～今日の授業（２月９日）：期末テスト～

【１年：期末テスト】

【２年：期末テスト】

【３年１組：社会】

　国際社会の中での日本の役割についての学習で、多様性の尊重について考えていました。世界にはいろいろな文化があり、それを互いに尊重することはとても大切なことだと思いました。

【３年２組：国語】

　文法の窓で、助詞と助動詞の働きについて、問題を解いて確認をしていました。問題を解く前の説明がわかりやすいので、自分にもできそうでした。

　　　～こころあったかメッセージ＋６０～

　今日の朝、いつものように自転車を乗り出すと、自転車置き場でテスト勉強をしている２年生女子がいたのであいさつの後に、「頑張っているね。」と声をかけると、「ありがとうございます。」と気持ちのよい返事。朝からとてもすがすがしい気持ちになりました。

　　　～こころあったかメッセージ＋５９～

　今日の給食前に、特色選抜に行った３年生女子と会うと「お陰様で、いっぱいしゃべれました。」とお礼を言われました。当然の面接指導をしただけですが、こんな一声をかかけられると、ちょっと嬉しくなります。

　　　～今日の給食（２月８日）～

　今日の給食は、ご飯、牛乳、マーボー豆腐、えび焼売、ナムルです。高根沢町で生産された物は、豆腐、味噌、にんじん、ねぎ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（２月８日）～

【３年１組：英語】

　本文理解と３年間を締めくくる言葉を考えてスライドづくりをする授業が展開されていました。どんなスライドができるのか楽しみです。

【３年２組：理科】

　持続可能な社会について調べスライドにまとめていました。これからの社会にとても大切な学習だと感じました。

【１年１組：美術】

　なべ敷きづくりの彫りに入っていました。みんな真剣に取り組んでいて、どんな作品が仕上がるのかとても楽しみです。

【１年２組：数学】

　明日から始まる期末テストに向けて複数に取り組んでいました。

【２年１組：社会】

　期末テストに向けて復習に取り組んでいました。みんな集中して取り組んでいました。

【２年２組：国語】

　２組も期末テストに向けて復習に取り組んでいました。

【２年３組：理科】

　気圧を変化させて雲を発生させる実験を行っていました。どのグループも上手く実験が進んでいるようでした。

　　　～一声、一手間を惜しまない～

　北京オリンピック7日、女子モーグルに１７歳の川村あんり選手が出場。金メダル候補に挙げられていましたが、結果は５位でした。競技後、涙を浮かべインタビューに答えましたが、その最後にインタビュアーに向かい、「寒い中、ありがとうございました」と言った一言がネット上で感動を呼んでいます。この中継を見ていましたが、メダルを逃した悔しさの中で、この一言が出ることに感動しました。そして自分もこんな一声をかけられるようになりたい、本校の教職員、生徒にもそうなってほしいと感じました。

　　　～今日の給食（２月７日）～

　今日の給食は、西小学校６年３組リクエスト給食、セルフサンド（牛乳パン・ウインナー・ツナサラダ）、牛乳　ミネストローネ、みかんゼリーです。高根沢町で生産された物は、にんじん、大根です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（２月７日）～

【２年１組：英語】

　テストに向けて、英作文を書く練習をしていました。みんなよくやっていました。

【２年２組：国語】

　テスト対策で、文法、歴史的仮名づかい、漢字の音訓などの復習をやっていました。みんな真剣に取り組んでいました。

【２年３組：英語】

　本文を理解する授業が展開されていました。

【３年１組：社会】

　新しい戦争の単元の学習プリントの確認をやっていました。

【３年２組：数学】

　高校入試の過去問に取り組んでいました。物のと一つ聞こえてきませんでした。

【１年１組：理科】

　力による現象の単元の、積み上げプリントをやっていました。みんな集中して取り組んでいました。

【１年２組：国語】

　文法の窓で、名詞の種類を理解する学習が展開されていました。

　　　～こころあったかメッセージ＋５８～

　今日の特色選抜事前指導の時、校長の話があったので少し話をしました。みんな真剣に聞いてくれていましたが、その中でも何人かの生徒は、うなずきながら集中して聞いてくれていました。話していて、とても嬉しい気持ちになりました。（でも、いつもどおり。話は短く。）うなずくことの重要性を再確認しました。

　　　～特色選抜事前指導～

　今日の放課後来週の７日（月）、８日（火）に特色選抜を受検する生徒の事前指導を行いました。みんな真剣な表情で話を聞いていました。みんな、自分をしっかりアピールしてきてください。我が後輩たちよ、頑張れ。応援しています。

　　　～今日の給食（２月４日）～

　今日の給食は、立春メニューで、ご飯、牛乳、さわらの味噌焼き、菜の花和え、豆乳仕立ての野菜汁です。高根沢町で生産された物は、味噌、豆腐、にんじん、大根、ねぎ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（２月４日）～

【１年１組：国語】

　文法の窓で、動詞について確認し問題を解いていました。文法はしっかり覚えることが大切だと思います。頑張ってください。

【１年２組：英語】

　長野と愛知が紹介されている本文を理解する学習が展開されていました。

【２年１組：家庭科】

　健康で快適な室内環境について、問題や課題を出してその解決策について考えていました。

【２年２組：技術】

　車について自分たちで決めた課題について調べ、発表用のシートにまとめていました。未来の自動車、エンジンについて、自動車メーカーについてなど色異論課題がありました。

【２年３組：国語】

　助動詞の学習で、紛らわしい語句を見分ける問題を解いていました。ちょっと難しそうな問題でした。

【３年１組：理科】

　人間と自然環境は互いにどのように影響し合っているのかを学習していました。映像が効果的に使われている授業でした。

【３年２組：社会】

　核兵器禁止条約を日本は批准すべきかどうかをみんなで考えていました。いろいろな意見が出されて、興味深い授業でした。生徒たちはよく考えていました。

　　　～３年生家庭科作品～

　昨日紹介した、３年生の家庭科の作品が廊下に展示されていたので紹介します。みんなよくでききていました。

　　　～こころあったかメッセージ＋５７～

　今日で特色選抜の面接練習が終了しました。５グループありますが、どの班の班長もしっかり当日の朝、校長を探して「面接練習お願いします。」とあいさつに来ました。この一声、一手間が大切なことだと思いました。３日間たいへん気持ちよく練習ができ、楽しい時間を過ごすことができました。班長さん、ありがとうございます。（生徒たちにとっては、緊張の時間だと思いますが・・・。）

　　　～こころあったかメッセージ＋５６～

　今日の特色選抜の面接練習、昼休みに３名、放課後３名の生徒を実施しました。今日の生徒たちもみんなとっても立派な態度での入退室、そして受け答えができていました。言語聴覚士、オリエンタルランドへの就職、文学者・・・みんなしっかり夢を持っているのが素敵だと感じました。今日も、楽しい時間になりました。

　　　～今日の給食（２月３日）～

　今日の給食は、節分・かみかみメニューで、麦ご飯、牛乳、ヒレカツ、ひき肉と大豆のカレー、こんにゃく海そうサラダです。高根沢町で生産された物は、にんじん、トマト、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（２月３日）～

【３年１組：家庭科】

　作品作りをふりかえり、友達の作品を鑑賞するための最後の準備をしていました。とてもよい作品が仕上がっていました。

【３年２組：家庭科】

　１組と同じ授業が展開されていました。こちらも、とてもよい作品が仕上がっていました。

【１年１組：社会】

　南アメリカ州の農業や工業について学習が進められていました。みんな意欲的に取り組んでいました。

【１年２組：理科】

　どんな時に物体に働く力がつり合うかの実験をして、それをまとめていました。実験中に行けなかったのが残念です。

【２年１組：国語】

　テストに向けて、ワークやドリルに取り組んでいました。みんな集中して取り組んでいました。

【２年２組：数学】

　長方形、ひし形、正方形の関係や性質についての学習が進められていました。とてもわかりやすい学習プリントが使われていました。

【２年３組：英語】

　Ｐａｒｔ３の内容を理解する授業が進められていました。学び合う姿が見られる授業でした。

　　　～こころあったかメッセージ＋５５～

　今日の特色選抜の面接練習、昼休みに３名の生徒を実施しました。今日の生徒たちもみんなとっても立派な態度での入退室、そして受け答えができていました。自分の家をリビングにこだわって建てたいという回答を聞いたとき、ちょっといいなーと感じました。今日も、楽しい時間になりました。

　　　～今日の給食（２月２日）～

　今日の給食は、食パン、いちごジャム、牛乳、オムレツ、ブロッコリーとしめじのサラダ、ブラウンシチューです。高根沢町で生産された物は、にんじんです。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（２月２日）～

【２年１組：英語】

受け身の文について学習して、クイズづくりをしていました。生徒の意欲を高める工夫がなされている授業でした。

【２年２組：国語】

　「鰹節－世界に誇る伝統食」の説明文で、学んだことをもとに自分の考えをまとめていました。みんなよく書けていました。

【２年３組：数学】

　長方形、ひし形、正方形の関係と性質がわかるというめあてで授業が展開されていました。丁寧な授業でとてもわかりやすいと感じました。

【３年１組：社会】

　戦争のない平和な世界になるためにはどうしらよいのかを考えていました。これは人類の永遠のテーマで、とても難しいことだと思いました。早くそんな日が来ることを願うばかりです。

【３年２組：国語】

　漢字道場で、間違えやすい漢字の問題を解いて正解の確認をしていました。大人でも難しい問題がありました。

【１年１組：英語】

　昨日のつづきで、現在進行形の学習をしていました。生徒たちは意欲的に取り組んでいました。

【１年２組：社会】

　南アメリカ州の農業や工業について調べ学習をしていました。いろいろな資料を効果的に使い調べ学習に取り組んでいました。

　　　～こころあったかメッセージ＋５４～

　今日の特色選抜の面接練習、昼休みと放課後に６名の生徒を実施ました。みんなとっても立派な態度での入退室、そして受け答えができていました。終了後、とってもいい気持ちになりました。全員合格することを願っています。

　　　～こころあったかメッセージ＋５３～

　今日の４時間目、私立の面接の練習を手伝った３年生女子生徒が、合格の報告をしにわざわざ職員室まで来ました。「おめでとう、これで女子高生ですね。」と声をかけました。報告に来てくれたこと、とても嬉しかったです。

　　　～今日の授業（２月１日）～

【１年１組：英語】

　現在進行形の学習が行われていました。電子黒板を使って生徒たちの興味を引くような授業が展開されていました。

【１年２組：理科】

　力の表し方について学習していました。生徒たちは説明を真剣に聞いて理解しようとしていました。

【２年１組：数学】

　長方形、ひし形、正方形の関係と性質について学習していました。小学校でもふれられている内容です。数学の系統性を感じる授業でした。

【２年２組：英語】

　受け身の文の学習に入る前の導入を行っていましたが、とても効果的な導入だと感じました。

【２年３組：社会】

　自分たちで立てた北海道旅行のプランを発表していました。大人になったらぞのプランで行けると楽しいだろうなと感じて見ていました。

【３年１組：数学】

　過去８年間の高校入試の問題を解いていました。３年生の真剣さは、ちょっと他の学年とは違うと感じました。

【３年２組：社会】

　世界のエネルギーにはどのような課題があり、解決に向けどのように取り組んでいるかを考えていました。とても重要な問題だと感じました。

　　　～今日の給食（２月１日）～

　今日の給食は、わかめご飯、牛乳、焼き餃子、春雨サラダ、キムチスープです。高根沢町で生産された物は、味噌、にんじん、キャベツ、ねぎ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～こころあったかメッセージ＋５２～

　今日も帰りの下校の様子を自転車置き場で見ていると、３年生の女子が「明日の面接練習、お願いします。」と声をかけてきました。そうです。明日の昼休み、Ｄグループの特色選抜面接練習の担当になっているのは覚えていますが、前日に声をかけられると、なんとなく嬉しくなり頑張ろうという気持ちになりました。一声って、とても大切ですね。

　　　～特色選抜出願・面接練習～

　今日と明日が特色選抜の出願になります。本校は今日、出願を終了しました。昼休みに、特色選抜を受験する生徒対が面接の練習をしていたので、ちょっと２教室だけのぞいてきました。みんな真剣な表情で取り組んでいました。

　　　～コロナ感染症対策～

　今日のお昼の校内放送で、生徒指導主事より、コロナ感染症対策の徹底について話がありました。内容は以下のとおりです。

１　現在新型コロナウイルス感染症に誰がいつかかってもおかしくない状態。今まで以上に感染症対策を徹底する。具体的には、手洗い消毒、換気の徹底、適度な距離での会話など。

２　屋外から教室に戻るときや、トイレの使用後には必ず手洗いをする。教室は常に換気を行う。教室四隅の窓を5㎝は開放したままにする。寒さが厳しい場合には、ひざ掛けでの対応。

３　会話をするときには、適度な距離を保つ。密接な状態での会話は感染リスクを高めるのでやめる。

４　本日から臨時日課、コロナウイルス感染症対策の一環。部活動もなく早帰りになるので、不要不急の外出はせず、自宅で過ごすようにする。

※　あわせて、感染者や濃厚接触者に対する偏見や差別的な行動を起こさないよう気を付ける。どのような行動が差別や偏見につながるかは皆さんなら判断できます。

        コロナに関する放送について全文.pdf

　　　～今日の給食（１月３１日）～

　今日の給食は、スパゲッティナポリタン、牛乳、イタリアンサラダ、牛乳パン、ヨーグルトです。高根沢町で生産された物は、にんじん、たまねぎ、キャベツです。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（１月３１日）～

【３年１組：社会】

　地球の環境問題で温暖化について学習していました。人類においてっても大きな問題だと感じました。

【３年２組：美術】

　篆刻で持ち手のところを彫っていました。とてもよい作品が出来上がっています。

【１年１組：理科】

　ばねを引く力の大きさと、ばねの伸びは比例しているというフックの法則についてまとめていました。よく理解できているようでした。

【１年２組：国語】

　文法の窓で、単語の分類について学習していました。自立語と付属語についてなかなか理解するのが難しいようでした。

【２年１組：英語】

　過去分詞形について学習していました。規則性がないので、覚えるしかないということがわかったようです。

【２年２組：国語】

　　「鰹節－世界に誇る伝統食」の説明文で、要約をもとに、意味段落ごとにまとめていました。みんな頑張って取り組んでいました。　

【２年３組：英語】

　本文理解で、新しく出てきた単語の意味を確認していました。ちょっと難しそうでした。

　　　～こころあったかメッセージ＋５１～

　今日の下校を自転車置き場で見ていると、２年生の男子が走ってきて、自分では気づかず誰かのカッパを止める洗濯ばさみを落としてしまいました。するとそれを目にした別の２年生男子がそれをなにげに拾い、黙って元のところに戻していました。とてもいい光景だと思いました。

　　　～夢見る授業～

　今日の午後、全学年を対象にパラアスリートの谷真海さんのオンライン講演会が実施されました。本来は２年生の立志式に合わせて実施するので、司会や謝辞は２年生の生徒が担当しました。代表生徒は、立派に役割を果たすことができました。生徒のふりかえりを見ると、自分はここまでだという限界のふたをしないようにしたい、可能性にふたをしないようにする、考えすぎず練習をたんたんとしていきたい・・・と、いろいろなことを学べたようでした。

　　　～今日の給食（１月２８日）～

　今日の給食は、立志式お祝い給食、地産地消の日で、ご飯、牛乳、ハッシュドポーク、グリーンサラダ、お祝いデザート（豆乳プリンタルト）です。高根沢町で生産された物は、にんじん、トマト、ブロッコリー、たまねぎ、キャベツ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（１月２８日）～

【２年１組：技術】

　自動車について、自分で調べたいことを決めて、インターネットを使って調べまとめていました。発表会が楽しみです。

【２年２組：家庭科】

　住まいの安全についてで、バリアフリーやユニバーサルデザインについて学習してました。どちらもとても大切なことだと感じています。

【２年３組：国語】

　「鰹節－世界に誇る伝統食」の説明文で、要約をもとに、意味段落ごとにまとめていました。みんな頑張って取り組んでいました。

【３年１組：実力テスト】

　最後の実力テストに、みんな真剣に取り組んでいました。

【１年１組：国語】

　文法の窓で、単語の分類について学習していました。カードが黒板に貼られ、テンポ良く授業が展開されていました。

【１年２組：社会】

　南アメリカ州の気候について学習していました。雨温図を見てなぜ日本の夏に寒くて、日本の夏に暑いのかを考えていました。

　　　～今日の給食（１月２７日）～

　今日の給食は、阿久津小学校6年2組リクエスト給食、地産地消の日で、麦ご飯、牛乳、春巻、もやしのナムル、なめこ汁、豆乳プリンです。高根沢町で生産された物は、豆腐、味噌、にんじん、なめこ、ねぎ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（１月２７日）～

【１年１組：社会】

　南アメリカ州の自然環境について学習していました。ヨーロッパでの学習をふりかえるなどして、学習が進められていました。

【１年２組：理科】

　質量と重さの違いについて学習していました。生徒たちは、だいたい理解できてるようでした。

【２年１組：国語】

　「鰹節－世界に誇る伝統食」の説明文の内容を要約する授業が展開されていました。みんな真剣に音読を聴いていました。

【２年２組：数学】

　平行四辺形になるための条件を考える授業が展開されていました。電子黒板が効果的に使われていました。

【２年３組：英語】

　最上級を用いてやりとりができることをゴールに授業が展開されていました。

【３年１組：国語】

　文法の窓で、文の成分の順序などについて学習していました。文法はなかなか難しいと感じました。

【３年２組：技術】

　ホームページの作成に取り組んでいました。ずいぶん出来上がってきているように見えました。

　　　～今日の給食（１月２６日）～

　今日の給食は、地産地消の日で、セルフ五目ご飯（ご飯・五目ご飯の具）、牛乳、焼き印入り県内産卵焼き、大根と油揚げの味噌汁です。高根沢町で生産された物は、味噌、にんじん、干ししいたけ、大根、ねぎ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～こころあったかメッセージ＋５０～

　今日の朝、いつものように自転車を乗り出すと、自転車置き場で出会った１年生女子が、「おはようございます」のあとに「校長先生、寒いですね」と声をかけてきました。この一声が何だかとても嬉しく感じました。あいさつだけでなく、こんなちょっと嬉しくなるような一声がかけられるような校長になりたいと思いました。

　　　～今日の授業（１月２６日）～

【３年１組：社会】

　世界の貧困の差を理解するということで、南北問題、南南問題などについて学習していました。なかなか難しい問題だと感じました。

【３年２組：国語】

　漢字道場で、間違えやすい漢字について問題を解いて答えの確認をしていました。

【１年１組：英語】

　Ｔｈｅ　Ｌｉｏｎ　and　the　Mouse　の本文が読めるようになる学習が展開されていました。みんな頑張って取り組んでいました。

【１年２組：社会】

　南アメリカ州の自然環境について、学習プリントや地図帳を使って学習が進められていました。電子黒板が効果的に使われている授業でした。

【２年１組：英語】

　栃木県の観光大使になったつもりで、ＰＲパンフレットづくりに取り組んでいました。完成したら廊下に掲示するので楽しみにしています。

【２年２組：国語】

　「走れメロス」の最後に１人の少女が登場する効果について考えていました。

【２年３組：数学】

　四角形に、どんな条件を加えると平行四辺形になるのかを考えていました。とてもわかりやすい板書で、どんな学習が展開されたかよくわかりました。

　　　～こころあったかメッセージ＋４９～

　今日の朝、いつものように自転車で通学路を見て歩いていると、反対側から来た２年生女子２名が、私とその生徒たちの間に小学生がいてすれ違えないので、自転車を止めて私が通り過ぎるのを待ってくれていました。朝からちょっと嬉しくなりました。素敵な２年生女子でした。

　　　～今日の給食（１月２５日）～

　今日の給食は、地産地消の日で、ご飯、牛乳、県内産納豆、干ぴょうのごま酢和え、大根の味噌煮です。高根沢町で生産された物は、味噌、にんじん、大根、キャベツ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（１月２５日）～

【２年１組：理科】

　電流がつくる磁界について実験をしながら確かめていました。中学生の時フレミングの法則や、右ねじの法則を学習しましたが、難しかった記憶があります。

【２年２組：社会】

　北海道のまとめで、北海道旅行のプランを考えてその発表に向けて準備をしていました。どんな発表になるのかちょっと楽しみです。

 【２年３組：国語】

　「走れメロス」の教材文で、最後にメロスが走り続ける意味について個人で考え、その後にグループで考えを共有していました。

【３年１組：理科】

　人間がどのように物質を利用しているかということで、衣服の繊維について学習していました。家庭科に近いような学習ですが、なかなか興味深い授業でした。

【３年２組：数学】

　実力テストに向けて復習問題を解いていました。みんな真剣そのものでした。

【１年１組：美術】

　なべ敷きづくりで、彫りの種類を学んで図案を考える授業が展開されていました。掘り始めるのがとても楽しみです。

【１年２組：国語】

　漢字道場で漢字の成り立ちの問題を解いて答え合わせをしていました。楽しく学習に取り組んでいました。

　　　～今日の給食（１月２４日）～

　今日の給食は、阿久津小学校6年1組リクエスト給食で、揚げパン、牛乳、アンサンブルエッグ、ブロッコリーとコーンとチーズのサラダ、ポトフ、ミルメークコーヒーです。高根沢町で生産された物は、ブロッコリー、にんじん、キャベツ、大根です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（１月２４日）～

【１年１組：理科】

　力について学習が進められ、弾性力などの説明を聞いていました。みんな理解しているようでした。

【１年２組：国語】

　漢字道場で漢字の成り立ちについて、象形文字、指事文字、会意文字、形成文字などを学習していました。みんな真剣に説明を聞いて問題に取り組んでいました。

【２年１組：英語】

　本文の内容を理解するために、単語の意味と発音の練習をしていました。みんな生き生きと取り組んでいました。

【２年２組：国語】

　「走れメロス」の教材文で、メロスが力尽きて倒れるまでの心情の変化を学習プリントにまとめていました。メロスの心情の変化がしっかり捉えられることを期待しています。

【２年３組：英語】

　比較級を用いて、英語でやりとりができるというゴールに向けて学習が展開されていました。みんな楽しそうに活動していました。

【３年１組：社会】

　国際連合の役割について学習していました。小学校６年生でもふれていますが、さすがに中学生の内容は、深くなっていると感じました。

【３年２組：数学】

　ほぼ学習内容が終わり、単元プリントをやっていました。高校入試まで復習をしっかりやりましょう。

　　　～１年生授業（学級活動）～

　今日の６時間目に、１年生が小中一貫教育健康教育部会で作成した「睡眠」についての授業を実施しました。成長期の生徒たちにとって、睡眠はとても重要なものです。今日の授業で生徒たちは睡眠の大切さは理解できたと思いますが、御家庭でも生徒たちの睡眠が確保できるような配慮をお願いいたします。

　　　～今日の給食（１月２１日）～

　今日の給食は味噌味噌久津小学校６年３組リクエスト給食で、ご飯、牛乳、鶏肉のから揚げ、ツナのり酢和え、豚汁です。高根沢町で生産された物は、味噌、にんじん、大根、ねぎ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（１月２１日）～

【３年１組：理科】

　微生物の働きについて学習していました。付け足しで、味噌や醤油が微生物の働きでできていることなどを扱っていましたが、なかなか興味深いと感じました。

【３年２組：社会】

　国際社会においてお互いに尊重し合うために大切なことにについて、領土問題を取り上げて学習が進められていました。なかなか難しい問題だと感じました。

【１年１組：保健体育】

　自己形成ということで、自分自身を客観的に見つめることの大切さを学習していましたが、大人になってもなかなか難しいことだと感じました。

【１年２組：保健体育】

　自己形成について、学習プリントを進めていました。物音一つせず、みんな真剣に取り組んでいました。

【２年１組：家庭科】

　住まい方の特長で、和式と洋式について調べてまとめていました。障子やふすまと言う言葉が出てきていましたが、知らない生徒もいるのではないかと思いました。

【２年２組：技術】

　自動車について調べ、発表に向けプレゼンテーションソフトでまとめていました。なかなかおもしろそうな授業でした。

【２年３組：国語】

　走れメロスの教材文で、疲れて立ち上がれなくなったメロスの心情を、冒頭部分の心情と比べていました。メロスの心情を深く読み取れることを期待しています。

　　　～朝の登校～

　できるだけ生徒たちの朝の登校の様子を見ようと、自転車で見て歩いています。毎日寒い日が続きますが、生徒たちは元気に登校してきます。早くあたたかい春が来ることを心待ちにしています。

　　　～今日の給食（１月２０日）～

　今日の給食は、麦ご飯、牛乳、厚焼き卵、五目きんぴら、すいとん汁です。高根沢町で生産された物は、にんじん、ねぎ、大根、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（１月２０日）～

【２年１組：国語】

　「走れメロス」の教材文で、濁流の場面を読んで表現の工夫についてグループで話し合ってまとめていました。話合いが効率的に進められていました。

【２年２組：数学】

　平行四辺形の性質を調べる学習が展開されていました。学習プリントを使い丁寧に授業が進められていました。

【２年３組：英語】

　比較級のmoreについて学習が進められていました。みんな真剣に取り組んでいました。

【３年１組：国語】

　漢字道場で、紛らわしい漢字について問題を解いて確認をしていました。大人になっても難しいところだと感じて見てきました。

【３年２組：家庭科】

　ブランケットステッチを使って、フエルトを縫い合わせていました。みんなとても丁寧に仕上げていました。

【１年１組：社会】

　北アメリカ州の農業について、グループで調べ学習をしていました。活発に話合いが進めらていました。

【１年２組：理科】

　音源の振動の様子と音の違いを理解して、積み上げプリントに取り組んでいました。

　　　～立志式に向けて～

　１月２８日（金）に予定されている立志式に向けて、２年生の生徒たちの練習が始まっています。校長としての式辞が今日完成しました。コロナ感染症の拡大が心配されます。本日、２年生の保護者の皆様にはメールで記念写真は生徒のみで撮影することをお知らせしましたが、それ以外は予防対策を万全にして、予定どおり実施する考えでいます。今後変更になる場合があるかもしれませんが、その時は通知やメールでお知らせしますので御対応の程よろしくお願いいたします。

　　　～今日の給食（１月１９日）～

　今日の給食は、米粉パン、チョコクリーム、牛乳、チーズチキンカツ、白いんげん豆のポタージュ、いちごです。高根沢町で生産された物は、にんじん、ブロッコリー、玉ねぎです。いちごは食育応援事業で「ＪＡしおのや」よりいただいた物です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（１月１９日）～

【１年１組：英語】

　単語の品詞と意味について学習していました。みんな理解できているようでした。

【１年２組：社会】

　北アメリカ州の農業について学習していました。グループでとてもよい話合いが展開されていました。

【２年１組：英語】

　オーストラリアのラウルと高さを比べている本文を訳して、周りの友達と確認していました。とても意欲的に取り組んでいました。

【２年２組：国語】

　「走れメロス」の教材文で、メロスが村を出発する場面を読んで、人物の相関図を完成しようとグループで取り組んでいました。どのグループもしっかり押さえられているようでした。

【２年３組：数学】

　平行四辺形の性質について調べていました。個人で取り組み、周りの友達と確認していました。学び合う姿が見られる授業でした。

【３年１組：社会】

　国際社会の仕組みで、国際社会において、お互いを尊重し合うために大切なことは何かを考えていました。今の日本を見ると、すごく大切な問題だと感じました。

【３年２組：国語】

　漢字道場５で、漢字の送り仮名の問題に取り組んでいました。大人になっても送り仮名を間違えることがあります。しっかり覚えましょう。

　　　～「夢見る授業」リハーサル～

　放課後、１月２８日（金）の立志式後に実施される、「夢見る授業」のリモート講演会のリハーサルを行いました。関係する２年生の生徒５名は、ちょっと緊張気味でしたが、がんばって取り組んでいました。講師はパラアスリートの谷真海さんです。全校生徒が参加します。きっとよい話が聞けると思ってます。

　　　～今日の給食（１月１８日）～

　今日の給食は、ご飯、牛乳、ハンバーグ和風ごまソース、野菜ツナマヨ和え、豆腐とわかめの味噌汁です。高根沢町で生産された物は、豆腐、味噌、春菊、にんじん、ねぎ、キャベツ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（１月１８日）～

【３年１組：理科】

　食物連鎖について学習していました。小学校でも少しふれていますが、さすが中学校では詳しく学習していると感じました。

【３年２組：理科】

　食物連鎖のまとめをして、学習プリントに取り組んでいました。みんなとても集中して取り組んでいました。

【１年１組：美術】

　彫刻で作る鍋敷きのデザインを考えていました。どんな物が出来上がるのかとても楽しみです。

【１年２組：理科】

　音の大きさや高さは、どのようにすれば変わるのかを調べる実験を考えていました。みんな真剣に考えていました。

【２年１組：理科】

　電子についての学習が展開されていました。中学生の時に学習し、ちょっと難しかったという記憶はあります。しっかり理解しましょう。

【２年２組：社会】

　北海道の気候や産業の学習が終わり、北海道へ旅行するプラン作成をしていました。みんなとても楽しそうに取り組んでいました。

【２年３組：理科】

　２年１組と同じ電子についての学習が展開されていました。

　　　～今日の給食（１月１７日）～

　今日の給食は、セルフフルーツサンド（はちみつパン・フルーツクリーム）、牛乳、オムレツ、ミネストローネです。高根沢町で生産された物は、にんじん、玉ねぎ、トマト、大根です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（１月１７日）～

【２年１組：英語】

プリント学習に取り組んでいました。みんな真剣なので、物音一つ聞こえてきませんでした。

【２年２組：国語】

　「走れメロス」の教材で、王様とメロスの人物像を個人で捉えて、その後グループで共有していました。感染症対策をとってのグループ学習でした。

【２年３組：社会】

　北海道の産業で、農業について学習を進めていました。広い北海道なので地方によって違いがありますがしっかり理解しましょう。

【３年１組：社会】

　「私たちの暮らしと経済」の学習をふりかえりまとめをしていました。みんなしっかり理解できているようでした。

【３年２組：数学】

　標本調査とはどんな調査課について学習が進められていました。全調査と標本調査の違いが押さえられているようでした。

【１年１組：理科】

　音の速さを導き出す授業が展開されていました。小学校の算数で学習した「速さ」がしっかり理解できていないと苦しい授業になってしまうことがよくわかりました。

【１年２組：国語】

　漢文について、どのように読むのかを学習していました。理解してしまえば簡単そうですが、最初はちょっと難しいと感じました。

　　　～こころあったかメッセージ＋４８～

　今日の昼休みと放課後に、５人の私立の高等学校入試の面接練習を手伝った生徒たちが、合格しましたとお礼に来ました。合格したのは当然知っていますが、わざわざ校長室や職員室まで来てお礼されると嬉しいものです。（校長は、孤独でさみしいので。）

　　　～今日の給食（１月１４日）～

　今日の給食は、マーボー丼（ご飯・マーボー丼の具）、牛乳、ナムル、フルーツ杏仁プリンです。高根沢町で生産された物は、豆腐、味噌、にんじん、ねぎ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（１月１４日）～

【１年１組：社会】

　北アメリカ州の気候について学習していました。広い北アメリカ州なのでいろいろな気候があることが理解できるようでした。

【１年２組：理科】

　音の速さについての学習が進められていました。音の速さは約３４０m/ｓだということが理解できているようでした。これで雷は、稲妻と音に時間差があることが理解できたはずです。

【２年１組：国語】

　「走れメロス」の単元で、メロスと王様の人物像を捉える授業が展開されていました。みんな意欲的に取り組んでいました。

【２年２組：数学】

　二等辺三角形について仮定と結論を入れ替えたことがらについて考える授業が展開されてました。まさに中学生の数学という感じの授業でした。

【２年３組：英語】

　昨日のつづきで、職業診断を英語でやっていました。みんな真剣な表情で取り組んでいました。

【３年１組：数学】

　期末テストの答案返却とふりかえりを実施していました。生徒たちの表情はいろいろでした。

【３年２組：理科】

　こちらも期末テストの答案の返却とふりかえりを実施していました。もったいないと感じる生徒が何人かいました。

　　　～今日の給食（１月１３日）～

　今日の給食は、ご飯、牛乳、いわしのおかか煮、ごぼうサラダ、おでんです。高根沢町で生産された物は、にんじん、大根、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～こころあったかメッセージ＋４７～

　２４日の昨年最終日に１年生の女子が「校長先生、よいお年を。」の話をアップしましたが、同じ生徒が昨日自転車置き場で会ったときに「校長先生、明けましておめでとうございます。」と声をかけてきました。ちょっと嬉しかったです。

　　　～今日の授業（１月１３日）～

【３年生：期末テスト】

　３年生は期末テスト２日目です。今日もみんな頑張っていました。

【１年１組：保健体育】

　心の発達で、自立について学習していました。自立には心理的自立と経済的自立があることを押さえていましたが、心理的自立に向かって一歩一歩成長していくことを期待しています。

【１年２組：保健体育】

　心の発達で知的機能と情意機能の発達について学習していました。知的機能の発達は大切ですが、それ以上に情意機能の発達はとても大切だと感じました。

【２年１組：家庭科】

　住まいの役割について考えていましたが、住まいにはいろいろな役割があることを理解しているようでした。

【２年２組：技術】

　自動車関係で、自分で課題を設定しインターネットで調べていました。いろいろな課題が設定されていて、とても楽しそうでした。

【２年３組：英語】

　職業について英語で学習していました。いろいろな職業の単語をＡＬＴのあとについて発音していましたが、マスクなしでできる日がまた遠のいてしまいちょっと悲しくなりました。

　　　～今日の給食（１月１２日）～

　今日の給食は、ご飯、牛乳、ソースメンチカツ、チョレギサラダ、干ぴょう入り団子汁です。高根沢町で生産された物は、にんじん、白菜、キャベツ、きくらげ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（１月１２日）～

【２年１組：美術】

 以前お知らせした和菓子が出来上がり、飾るための台紙を作成していました。みんなとてもよくできていました。

【２年２組：国語】

　助動詞の活用について学習していました。覚えてしまえば何てことは無いそうですが、やっぱり難しいと感じました。

【２年３組：数学】

　直角三角形の合同の証明について学習していました。みんな理解できているようでした。

【３年生：期末テスト】

　期末テストにどちらのクラスも集中して取り組んでいました。

【１年１組：英語】

　５０問テストの英文を確認しながら音読していました。英語はどんどん難しくなりますので、一つずつしっかり理解しましょう。

【１年２組：社会】

　北アメリカ州の自然環境について学習していました。電子黒板が効果的に使われていました。

　　　～生徒会役員任命式～

　本来の昼休みに、校長室で生徒会役員任命式を実施しました。これからの北高根沢中学校を生徒会の役員としてリードしていきます。どんな生徒会になるのかとても楽しみです。期待しています。

　　　～今日の給食（１月１１日）～

　今日の給食は、ご飯、牛乳、チキンカレー、コーンサラダ、みかんゼリーです。高根沢町で生産されたものは、にんじん、玉ねぎ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（１月１１日）～

【１年１組：美術】

　「木彫デザイナーになって使う場面をイメージしながら図案スケッチをしよう」というめあてで鍋敷きの図案スケッチに取り組んでいました。みんなとても真剣に取り組んでいました。

【１年２組：国語】

　古文の学習が終わり、漢文の学習に進んでいます。今日は「矛盾」などの故事成語について学習していました。初めてふれる漢文ですが、ここでしっかり理解できることを期待しています。

【２年１組：理科】

　先日実施された、私立高等学校の入試問題にチャレンジしていました。来年の今頃を想像し、自分のこととして受け止めて取り組むことを期待しています。３年生に進級するまでのこれからの３ヶ月間は、高校入試０学期という気持ちで頑張ってください。

【２年２組：社会】

　北海道の自然環境について学習していました。北海道はとても広いので、様々な自然環境がありますがしっかり理解できているようでした。

【２年３組：国語】

　助動詞の意味や活用についての学習が展開されていました。中学生の時、さっぱりわからなかった記憶がありますが、今聞くと、少し理解できるような気がしました。

【３年１組：理科】

　期末テストに向けての学習をしていました。３年生は今週の木、金曜日が期末テストになります。頑張ってください。

【３年２組：数学】

　こちらも期末テストに向けての学習をしていました。

　　　～全校集会～

　今日の朝は、冬休み明けの全校集会を放送で実施しました。各学年の代表生徒が新年の抱負を発表しましたが、みんな立派に発表することができました。校長の話は以下のとおり３つです。

１　新年を迎えて、今までの良かったことも悪かったこともリセットをかけて、新たな気持ちでいろいろなことにチャレンジしてほしい。

２　これから３ヶ月間は、４月に進級し１学期を迎えるための準備段階で０学期になる。しっかり準備をしてほしい。

２　コロナウイルス感染症が再拡大してきているので、予防を徹底してほしい。

　　　～マスク贈呈式～

　今日の朝、全校集会の前に、町長さんと教育長さんが学校を訪問して、３年生の入試を応援するという意味を込めて全校生徒に１人７０枚のマスクを配付してくださいました。代表の生徒が受け取りましたが、コロナウイルス感染症が再拡大してきているところで、生徒たちの予防に対する気持ちを高める、たいへんよい機会になりました。

　　　～私立高等学校入試４日目～

　今日は私立高等学校入試４日目で、矢板中央高等学校、文星芸大附属高等学校、宇都宮文星女子高等学校の入試に本校の生徒たちも挑戦します。宝積寺駅で何人かの生徒たちに声をかけていましたが、ちょっと緊張しているように感じました。今日も頑張れ、北中生。

　　　～私立高等学校入試３日目～

　今日は作新学院の２日目の入試に、本校の生徒たちも挑戦しています。朝、宝積寺駅で６人の生徒に出会い声をかけてきました。６人一緒にいたので、ちょっと緊張がほぐれているようでした。今日もがんばれ、北中生。

※　昨日、一昨日と宝積寺駅で生徒たちが乗った電車が出発するまで見守っている保護者が何人かいました。自分も娘が高校入試の時、宝積寺駅で同じことをしていたのを思い出し、ちょっと懐かしくなりました。親の気持ち、よくわかります。

　　　～私立高等学校入試２日目～

　今日は、作新学院の入試に本校の生徒たちも挑戦しています。宝積寺駅で何人かに会って声をかけてきましたが、みんなとてもいい表情でした。今日も頑張れ、北中生。

　　　～私立高等学校入試スタート～

　いよいよ今日から、本校の私立高等学校入試がスタートしました。今日は宇都宮短期大学附属高等学校です。朝、宝積寺駅で何人かの生徒たちの顔を見てきましたが、みんな緊張している様子でした。適度な緊張は最高のパフォーマンスにつながります。緊張し過ぎず日ごろの力を発揮してくることを期待しています。頑張れ、北中生。

※　明日は作新学院の入試があります。受験する生徒は、朝、インターネット等で電車の運行状況を確認しましょう。

　　　～がんばれ、３年生～

　明日から、私立高等学校の入試がスタートします。本校の生徒は、５日の宇都宮短期大学附属高等学校が最初になります。今まで身に付けてきた力を十分に発揮できるように、平常心で入試に向かってください。健闘を祈ります。

　　　～明けましておめでとうございます～

　明けましておめでとうございます。２０２２年がスタートしました。よい年になるように、北高根沢中学校職員一同頑張ってまいりますので、ご支援の程よろしくお願いいたします。

　　　　　（初日の出：職員室より撮影）

　　　～よいお年を、お迎えください～

　今日で２０２１年が終わります。生徒、保護者、地域の方々、そして本校職員の頑張りで、何とかここまで乗り切ることができました。本当にありがとうございました。よいお年を、お迎えください。

　　　～こころあったかメッセージ＋４６～

　２４日の今年の学校最終日に、いつものように下校を自転車置き場で見守っていると、１年生の女子が「校長先生、よいお年を。」と声をかけて下校していきました。この声かけに、すごく嬉しく心があたたかくなりました。

　　　～冬休み前集会～

　明日からの冬休みに備え、今日の４校時に冬休み前集会を実施しました。校長の話の概要は、以下のとおりです。表彰も行いました。

１　今年１年を振り返り、よかったことも悪かったところあるが、１度リセットをかけて新たな気持ちで目標をもって新年のスタートを切ってほしい。

２　少しずつ自立に向かって、世界を広げていろいろな人とつながり絆を作ってほしい。

３　１月１１日元気に学校へ登校してほしい。　欠席０の日が来ることを願っている。

　　　～今日の給食（１２月２４日）～

　今日の給食は、みんなが食べられるメニューで、ご飯、ハートカレー、花野菜と星のパスタのサラダ、牛乳またはほうじ茶です。高根沢町で生産されたものは、にんじん、玉ねぎ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（１２月２４日）～

【１年１組：保健体育】

　心の発達ということで、大脳との関係を学習していました。なかなか難しそうでした。

【１年２組：保健体育】

　性意識の変化ということで、個人差があることを押さえていました。正しい知識を身に付けてくことが大切だと感じました。

【２年１組：家庭科】

　ブックカバーが仕上がり、ふりかえりと相互評価を実施していました。みんなとてもよい作品が仕上がったと思います。

【２年２組：技術】

　電気料金の求め方について学習していました。とても興味深い授業でした。

【２年３組：英語】

　羽生選手のインタビューの内容理解のつづきをやっていました。誰かが答えると拍手がおこるのがとてもいいなと思いました。

【３年１組：理科】

　食ったり食われたりすることで、食物連鎖のピラミッドの形はどうなるかのシミュレーションをしていました。どのグループも協力して進めていました。

【３年２組：社会】

　私立高校の過去問に取り組んでいました。入試までもう少しです。頑張ってください。

　　　～私立高等学校入試事前説明会（３年生）～

　今日の６校時に、３年生が私立高等学校入試事前説明会を実施しました。冬休み中に入試がスタートします。冬休み中の生活に気をつけて、万全の状態で試験が受けられ、持てる力が十分発揮できることを期待しています。

　　　～今日の給食（１２月２３日）～

　今日の給食は、かみかみメニュー、麦ご飯、牛乳、さば味噌煮、五目煮豆、干ぴょう入りかき卵汁、グミ（グレープ味）です。高根沢町で生産されたものは、大豆、豆腐、にんじん、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～実力テスト（全学年）～

　今日は、１校時～５校時まで全学年実力テストが実施されています。当たり前ですが、どのクラスもみんな真剣に取り組んでいました。

　　　～こころあったかメッセージ＋４５～

　今日の２校時に２年３組の授業を見ているとき、学習プリントを配付する場面がありました。欠席生徒のところはどうなるのかと見ていると、前の席の男子がしっかり折って、しかも机の中もちょっと整理して入れていました。こころがちょっとあたたかくなりました。

　　　～今日の授業（１２月２２日）～

【３年１組：数学】

　私立高等学校の過去問に取り組んでいました。本番も近いので、みんな真剣に取り組んでいました。

【３年２組：理科】

　生態系のピラミッドがくずれたらどうなるのかを考察していました。とてもおもしろい授業だと思いました。

【１年１組：数学】

　プリントの問題の解き直しをしていました。みんな教科担任の説明を真剣に聞いていました。

【１年２組：英語】

　今日のめあてに迫る活動の前に、ウォーミングアップで英語でいろいろな会話をしていました。みんなとても楽しそうに英語を話していました。

【２年１組：美術】

　和菓子づくりの２時間目でしたが、順調に進みおいしそうな和菓子を仕上げていました。立志式の会場に飾られますので、その時にご覧になってください。

【２年２組：社会】

　東北地方の観光業について調べて、旅行計画を立てる授業が展開されていました。タブレットを効果的に使っていました。

【２年３組：音楽】

　アルトリコーダーでラヴァーズコンチェルトの練習をしていました。喚起はもちろん、２班に分けての練習などコロナ対策がしっかりとられている授業に感謝です。

　　　～今日の給食（１２月２２日）～

　今日の給食は、冬至メニューで、ご飯、牛乳、かぼちゃコロッケ、ゆずかつお和え、豚汁です。高根沢町で生産されたものは、味噌、にんじん、大根、ねぎ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　今日は１人の先生の授業を参観してきました。

　　　～管理職授業参観１２～

　今日の２校時に、２年３組の数学の授業を参観してきました。授業の流れが板書され、電子黒板やデジタル教科書、工夫された自作の学習プリントなどを使ったとても丁寧な授業で、生徒たちは安心して授業に取り組んでいる感じがしました。

　　　～マイチャレンジふりかえり（２年生）～

　今日の５、６校時に、２年生が講師に栃木県若年者支援機構の中野氏と川田氏を招いて、マイチャレンジのふりかえりを実施しました。マイチャレンジ、そして今日のふりかえりをとおして、生徒たちは働くこと、そして職業に対しての考え方が広がったように感じました。

　今日は２人の先生方の授業を見てきました。

　　　～管理職授業参観１０～

　今日の２校時に、２年３組の国語の授業を参観してきました。類義語と対義語についての授業が展開されていました。タブレットのオクリンクを使って、各自で調べたことを共有するなど、ＩＣＴ機器が効果的に使われている授業でした。

　　　～管理職授業参観１１～

　今日の４校時に、２年２組の英語の授業を参観してきました。職場体験のふりかえりのスピーチを実施していました。活動に入る前のウォーミングアップの活動があり、最後３分間の練習があり、本番に流れていきましたが、教科担任が生徒たちのことをよく考えての展開に授業があっという間に終わった感じがしました。

　　　～今日の給食（１２月２１日）～

　今日の給食は、ご飯、牛乳、焼き餃子、バンバンジーサラダ、豚肉と生揚げの辛味噌炒めです。高根沢町で生産されたものは、味噌、キャベツ、玉ねぎ、にんじん、ねぎ、しいたけ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（１２月２１日）～

【２年１組：社会】

　復習プリントを協力して解いていました。みんなとても頑張っていました。

【２年２組：国語】

　類義語、対義語について学習していました。みんな教科担任の説明を真剣に聞いていました。

【２年３組：理科】

　静電気の実験をしていました。スズランテープで作ったミニポンポンを静電気で天井まであげる工夫を必死で考えていました。

【３年１組：英語】

　少人数で実施している授業で、本文理解をしていました。どちらのクラスも学び合う姿が見られる授業でした。

【３年２組：理科】

　生態系がピラミッドがくずれたらどうなるかというシミュレーションをしていました。とてもおもしろい取組だと思いました。

【１年１組：国語】

　書き初めの「窓辺の花」の「の花」を練習していました。みんな、なかなかの文字を書いていました。

【１年２組：数学】

　復習の問題の解き直しをしていました。ちょっと難しい問題ですが、みんな真剣に取り組んでいました。

　　　～こころあったかメッセージ４４＋～

　今日の２校時に、１年１組の国語の授業を見ているとき、練習した習字紙を置く新聞紙がない生徒に、隣の男子生徒が自分の新聞紙を広げて、「こっち側使っていいよ。」と半分を貸してあげていました。なんともよい光景で、心が温かくなりました。

　今日は、３人の先生方の授業を参観させて頂きました。

　　　～管理職授業参観７～

　今日の１校時に、２年３組の英語の授業を参観してきました。ＡＬＴと連携を図り、たいへんわかりやすい授業を展開していました。また電子黒板が有効に使われている授業でした。

　　　～管理職授業参観８～

　今日の２校時に、１年１組の国語の授業を参観してきました。書き初めの「窓辺の花」の「窓辺」を練習する授業が展開されていました。丁寧な説明の後に活動中も一人一人に目を配て支援しているとても細やかな授業でした。

　　　～管理職授業参観９～

　今日の４校時に、３年１組の英語の授業を参観してきました。さすがに３年生の授業内容なので難しい内容でした。事前に学習プリントを宿題として予習させて授業を展開するなど工夫された授業でした。

　　　～今日の給食（１２月２０日）～

　今日の給食は、食パン、ﾁｮｺｸﾘｰﾑ、牛乳、オムレツ、フレンチサラダ、白菜と鶏肉のクリーム煮です。高根沢町で生産されたものは、にんじん、白菜、玉ねぎ、キャベツです。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（１２月２０日）～

【１年１組：社会】

　中世の農民の生活ということで、二毛作などについて学習していました。

【１年２組：数学】

　復習プリントの問題の解き直しをやっていました。確実に力を付けることを期待しています。

【２年１組：数学】

　２３日の実力テストに向けて、復習問題を解いていました。思ったような結果が出ることを願っています。

【２年２組：数学】

　１組と同じ内容でした。

【２年３組：社会】

　東北地方の学習で、インターネットや教科書等を使って、東北地方の観光プランを立てる活動が展開されていました。

【３年１組：理科】

　復習でワークの問題を解いていました。３年生は年が明けたらすぐに私立の入試になります。頑張りましょう。

【３年２組：美術】

　篆刻で、捺してそれを見て細部の彫りを進めていました。順調に仕上がっているようでした。

　　　～こころあったかメッセージ＋４３～

　現在、私立高等学校等入学試験面接練習を実施していますが、今日からは最後の段階で校長、教頭と面談練習を実施します。今日はＢグループを担当しますが、グループの代表生徒が職員室へ来て「校長先生、面接練習お願いします。」とあいさつしていきました。この気づかいにちょとこころがあたたかくなりました。

　今日は２人の先生の授業を参観することができました。勉強になります。

　　　～管理職授業参観５～

　今日の２校時に、１年２組の社会の授業を見てきました。琉球王国やアイヌとの貿易について学習していました。学習プリントや電子黒板を効果的に使用した授業が展開されていました。

　　～管理職授業参観６～

　今日の３校時に、１年２組の数学の授業を見てきました。復習でプリントの問題を確認しながら解いていました。ポイントを押さえた説明がたいへんわかりやすい授業でした。また教科担任の熱い思いがあふれ出ているよな授業でした。

　　　～東小とのレク交流～

　今日の昼休みに、東小学校とレク交流を実施しました。伝言ジェスチャーゲームを実施しましたが、中学生も小学生もとても楽しく交流していました。リーダーシップを発揮している中学生の姿を見て、小学生が自分の何年後かの姿をイメージしてくれることを期待しています。

　　　～今日の授業（１２月１７日）～

【３年１組：理科】

　月と金星の動き方と見え方の積み上げプリントをやっていました。みんな真剣に取り組んでいました。教え合う姿もありとてもよい雰囲気でした。

【３年２組：社会】

　国や地方公共団体の経済活動で税金について学習していました。３年生の公民分野は自分たちの生活に密着していてとても面白いと感じました。

【１年１組：保健体育】

　性とどう向き合うかについて考えたいましたが、とても難しい問題だと思いました。

【１年２組：保健体育】

　受精から着床までの流れについて学習していました。これから生きていく上でとても大切な学習だと感じました。

【２年１組：家庭科】

　ブックカバーがほぼ出来上がっていました。なかなかの出来だと感じました。

【２年２組：技術】

　ラジオづくりがほぼ終わって、実際に聴いていました。よくできていました。

【２年３組：英語】

　フィギュアスケートの羽生選手のインタビューの質問１から答え２までの内容理解をやっていました。みんな意欲的に取り組んでいました。