11月13日(水)
今日は1年生が5校時に研究授業を行いました。明日は、6年生が6校時に東京ベルディの方々による出前授業を実施します。金曜日は算数検定を実施します。子供たちへのお声掛けをお願い致します。
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11月13日(水)
今日は1年生が5校時に研究授業を行いました。明日は、6年生が6校時に東京ベルディの方々による出前授業を実施します。金曜日は算数検定を実施します。子供たちへのお声掛けをお願い致します。
1月13日(木)
12月23日にお手紙を配布いたしましたが、明日放課後に漢字の検定試験が実施されます。
今回受検者が多かったので7会場の分かれての実施となります。
10級~8級までは、4会場で検定時間40分です。
7級~4級までは、3会場で検定時間60分です。
15:05分より説明を開始し、15分頃より検定を開始します。
「漢検検定料納入袋」と書かれた封筒を受付で提出してください。
(紛失しても受検できますのでご安心ください)
学校でも子供たちに話しますが、受検するのを忘れて、うっかり帰らないように朝、登校時に家でもお声掛けください。
受検する子供たちは、帰りが暗くなっていると思います。気をつけて帰るように声を掛けます。受験しない子供たちの下校は、1~3年生が14:05分頃、4~6年生が14:55分頃となります。
今日の子供たちの様子です。残念ながら、校内を見回ることができず、唯一中休みだけは、何とか激写することができました。
気のせいか、この頃半袖の子供が増えたような気がします。どうしてかな??
櫓が立っています。日曜日に焼却処分します。
先生方も一緒に遊んでいます!
縄跳び板も大人気です!
ふと、アクセス数、カウンターを見ると、なんと500828になっていました。多くの保護者、地域の方々にHPを見ていただき感謝いたします。これからも毎日の様子を発信していきますのでどうぞよろしくお願いいたします。
1月12日(水)
新学期が始まり、毎日あわただしい中ですが、配布するお手紙類が多いため、何とかならないものかと考えています。お読みになるご家庭での負担も大きいかと思われます。
そこで、本日配布予定だった「心と体のアンケート」の保護者向けの鏡文をHP上での掲載といたしました。長期休業後のこのアンケートは、多摩市内の全小中学校で実施しているものです。
子供たちの自殺や、悩みからくる様々な問題行動において子供たちの心と体に大きなストレスがかかったままにならぬようにと実施させていただいております。本年度実施するとともにすでに2回配布させていただいておりますので、今回のお願いの通知はHPのみとし、子供たちにはアンケートのみを持ち帰らせておりますのでご了承ください。
あわせて、昨日には、これまた配布すべきものですが、文部科学大臣からのメッセージ「保護者や学校関係者等の皆さまへ」というお知らせにつきましても、HP上での掲載といたしました。
今日の子供たちの様子です。
こま学級6年生 図工 彫刻に取り組んでいました。
あまりにもおいしそうな大根!こまの畑で採れました。
1年1組 体育 なわとび頑張る!
2年3組 生活科 生い立ちの記の導入。
できることがたくさん増えてきたね!
3年3組 国語 漢字のテスト。
4年1組 何やら暗号のようなものが・・・
皆で取り決めて演奏するところです。
5年1組 家庭科 講師の松崎先生と。
「暖かく快適に過ごす住まい方」について。
6年3組 算数 億、兆と位は上がる~
1月11日(火)
今日は朝からあいにくの雨でした。
週の始まりは、それでなくても荷物が多くなります。
今日は、お道具箱・鍵盤ハーモニカ・体育着・上履き・学童のお弁当と重たい荷物を一生懸命に運んでいた子供たちです。
傘を畳もうにも、重い荷物が邪魔で四苦八苦!それでも愚痴も言わないで自分の力でやり遂げようとする子供たちは大変立派でした!!
傘を縛る紐のマジックテープが弱かったり、あるいはそもそも縛る紐が取れて?紐がない人もいました。家でも一度傘を点検してあげてください。
先日のHPでもお知らせしましたが、校庭に櫓を立てました。来週には焼却処分をする予定です。
本日おやじの会からのお手紙も配布しましたので目を通しておいてください。地域の皆様には、焼却時に火の粉や煙が発生しご迷惑をおかけすることがあると思いますが、どうぞご理解ご協力をお願いいたします。来年は、新型コロナの感染症も収まり、盛大にどんど焼きができますようにと祈ります。
今日の子供たちの様子です。
こま学級高学年のバスケットの練習試合
こま学級 低学年の部の練習
1年2組 算数「大きな数」10こずつ10の塊で100を作って朝顔の種を数えていました。ちなみに、「たくさん朝顔の種ができたよ。私は143個、」「僕は10000個!」ひえ~~、10000まで行ったか??笑
2年2組 算数 繰り下がりの計算にしっかり取り組んでいました。
3年2組 英語 ギャビン先生と一緒に。
「テキストブック!!」と大きな声で答えていました。
4年2組 算数 少人数算数でした。
5年2組 国語 短い詩 楽しそうな声が廊下まで聞こえていました。
6年2組 卒業文集の清書に取り組んでいました。
明日から給食が始まります。清潔なハンカチ、食べるときに置くマスクケースを忘れずに持たせてください。
1月9日(日)
本日、おやじの会の皆様により、校庭に櫓を立てました。
新型コロナウイルスの感染拡大を防ぐために、今年のどんど焼きはやむなく中止となりましたが、櫓を組むという伝統技術の継承のために、有志の皆様により櫓を組み立てました。
来週までしばらくの間、櫓を子供たちも見守ってくれることでしょう。
貴重なお休みの時間、地域のために、子供たちのために、ご尽力をいただいたおやじの会の皆様、本当にありがとうございました。
雪の残る中、竹をしょっての運び出しです。
転ばないように!!
校庭で、竹枝を払います。
総勢26名お集まりいただきました。
せーのっ!掛け声とともに四方から引っ張って立ち上げます。
ちゃんと二等辺三角形になっているかな??
一番下から竹を組み込んでいきます。
上段へとしっかり組みます。
おやじの力は素晴らしい!!力を合わせてよっこらしょっと!
あんこを詰めて、竹枝も詰めていきます。
かっこよくなったかな?最後の仕上げです。
来週の処分まで、しばらく校庭に立っています。
櫓を見たことのない1・2年生は、きっと火曜日の日に登校してきたらびっくりすることでしょう。「上らない、ものを投げない」等の指導は学校で行います。子供たちには、櫓がどんなものなのか、よく見ておいてほしいものです。
1月8日(土)
後期後半がスタートしました!本年度もよろしくお願いいたします。
全校で29人の欠席者(家の事情・発熱・吐き気・ワクチン・頭痛・体調不良等で)がいましたが、子供たちは元気に登校してきました。
1年生からこま学級までの様子です。
1年3組では、国語「詩」の勉強をしていました。
2年1組では、新しい係を決めていました。
3年1組では、道徳の授業でした。
4年1組では総合「優しい町つくり」のまとめに取り組みました。
5年1組では、漢字のカラーテストを行っていました。
6年1組も算数のテストを行っていました。
こま学級川上グループは、昔遊び「竹ぽっくり・羽根つき」に挑戦していました。
後半期は52日しか授業がありません。初日から様々な活動・学習が来り広げられました。また、9日10日とお休みを挟みますが、11日には元気に登校してきてください。
昨日、一斉メールでお知らせいたしましたが、今学期間もオミクロン株の急激な拡大が心配されるところです。
学校では、今まで行ってきた感染症対策をしっかりと行っていきたいと思います。ご家庭のご協力をお願いいたします。
基本的な対策の「うがい・手洗い・換気・消毒」のほかに、新たに2つの追加事項をお願いしました。
子供たちの抵抗力をつけるために、「しっかりと睡眠時間を確保する。」と「栄養のある食事をとる。」です。
昨年度より子供達には、タブレットを持ち帰ったりさせていますが、例えば土日の2日間で充電が切れてしまった状態でタブレットを月曜日に持ってくる子供もいます。(それだけ長時間使っているということです。)
ロイロノートの使用時間履歴等を見ると夜中の2時だったりするのです。睡眠はしっかりととらせるようにお願いします。
また、朝ご飯を食べずに登校してくる子供がいます。低学年からみられることです。とても心配です。12時30分頃までの給食にありつけるまで、前日の例えば夜8時に夕食を摂ったとすると、約16時間以上何も食べていない状態が続くのです。その中でいくらお勉強を頑張れと言っても、おなかがすいて集中できない、力が出ない等の支障も出てきます。バナナ1本でもいい、牛乳1杯でもいい、もう小学生ですから自分でご飯を握っておにぎりでもいいから食べてきなさいね!!と声をかけています。
子供たちの体力向上のためにも、食事はとても大切です。睡眠と食事のご協力をお願いいたします。
東寺方小学校での体罰や不適切な言動の根絶を目指して、教職員でスローガンを定め、ここに宣言します。職員室前に掲示してあります。
台風等による臨時休業、登校時刻の変更等の対応に関する指針について.pdf
東京都公立学校教員採用ポータルサイト
https://www.kyoinsaiyopr.metro.tokyo.lg.jp/
厚生労働省 「まもろうよ こころ」
https://www.mhlw.go.jp/mamorouyokokoro/
「あなたのいばしょ」
https://talkme.jp/
ヨシタケシンスケさんの「かくれが」
https://kakurega.lifelink.or.jp/