつものランチルームではなく理科室だったので様子が違いましたが、生徒会役員、専門委員長、学級委員長の立場で反省を述べていました。

　また、片中SDGｓを中心に、専門委員会における来年度の取組内容を発表していました。今年度策定されたものを本格的に実施するのが来年度になります。生徒会や専門委員会が中心になって、片中SDGｓが実施され、学校生活の改善・向上が図られることを願います。

　１２月の矢板市学力調査から、生徒一人一人や学校全体の弱点が明らかになり、それを克服するための取組が始まっています。朝の活動として、タブレット上で見られる問題をノートに解いている様子です。

　自主学習ノートに行っております。朝の会終了後にこのノートは提出します。

　自宅でも同じ内容の学習ができます。今年度の学習内容を復習できますので、一年間の締めくくりとして活用してほしいと思います。

　2月１９日（水）、校長室にて表彰式を行いました。

　まずは矢板市家庭学習ノートコンテストの表彰からです。

　このコンテストは、矢板市教育委員会が毎年実施しているもので、「子どもたちの『自ら学ぶ力』を育成するため、児童生徒が自分で教科や内容、学習方法などを考えて作成する家庭学習ノートをコンテストする」もので、全市内から集まったノートをもとに学年ごとに最優秀賞1点、優秀賞５点、佳作を決定しています。

本校からは、２年生２名と３年生２名が優秀賞を得ることができました。３年生の２名は、１年生の時から毎年受賞したそうです。後輩たちの目標になることでしょう。今回は、１年生からの優秀賞以上の該当生徒がいなかったので、今後に期待しています。

　２つ目は、学校図書館を利用して行う校内表彰の「多読賞」です。各学年の生徒の中から多くの図書を借りて読んだ生徒を表彰します。今回は各学年を代表して、冊数が最も多い生徒に賞状を渡しました。

　今年は読書の時間が復活し、以前より読書用の本が生徒の身近にあるようになりました。読書活動は、言葉を学び、感性を磨き、表現力を高め、創造力を豊かなものにし、人生をより深く生きる力を身に付けていくことができます。今後も、より多くの本と出会ってほしいと思います。

　矢板市では、１２月に学力調査（国・数・英）を実施しております。その結果をもとに、各教科の担当教諭たちは本校の生徒の傾向を分析し、指導の改善につなげております。

　本日２月２１日（金）は、期末テストが終了してほっとしたところですが、弱点補強のための今後の学習にむけて、説明会を実施しました。

　まずは、個人票を返却し、個人のタブレットPCを使用して弱点補強ができることの説明をしました。個人票に掲載されているQRコードを読んだり、クラスルームにある「矢板市学力調査フォローアップワークシート」に入ったりすれば、弱点克服の課題を行うことができます。

　また、特に全体的に弱点とみられる内容については、国語、数学、英語ともに１時間ずつ使って確認の学習を実施しました。

　いよいよ本日から３月末に向けて、弱点克服学力向上のために、タブレットPCに用意されている問題を解くことになります。家庭学習や朝の活動（LRT）において、毎日コツコツと復習して、今年度の学習内容を着実に理解し、定着させていくことを期待しています。問題によっては、ノートに書いて答えるものもありますので、「自主学習ノート」に解き、積み上げていくことをお勧めします。