日々の様子

いよいよ７月になりました。

ご家庭では夏休みのご予定は決まりましたでしょうか。

コロナ禍が明け、どこかに一泊でも･･･と探し始めたのは運動会後。

その時に結構、宿の予約が埋まっていたことに驚きました。

すっかり乗り遅れてしまいました。

海外は円安で高く、国内に切り替えた方が多いから？インバウンドの影響？

国内の旅館やホテルも、一斉に値上がりしましたね。

一泊の出張で会社から出る宿泊費の上限が8,000円なので普通にビジネスホテルを取っていたら自腹赤字になってしまう･･･とニュースの特集でやっていました。他人ごとではありません(-_-;)。

いろんなことが絡み合って社会が動いている感覚がありますね。

さて、予報では当初ずっとぐずついた天候でしたが、あれよあれよという間に晴れて高温が続きました。

そんな中での今週のごみ拾いの紹介です。

【７／１】

【７／２】

【７／３】

【７／４】この日は朝から猛暑でした。外での活動はすべて中止しました。

【７／５】この日は４年生の総合見学で早朝に出発したため、写真を撮れませんでした。ごめんなさい。

拾ってきてくれたみなさん、ありがとうございます。

今週も暑い中みんなありがとう!(^^)!。

来週も暑いので、気を付けてお願いしますね。

今朝は朝から酷暑です。

昨日午後の気温上昇で空気が一気に暖まってしまったので、朝から気温が高くなりました。

子供たちが登校する前に確認した昇降口の熱中症計は７：３０の段階で３０℃（厳重警戒）と３１℃（危険）を行ったり来たり。

この時点でもう今日の体育や休み時間などの外の長い時間の活動は中止が決定です。

子供たちの登校時刻に合わせて、毎朝ミストを出していますので、少し数値は下がりますが、止めればもちろん上がっていきます。

熱中症表示の「危険」の赤札に子供たちも気づき、「朝からだめかぁ」と口々に友達と話していました。

男の子たちにこの驚きを表現してとお願いしてパチリ。

役者です！ご協力ありがとうございました(*^^)v。

１時間目の最中の９：０６の時がこの数値。

黄色が熱中症指数、ピンクが気温です。

さて、そんな中、今日は避難訓練が予定されていましたが、校庭に出て避難するのはやめようということになり、廊下までの避難に変更して実施しました。

１年生に密着。

まずは火災の放送が入ります。

１年生、みんな行動を止めて放送をしっかり聞いています。いいぞいいぞ。

火災、理科室、中央階段は使えない等のキーワードをもとに、防災頭巾をかぶり、ハンカチを口元に当て、廊下に避難です。

避難訓練の時は、一刻を争いますので、背の順ではなく早い順で並びます。

１年生が一番てこずるのは、防災頭巾を袋から出すところ。

教室で練習をしながら慣れていってほしいです。

出火元の理科室とは逆方向を向いて整列です。

そして廊下に並べたら、人員点呼です。

無事避難完了し、教室に戻ってから、今日の避難訓練の振り返りを行いました。

中休み直前には、熱中症指数も、気温も、両方ともに外の活動ができない基準を上回っていました。

一日安全に過ごさせます。

追記です。

１１：５１現在。いやはや厳しいですね。

朝から気温が上昇していた今日、昼前に昼休みには気温が３５℃を上回るかもね・・・。と話していたところでした。

給食後に校庭の気温計を見に行ったところ・・・

見事３５℃を超えてしまっていました。

湿度は低めなので、熱中症指数は大丈夫なのですが・・・。

この温度計は昇降口の外にぶら下げていますが、校庭の輻射熱（照り返し）も拾っていますので、実際の気温よりは高く出ます。

しかし、実際に校庭に出た子供たちが体感するのは、その輻射熱も入ったこの温度計と同じ数値ですから、この温度計を基準に判断しているところです。

やむなく、昼休み以降の外遊びや活動を中止としました。

去年の記録をさかのぼってみると、外遊びを中止したのは６月２８日が最初でした。

数日ですが、去年よりはちょっと遅めです。

５年生が谷戸田で生き物観察を行いました。

当初は雨対策でしたが、あれよあれよという間に熱中症対策の日に･･･。

晴れたのはよかったです。

現代の３大環境課題は、生物多様性の消失、温暖化、プラスチック問題だと言われます。

特に生物多様性が消失してきていることは、複雑に影響し合っている生物同士の関係が、コロナ禍のような何かの流行や拍子に、ある種族が絶滅してしまうことも生じる可能性があるということです。

他の生物のフォローが効かなくなる（フォローする生物がいなくなる）、というとわかりやすいでしょうか。

将来どのような事態になるか誰にもわかりませんから、私たちは億の単位の年月をかけて淘汰されてきた生物の多様性を人の手で壊してしまうわけにはいきません。

話が大きくなってしまいましたが、そんな生物の多様性を「里山」である谷戸田で学んでみるというねらいです。

今日は、東京都動物園協会（上野、井の頭、葛西）の方が来ていただいて講師として一緒にフィールドワークをしてくださいました。

このあと、陸チームと水辺チームに分かれて生き物探しのスタートです。

まずは陸チーム。

続いて水辺チーム。

最後には、どんな生き物が生息していたのかを改めて紹介してくれました。

これだけの種が生息している、しかも何かはあえて書きませんが谷戸田に自生しているある生物は東京都では３か所にしかいないのだとか･･･。

それだけ貴重で希少な自然環境が実は谷戸田だったのです。

実は自分たちが住んでいる環境がすごい場所だったことが子供たちに伝わったでしょうか。

そうそう、谷戸田入り口には、例年よりかなり早く大賀ハスが咲いていました。

さて、そんな生き物探しを子供たちがしている時、ちょっと抜け出して谷戸田の奥にある竹を２本ばかり切り出してきました。

昨日、１，２年生の担任からオーダーが入ったからです（笑）。

早速整えて設置。

７日の日曜日、２人は無事会えるのでしょうか・・・。

みんなの願いが届くでしょうか。

いよいようさぎ引継ぎの時がやってきました。

ほぼ１年間にわたってかわいがってくれた３年生から２年生へバトンタッチしていきます。

生活科の時間に、３年生が来てくれて飼育方法の概要を説明してくれました。

言葉だけでは伝わりにくいこともありますので、実際にやってみることも忘れていません。

さすが３年生。

だっこも慣れたもので、うさぎ（みたらし）も安心しきっていることが分かります。

２年生の日直さんにも抱っこしてもらいました。

そして中休み。

実際にケージのお掃除、餌やりの実践を３年生が教えに来てくれました。

２年生、もう、やりたくてやりたくてうずうずといった感じです(^.^)。

よろしくお願いしますね！

一方、こちらは朝の一コマ。

やぎのえさとして、捨てる野菜くずを持ってきてよいことを知り始めた１年生が徐々に増えてきました。

先日の飼育委員会の集会でも呼びかけがありましたしね。

今朝もらった野菜には、お手紙がついていました。

キャベツだけでなく、優しい心もいただきますね！

ありがとう(*^^*)。

こちらは全校朝会後のプチ学年集会。４，５年生は定着してきました。

ここで今週の予定ばかりでなく、担任の想いを伝えていくことの積み重ねが、後々生きてくるのです。

子供たちも真剣に聞いていますね。

６月３０日（日）、青少協主催の交通安全教室が催されました。

多摩中央警察署交通総務課の皆様、HONDAの方（自転車シュミレーターはホンダ製です）、連光寺駐在所、聖ヶ丘駐在所にもご協力いただきました。

昨日は総勢６０名ほど集まっての開催でした。

まずは青少協や多摩中央署からご挨拶。

意外でしたが、子供は視野が狭いのだそうです。

ですから、左右に意識して気を付けていく必要があります。子供の視野を体験できる器具も用意してくださいました。

自転車シュミレーターは、先日３年生でも体験しましたが、時間がかかるので全員ができるわけではありません。

今回も５名の乗車体験でした。

時間を同じくして、蒸し暑かった体育館から涼しい玄関に出て、パトカーや警察官が持っている装備を見せてもいただきました。

特に、刃物や銃器対策の上着やベスト、ヘルメット、盾などは、とても重くて子供では難儀するほど。

大人の方がむしろ興味津々でした(*'▽')。

皆様、地域の子供たちのためにありがとうございました m_ _m。

東京都教育庁指導部高等教育改革担当より、夏休みに行われる「水族館見学・大島丸体験航海」のお知らせが来ています。

対象は４年生以上です。

ご興味ある方はお申し込みください。

〆切は7月3日(水)となっています。

07.01 水族館見学・大島丸体験航海.pdf

気温と比例するように、１年生のアサガオがすくすくと急成長しています。

昨日支柱も立てたので、これからもっと加速度的に伸びていきそうです。

夏休み中はご家庭で生育をお願いすることになります。

子供の力では自宅まで運ぶのは難儀すると思いますので、土日を含め、お時間のある時に取りに来ていただければと思います。

生き物のように、ツルが巻き付き、伸びていっています。

学校だより７月号を掲載しました。

ＰＣ・タブレットの場合、左側タブの「学校だより」を、

スマートフォンの場合は、下部の「学校だより」を開いてご覧ください。

↓ ダイレクトリンク ↓

令和6年度 学校だより ダイレクトリンク

いよいよ暑さがやってきた、と感じさせる今週でした。

週末にかけて少し気温が下がってきたのでほっとはしましたが・・・。

金曜日、昇降口であいさつしていると、複数の子供が「校長先生、午後休みにならない？」と聞いてきました。

雨が結構降っていたので、その影響での休校を期待しての声でしょう。

安全・安心が徹底する世の中は子供たちの育ちにとっては好ましいと思います。

その一方、あまりに先手を打たれとしまうと、例えば気象などでの危険性を察知するセンサーが育たなくなるのも事実でしょう。

横浜の実家からバスと電車で約１時間の通学をしていた高校生の時、朝から深々と降る雪を眺めつつ家を出ましたが、バスがなかなか来ない。来ても満員で且つノロノロ。高校に着いたのはもうお昼になろうかという時刻。

その日はとうに休校になっていて、やはりほうほうのていでたどりついた友達と雪遊びをして帰った記憶があります。

当時はメールやLINEなどありませんし、ましてや高校では電話連絡網があってもまず回さないのがフツウ･･･。

でもそんな類の経験をする中で、この「程度」であれば「こうなる」と身に染みて学んでいったものです。

もちろん安全・安心の徹底は必須です。もしもの命に代わるものはないのですから。

しかし、このような危険察知センサーのような感覚も同時に子供たち、いや、大人も身に付けていく術があるといいなと、「二頭を追うもの」の思いに駆られた朝でした。

さて、今週のごみ拾い隊の紹介です。

【６／２４】この日はとても暑い日になりました。

【６／２５】この日も高温が予想されていましたが、曇り空で思っていたほどではなく一安心。でも暑いですが･･･。

【６／２６】

この日の子供たちが拾ってきたごみ袋の中・・・

なんでこんなに吸い殻が落ちているのでしょう・・・。残念です。

【６／２７】ちょっと涼しい１日になりました。毎日これくらいだといいのだけれど･･･。

【６／２８】思っていた以上の雨で、さすがに今日はできませんでした。

皆さん、今週もご苦労様でした！ありがとう!(^^)!。

消費者庁の「子ども安全メール」に昨夏掲載された注意喚起文ですが、日本小児科医会よりも啓発依頼がありました。

出掛ける際、子供が水筒を持ち歩く機会も多いと思いますが、転倒した際に首や肩に掛けていた水筒がお腹に当たり、内臓を損傷する等といった思わぬ事故も発生しているようです。

子供は転倒しやすく、転倒した際に反射的に手をつくといった動作が取りにくい等の特徴があります。

また、子供は腹部臓器の占める割合が大きく、お腹周りの筋肉が弱い等の理由から、腹部に外から力が加わった場合に内臓損傷が起こりやすいとされています。

子どもに水筒を持ち歩かせるときは、以下のポイントに注意させてください。

・水筒はなるべくリュックサック等に入れる

・水筒を首や肩に掛けているときに走らないようにする

・遊具等で遊ぶ場合は、水筒を置いて遊ぶようにする

今日から明日にかけて、全学級で子供たちにも指導をします。

ご家庭でもお子さんと話し合っていただき、もしもの際の事故のリスクを減らすようお願いします。

詳しくはこちらをご覧になり参考にしてください。

深刻な事例が掲載されています。↓

消費者庁「子ども安全メール Vol.635」

環境委員会が委員会活動の時間に校門花壇の整備を行いました。

といっても、子供たちだけでできるものでもなく、花壇ボランティアの保護者の皆様、地域学校協働本部の皆様の指南を受けながらの協働活動として行いました。

まずはご挨拶。挨拶は大事です!(^^)!。

この日は、夏の暑さに強い花苗を４８ポット植えました。

ちなみに花苗はご近所のお店の方から購入させていただいています。いつもありがとうございます。

きれいに植え終わりました。

夏場に生長していくのが楽しみですね。

環境委員の児童の皆さん、ご苦労様でした。

お手伝いいただいたボランティアの皆様、地域学校共同本部の皆様、ありがとうございました m_ _m。

今朝の児童集会は、飼育委員会の集会でした。

飼育している動物の中のヤギにスポットを当てて、紹介とクイズを行って周知・ＰＲをはかっていました。

まずはヤギの世話の手順の紹介です。

朝、小屋から出して放牧場に連れていき、その間に小屋を清掃します。

帰りはまた小屋に戻します。行くものですから、言うことを聞かない日もあります(笑)。

ヤギのエサの寄付もしっかりアピール(^.^)。

続いてクイズ。

ヤギの目（黒目）はどんな形か？、食べられる草はどれか？などなど・・・。

普段近くにいて飼育しているからこそわかる問題ですね。

クイズの解答発表の時の小太鼓が、とっても上手でした！

飼育委員会の皆さん、準備ご苦労様でした！

３年生は集会後に体育館に残って学年集会。

２年生に引き継ぐうさぎの世話について、打ち合わせを行っていました。

いよいよ２年生にうさぎがいきます！

今年度より、「熱中症特別警戒アラート」が始まっています。

これは、前日から翌日の高温が予想され、熱中症に対する厳重警戒が必要となる場合に、環境省から前日１４時以降に発令されるものです。

「熱中症特別警戒アラート」が発令された場合は、子供たちの安全と健康を守るために、教育活動も制約を受けざるを得ません。

具体的な発令時の活動の仕方については、細かな部分はケースバイケースとなることが多そうですが、多摩市としての基準が示されていますので掲載いたします。

多摩市HP 「学校における熱中症特別警戒アラート発令時の対応について」

配布するお手紙

06.26 熱中症特別警戒アラート発令時の対応について.pdf

ご承知おきくださいますようお願いします。

５，６時間目、昨年度に引き続き、ＪＯＧＭＥＣ（独立行政法人エネルギー・金属鉱物資源機構）さんに来校していただき、地熱発電についての出前授業を行っていただきました。

火山国日本では、地熱発電のポテンシャルが高いと昔から言われていますが、なかなか広まっていきません。

Ｗｅｂを見ても、よいことだらけ。

はて、なぜ良いとこだらけのものが普及していかないのかな・・・というのが私の中での最初の疑問点でした。

そんな地熱発電の生の声としてのメリット・デメリットを聴くべく、お願いして昨年度から来ていただいています。

地熱発電は、もちろん６年生が取り組んでいる「再生可能エネルギー」の一つです。

しかし、今日の体育館はさすがに暑すぎでした。最も他の場所はないのですが・・・。

熱中症指数も危険領域まではいかなかったので、なんとか実施できました。

まずは地熱発電の仕組みや歴史などについて説明していただいた後、具体的なメリット・デメリットを聴きました。

続いて二手に分かれて、地熱発電の模型による模擬発電実験チームと、地熱発電は広めた方が良いか？というグループ討議のチームです。

その後、各グループで話し合ったことをそれぞれ発表してもらいましたが、１２班中、地熱発電推進は１０班もありました。

やはり再生可能エネルギーということで二酸化炭素が出ないことは、多少の費用が掛かっても推進すべきとの考えが多勢でした。

今回の地熱発電は一つの例ですが、題材によってこんなジレンマを繰り返しさせながら、理想のエネルギーとはどんなものなのか、を考えさせていくのが６年生の「総合的な学習の時間」の内容です。

最後に質問タイムを設けて、質疑応答を行って終わりました。

質問タイムでは、いつも子供たちの質問が絶えません。

これは連小の子供たちの特徴なのかもしれません。

せっかく来ていただいているのだから、臆することなく、湧いた疑問は生の声で返事をいただく、これとてもよいことだと思います。

基礎講座がどんどん進んでいく６年生の総合でした。

ＪＯＧＭＥＣの皆様、今年も暑い中、本当にありがとうございました m_ _m。

５，６時間目の出前授業を見に体育館に向かったとき、２年生が給食を食べているのが見えました。

そういえば、給食は昨年度から班で食べても「可」にしました。

もちろんコロナ禍以降の様々な子供の感覚もありますから、班の形で食べることを絶対条件にしているわけではなく、学級によって形は様々です。

２年生は班にして、向かい合いながら楽しそうに食べていました。

思わずパチリ。

そうそう、食べると言えば、今日のヤギさんたちは、体育館前に自生しているシロツメクサを食べてもらおうと、体育館前に放牧しました。

ところがこの湿度、というか暑さ・・・。

休みながらも、一日中食べてくれていました。

あと２日くらいは食べられそうです。

ご家庭からの野菜の差し入れも毎日あってとっても助かっています。

隣の家の方から預かってきました、なんて声も聞こえます。

今朝はこんな量が!(^^)!。嬉しい限りです。

これと同じくらい今日はご近所様からも届き、ありがたい限りです。

皆様、本当にありがとうございます。

連光寺本村自治会の夏祭りが開催されます。

日時：令和６年８月２日（土）、３日（日）　１８：００～２１：００

場所：連光寺本村集会所

夏休みのお楽しみとしてぜひご参加ください。

青少協の交通安全教室が６月３０日（日）１４：００～１５：３０に本校体育館で行われます。

交通事故は連光寺地域では重要課題です。

あらる機会を通して、子供たちの交通安全に対する意識を育てていきたいですね。

参加申し込み等必要ありません。ぜひお越しください。

３時間目、２年生がまちたんけんの振り返りを早速していました。

みんなで気が付いたことを発表し合いながら、各自で記録シートにポートフォリオとして残していきます。

メモ帳を持って行って、記していた子もいたようです。

この積み重ねは、膨大な資料となって２月の生活・総合発表会に繋がっていきます。

がんばれ、２年生！

熱中症計はその後もじりじりと上昇中。

今日は朝からかなりの暑さ。日差しを浴びたくない感じですね。

昇降口の熱中症計は、すでに警戒区域の上限の２７℃です。

湿度が高かった分、熱中症指数も高く振れますね・・・。

子供たちの様子を見ていると、やはりちょっとけだるそうな子供が多数。

習い事などは今が試合や発表会シーズン。

土曜日に福島に遠征に行ってきたなんて話も今朝聞きました。

そしてこの湿度、気温・・・。

疲れがなかなか抜け切らないことも･･･あるかもしれませんね。

たっぷりとした睡眠時間、栄養のある食事を心がけて乗り越えていきたいですね。

２年生は１，２時間目で生活科のまちたんけん。今日は聖の郷の方面。

まだ外出厳禁のほどではないので、日陰を通りながらゆっくりと行くという形で出発。

１年生は３，４時間目に同じく生活科で大谷戸公園に行く予定でしたが、急遽時間を繰り上げて１，２時間目に行ってきました。

大谷戸公園は思っていたより暑くなかったそうです。緑がある（つまり生きているので温度が上がりにくい）ということはそういうことなのですね。

１年生も２年生も、無事帰ってきました。

さて、１時間目の教室の中の３年生から６年生の様子を。

まずは３年生。国語の俳句の時間。

落ち着いて涼みながら授業を受けている感じ(^.^)。

窓の外から見えたヤギさんたちも、ソーラーパネルの下の日陰で休んでいました。

４年生は体育と国語をしていました。

体育は、ゲームをしていない時はもちろん木陰に入っています。

国語は３年生と同じく涼みながら課題を行っているといった感じです。

５年生は、英語と図工の時間でした。

外国語教室にもエアコンがあるのでありがたいです。

図工は多色版画を刷っている所でした。なかなかこれは高度ですね。

そして６年生。

算数の時間です。２クラスを３つに分けて行っています。

少人数教室はエアコンがないのですが、意外と涼しく、風がまだ気持ちよい時間帯でした。

中休みは、直前に確認した熱中症計が２８℃と厳重警戒領域に入っていました。

思っていたより上がっていないのは、湿度が下がってきたから。

日が昇って、地面の水分が蒸発しきったからですね。

中休みは放送で「厳重警戒」であることを伝え、外で遊ぶときは無理せずと声掛けを行いました。