日々のできごと

今朝は校庭の気温も零度まで下がり、霜が降りていました。冬の到来を感じます。また、校庭上空にはシラサギの群れが飛来し、しばらく飛行したあとに多摩川方向に飛び去って行きました。日中は陽射しが降り注ぎ、気温も上昇しました。

さて、１年生の国語の授業では、書写の学習が行われていました。これから取り組む書き初めのポイントについて、お手本を見ながら確認していました。

また、理科の授業では、濃度に関する学習が行われていました。練習問題に取り組んだり、解説を聞いて理解を深めていました。

今日は自力de弁当に挑戦しました。食育の一環として、自らの食に関心をもち、理解を深めるとともに、食を選択する力を身に付け、豊かで健全な食生活を実践できる態度を育てることを目指しています。一人一人が自分なりに考え、お弁当作りに挑戦しました。どのお弁当も工夫されていて、美味しそうでした。交流などもしながら楽しいひと時を過ごしました。

今朝も冷え込みましたが、日中はやわらかな陽射しに包まれて、気温も上昇し、過ごしやすい１日となりました。

さて、２年生の数学の授業では合同な図形に関する学習が行われていました。三角形の合同条件を確認したあとに、合同な三角形を見つけたり、記号を用いて表したり、仮定と結論を確認したり、証明したりしていました。根拠を明らかにしながら、論理的に説明していく力の向上を図ります。

また、図書委員の皆さんは、放課後に多摩第一小学校での読み聞かせを実施しました。小学生に本を読むことの楽しさを味わってもらったり、読書に関心をもってもらうことを目的として行いました。緊張感もある中でしたが、抑揚をつけたり、表現を工夫しながら一生懸命に取り組んでいて立派でした。

今日も三者面談期間のため、午前授業です。各学級では、生徒の皆さんが頑張って学習に取り組む姿を見ることができます。

３年生の数学の授業では、相似な図形に関する学習が行われていました。これまで学習してきた内容を踏まえて、総合問題や応用問題に挑戦していました。友達とも教え合いながらチャレンジしていました。

今日は全校朝礼を行いました。インフルエンザ等の感染症の予防のため、オンラインによる方式で実施しました。11月に行われた各学年や学級での取組の成果を確認するとともに、３年生の面接練習や２年生の校外学習についても話がありました。特に、３年間で系統的に実施する防災学習を通して生徒の皆さんに期待することについては、日頃の備えに生かしてほしいと思います。今年も残り１ヵ月、元気に過ごしましょう。

今日から１２月です。令和７年（2025年）も残すところ１ヵ月、最後まで頑張っていきたいと思います。

さて、１組の保健体育の授業では、ソフトボールが行われていました。やわらかく、穏やかな明るい陽射しに包まれながら、元気な声がたくさん響いていました。

また、１年生の英語の授業ではリーディングやリスニング問題に挑戦していました。マークシートによる回答にも慣れていってほしいと思います。さらに、３年生は面接練習が始まっています。これまでの体験や学びの成果、今後、力を入れて取り組みたいことなど様々な質問に一生懸命に答えていました。答える姿を見ると３年間の成長を実感します。

１組は、高尾の森わくわくビレッジへの校外学習を実施しました。素晴らしい天候に恵まれ、気持ちの良い青空の下、様々な体験学習に取り組みました。プロジェクトアドベンチャーは仲間を信じ、お互いを支え合い励まし合いながら、挑戦するプログラムです。勇気を出して一生懸命、挑戦していました。その姿勢は素晴らしかったです。

また、学校では２年生がオンライン英会話に挑戦していました。外国人と１対１で２５分間、英語で会話するこの取り組みは、学習した英語を実践的に活用する貴重な機会です。これまでの学びの成果を活かし、自分の考えを相手に伝えようと一生懸命に頑張っていました。

国際理解教育の一環として、東京都教育委員会と連携し、英検IBAを全学年で実施しました。リーディングとリスニングの２観点についての検査に取り組みました。２週間程度で結果が返却される予定であり、今後の学習に生かしていけたらと思います。生徒の皆さんは一生懸命に取り組んでいました。

１年生は中学生になって初めての校外学習を実施しました。午前中は立川防災館に行きました。多摩中学校では、３年間を通して防災学習に取り組みますが、１年時のメインの学習となります。現地では煙体験や消化訓練、心臓マッサージやAED講習などに取り組みました。防災に関する基本的な内容の理解を深めることができました。

午後からは多摩地域の博物館や名所などを班行動で周りました。自分たちで計画を立て、実行する体験を通して成長できたと思います。良く頑張りました。画像は南極•北極科学館での探究活動の様子です。

今朝の生徒会朝礼は体育館ではなく、各教室へのオンライン配信によって行われました。生徒会長や専門委員長の皆さんは、しっかりと伝えることができていて立派でした。

また、１年生は明日行われる校外学習の事前指導を行いました。中学生になって初めての班行動による活動となります。自分たちの力でやり遂げてくれることを期待したいと思います。

今日は爽やかに晴れ渡る１日でした。３年生は今度の日曜日にESAT −J（YEAR3）の本番を迎えます。緊張感もあると思いますが、日頃の学習の成果を発揮し、頑張ってほしいと思います。

さて、１年生の美術の授業ではステンドグラスの制作が行われていました。一人一人が考えた図案を色付けする作業が進められていました。アイディアも豊かで、色彩も綺麗に仕上がってきていました。個性あふれる素晴らしい作品の出来上がりが今から楽しみですね。

11月も後半に入ってきました。感染症予防のために、換気や手洗い、うがいなどをこまめにやっていきましょう。

さて、２年生の数学の授業では、図形の合同に関する学習が行われていました。定義を理解するとともに、記号を用いて表現したり、角度や長さを求める練習が行われていました。どのクラスも頑張って取り組んでいました。

また、１年生の技術、２年生の音楽、３年生の社会の授業風景も紹介します。

今朝は気温が下がり、冬の到来を予感させましたが、日中は穏やかで過ごしやすい１日でした。

さて、３年生の数学の授業では、平行線と比についての学習が行われていました。実践的な問題に挑戦していましたが、これまで学習してきた内容も思い出しながら、粘り強く取り組んでいました。

また、２年生の保健体育の授業ではソフトボールが行われていました。暖かな陽射しに包まれながら元気いっぱいに学習に取り組んでいました。

 また、放課後、市役所では「中学生の税の作文」コンクールの優秀作品の表彰式が行われました。本校からは３名の３年生が受賞しました。作文の内容だけでなく、構成や表現力に優れた作品でとても素晴らしかったです。受賞された皆さん、おめでとうございました。

今朝は気温も下がり、冬が近づいていることを感じさせます。インフルエンザなども流行期を迎えています。体調管理には十分にお気をつけください。

さて、２年生の家庭科の授業では、住まいに関する学習が行われていました。自分が大学生になって一人暮らしをするとして、住んでみたい家を考えていました。タブレット端末を使いながらオリジナルの住まいを作ってみると、個性的な家が出来上がっていました。

また、火災を想定した避難訓練を実施しました。特に、煙による人体への影響などについて理解を深めました。これからの時期、空気が乾燥して火災が発生しやすくなります。火災を発生させないこと、火災が発生した時は生命の安全を守る、冷静かつ迅速な行動がいつでもできるようにしておくことが大切です。

今日は明るい陽射しに包まれ、穏やかで温かな１日となりました。定期テストが終わり、通常の教育活動が再開されました。

さて、３年生は校庭でソフトボールを行いました。楽しく積極的に取り組む明るい声が校庭に響いていました。

また、２年生は職場体験の学習のまとめの発表を各クラスで行なっていました。画像にまとめ、クラス全員の前で発表するのは緊張もありますが、とても大切なことです。一人一人が一生懸命に頑張っていました。

また、１年生の英語の授業では、リーディングのテストが行われていました。ＡＬＴ講師との対面形式により、しっかりとした声で英文を読んでいました。緊張もありますが、どんどん慣れていってほしいと思います。

今日は第３回定期テストの最終日でした。集中力を発揮して、最後まで一生懸命に取り組んでいました。３日間、よく頑張りました。

今日は第３回定期テストの２日目でした。１年生も中学校に入学して３回目のテストとなりました。入学当初よりも慣れ、しっかりと取り組めていました。皆さん、よく頑張っていました。

今日から第３回定期テストが始まりました。これまでの学習の成果を発揮しようと集中して一生懸命に問題に取り組んでいました。

今日は気温も下がり、雲の多い１日でした。明日からは第３回定期テストです。ここまでの学習の成果を発揮してほしいと思います。

さて、今月２６日に１年生は校外学習を班行動中心に行います。今日は各クラスでしおり作りをしました。立川防災館で防災に関する学習に取り組み、その後は自分たちで決めたコースを巡ります。立派に成功させてほしいと思います。

 今日はやわらかい日差しに包まれ、一時的に強く雨が降る瞬間もありましたか、過ごしやすい１日となりました。今週は水曜日から定期テストが行われます。生徒の皆さんはテストに向けて頑張っています。

さて、３年生の保健体育の授業では校庭でソフトボールが行われていました。特に、様々な場面や状況に応じて、捕球したボールをどこに投げたら良いのかを考えながら守備練習を行なっていました。経験を重ねるうちに、適切に判断してプレーできる力が高まっていました。