2017年1月の記事一覧

　
最後の直線道路です。５年生が先頭ですね。次は６年生です。
　
６年生が続きます。
　
ここも６年生が続いています。
　
女子が最後の頑張りを見せています。
　
もう少しだ！しっかり！

　
結構、容器で捕まえることができました。「どれどれ。」と係の大人の人が見てくれます。
　
「ぼくも捕ったよ。」　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　「私も捕りたい！」
　
そういう訳で、誰かが捕まえると、急にやる気がわいてきました。
　
手探りで捕っています。　　　　　　　　　　　　　　　「ぼくもザリガニ、捕まえました。」
　
泥だらけになった友達もいるようです。

　
バケツリレーが終わり、子供たちは池の中に入るように促されました。
　
おそるおそる池に入っていきます。そして、池に残った生き物を見つけます。
　
バケツなどを持って捕まえます。よ～く池の中、それも自分の足下を見ています。
　
何かいるかな？　　　　　　　　　　　　　　　　　　「あ、いた！」」
　
アメリカザリガニを捕まえました。子供たち、結構夢中で捕獲作戦です。

　
私達の発表の最後はまとめです。
　
こんなに多くの歴史があるのは知らなかったです。私達はこれからの泉、矢板を作る自分になりたいと思いました。
　
小学校の発表が終わり、休憩になりました。この時間を利用して合唱部のみんなはスカーフの準備をしました。
　
今年は県大会に行きました。

その歌を大勢の前でもう一度披露しました。

　
ここはおはじきコーナーです。子供たちは７人ぐらいのグループを組んで遊びをしていきます。
　
色とりどりのはじきがあって、それだけでも宝石のようで楽しそうです。
　
おはじきを指で飛ばして遊び始めました。最初はなかなか当たらないものです。
　
慣れてきたころには交代の時間となりました。次は葉笛の場所です。
　

　
６年女子が曲がって行きます。その次は５年男子です。
　
５年男子を先頭に集団で走ってきました。そして橋を渡りました。
　　
６年女子が曲がります。続くのは５年生女子です。
　　
６年女子、その次は５年女子です。
　
５年生女子が続きます。

　
カメラは切り替わりました。学校に向かって走っているのは６年生の１位の子です。だんだん近づいてきます。
　
歯をくいしばっています。すばらしい走りです。次に見えるのは５年生の１位の子です。
　
すぐ後ろに６年生２位、３位の子が来ました。６年生３位の子が写っています。
　
５年生２位の子、６年生４位の子が続きます。
　
集団で来ました。応援をしてくれる人も見えますね。５年生女子が追いかけています。

　
５年男子４位の子が帰って来ました。次は６年男子です。６位です。
　
続いて５年男子が帰ってきました。次は５年男子を先頭に集団が続いています。
　
６年男子同士で競っています。次は６年女子。
　
手袋をしているのは５年男子です。次の写真も５年男子のようです。
　
５年女子です。次の写真は６年男子です。長い列になっています。

　　
この日は、いくつかの団体の方が協力していました。
　 　
まず、栃木県水産試験場から１名、栃木県自然環境課から２名、栃木県矢板森林管理事務所から１名。
　　
環境生物化学研究所から２名、環境文化都市やいた創世会議から５名。
　　
ミヤコタナゴ保存会から１５名、行政区役員６名。生涯学習課から６名。

そして泉小から２７名の児童と２名の先生。総勢６５名が集まりました。

　
私達は、今度、はえのきについての調査しました。樹齢３００年のえのきの歴史はどのようなものか、調べていくと中学校の後ろの高速道路の北側の箒根神社に出会いました。
　
ここの神社は箒年神社と、三島神社が２つありました。この三島神社がもともとは今の泉小学校の敷地にあったのです。
明治になり、泉小学校ができるときに移転したそうです。だから私達はその歴史に触れるために、箒根、三島神社を図工の時間に写生してきました。
　
今度は、各地区に分かれて地区の歴史を調べることにしました。
　
上太田探検隊、東泉探検隊など、私達は日曜日に自分たちで調べました。
　
地域の方にもいろいろなことを教わり、私達の勉強はずいぶん詳しくまとまりました。

　
６年男子が５年男子を追いかけています。
　　
５年生が曲がります。その次は６年男子、そして６年女子で１位の子です。
　　
６年女子が続けて来ました。その次は６年男子です。
　　
６年男子が曲がります。その次は５年女子が先頭の写真です。

　　
子供たちが次々と曲がって行きます６年男子の次は５年男子、そして６年女子です。
　
５年男子、そして６年男子です。
　　
６年生が３人来ました。
　
５年男子通過。その後は６年男子が続きます。

　
この池は、矢板市でも唯一、ミヤコタナゴが棲んでいる池です。
　
昔は、どの池でも、川でもいたそうです。
　
しかし近年、この池と大田原市の沼や小川、そして千葉県の一部にしか生存できなくなっています。
　
国の天然記念物に指定され、絶滅危惧種としても心配されています。
　
そのことを、子供たちは勉強しています。

　
私達６年生は、まず「青い目の人形」のことを調べました。
　
今年は、新しい青い目の人形がアメリカから来たので、その歓迎会をしました。
　
６年生発表３.mp4
９０年前に来た人形は、「ローズィー」と言う名前がつけられました。
　
いまから約９０年前、日本に青い目の人形を贈ってくれたのはギューリック博士でした。
　
日本には全部で１２７９１体の人形が来ました。日本とアメリカが仲良くするためでした。けれど太平洋戦争が起きてしまいました。青い目の人形は敵国のシンボルになってしまったのです。

　
６年発表４.mp4
６年発表５.mp4
青い目の人形を調べていると、興味がどんどんわいてきて楽しい勉強でした。
　
ローズィーが助かった訳は、その時の校長先生がいろいろ手をつくしたからでした。
　
私達は「青い目の人形の歓迎会」をするため、みんなで分担して、パソコンでまとめていきました。
　
私達の心に「青い目の人形」ローズィーとスージーがしっかり残りました。テレビのも映ったし、新聞にもいっぱい出ました。
　
それも私達にはうれしい出来事でした。さて、次はえのきについてです。ここに江戸時代の古い地図があります。

　
見てお分かりだと思いますが、池の底から泥をあげるには、約２ｍ上げなければいけません。
　
そこでバケツリレーが必要になるのです。同じ人が何度も上げるわけにはいかないのです。
　
土手の部分に立って、斜面や池から遠い場所に泥を捨てます。
　
この作業は人手が必要です。子供たちも手伝ってみて、重要さや大変さが分かったようです。
　
１年間の沈殿物になります。周りの山から、雨で流れ込むのです。

　
コースの南西の交差点の続きです。６年生が走っています。その前が５年生です。
　　
６年生女子が二人、その前が５年生女子です。
　　
５年生女子の前に６年生女子が二人過ぎていきました。
　　
５年生女子３人です。

　　
カメラが替わります。このカメラの場所は大江川を渡って北へ方向を変える場所です。１位の子が見えます。さらに現在２位の子、そして５年生の１位の子が写っています。
　
５年生１位の子と６年生が激しく争っています。続いて５年生が曲がります。
　　
６年生を先頭に走っています。６年生が曲がります。
　
ここは５年男子が続きます。
　
５年女子の１位こ子が曲がります。そして５年生男子です。

　
５年生発表.mp4
上の青い文字をクリックすると動画が見られます。
　
今度はミヤコタナゴの池の泥を運び出した体験を発表しました。
　
タナゴは今年２７５匹で去年よりややすくないけど、稚魚が多いので大丈夫だそうです。これで５年生の発表が終わりました。
　
６年発表１.mp4
６年発表２.mp4
今度は私達６年生の発表です。ステージに上がった私達です。上の青い文字をクリックすると動画が見られます。
　
いい発表をしようと気持ちを引き締めています。

　
私達６年生は総合学習で３年生の時は、泉地区の地名の由来、４年生の時はボランティア、５年生の時は、泉の自然・生き物調査をやって来ました。
　
今年は「未来の泉を考える」という勉強を発表しました。
　
今年は小学校最後の年なので張り切っています。
　
まず私達は修学旅行や日光見学にいきましたが、泉・鎌倉・日光の違いを考えました。その大きな違いはパンフレットでした。
　
そこでパンフレットを最終的に作ろうと話し合いました。