４年道徳の授業。「どっちがいいか」という教材文を通して、ルールの必要性について考えました。

　６年国語の授業。「春のいぶき」という単元で、俳句作りに取り組んでいます。

　本時は、自分の思いや心の動きを表現していく活動でした。子どもたちは意欲的に頑張っています

　５年道徳授業の様子。１年生の頃と５年生になった今の自分たちとを比べ、成長した部分を確認しました。

　授業参観前の、４年国語授業の様子。ワークシートに向かって、自分の考えを一生懸命に書きこんでいました。新しい学年になり、集中力がアップしている様子がうかがえますね

　３年理科の授業。本時は、ホウセンカ・ヒマワリ・マリーゴールドの種を観察しました。細かい部分まで観察し、ワークシートにまとめていました

　２年教室に行くと、班ごとの音読発表に取り組んでいました。周りの友達は、発表を聞いて気づいたことを伝え合いました。

　本日の午後に、授業参観とPTA総会が行われました。

　授業参観では、「お家の人が来る」ということで、いつも以上にはりきる子どもたちの姿を保護者の皆様にお見せすることができました。

　PTA総会(全体会・常任委員会等)では、参加された皆様の御協力により例年以上にスムーズに議事が進められました。お世話になりました。

　４年国語授業の様子。「なりきって書こう」という小単元に入っています。本時は“なりきるもの”を決め、それがどんなことを考えているのかを想像しながらクイズ形式の詩に表現していきました。

　２年国語の授業。本日の授業参観に向けて、班に分かれて音読練習に取り組んでいました。

　５年算数の授業。本時は、立体の大きさを比べました。方眼紙に描いた展開図を切り取り、実際に立体を組み立てて大きさ比べをしました。

　「組み立てた立体を比べる」という体験活動を通して、子どもたちは知的好奇心を高めながら学習に取り組んでいました