～今日の給食（６月２９日）～

　今日の給食は、はちみつパン、牛乳、高根沢焼きちゃんぽん、県内産野菜サラダ、青梅ゼリーです。高根沢町で生産されたものは、にんじん、キャベツ、玉ねぎ、きゅうり、きくらげです。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（６月２９日）～

【３年１組：国語】

　四字熟語を使い、熟語の理解を深める授業が展開されていました。

【３年２組：数学】

　根号の乗法、除法の問題を解いていました。

【３年３組：社会】

　日本が経済大国になり、その後起こった貿易摩擦について学習していました。

【１年１組：体育】

　ハンドボール投げに取り組んでいました。

【１年２組：理科】

　物質を区分する方法をいろいろ考えていました。

【２年１組：音楽】

　合唱コンクールに向けて、１０の候補曲を聴いて選曲をしていました。

【２年２組：英語】

　本文理解で、Ｉｆ～の学習が展開されていました。

　　　～職業人に聞く（２年生）～

　今日の５、６校時に、２年生が職業人講話を実施しました。講師はＪＡしおのや高根沢地区営農生活センター職員　田代裕也様、宮内庁御料牧場庶務課企画調整専門官　森田　崇様、イタリア食堂ヴェッキオ・トラム　照井　康嗣様の３人です。３人それぞれから、仕事の内容やこの仕事を選んだ理由、楽しいこと、辛いことなどが聞けたようです。

　　　～環境講話（１年生）～

　今日の５校時に１年２組が、６校時に１年１組が講師にエコ・ハウスたかねざわの増田　茂さんを招いて、現在起きている環境問題や地域での取組についての話を聞きました。

【１年１組】

【１年２組】

　　　～今日の給食（６月２８日）～

　今日の給食は、ご飯、牛乳、ハッシュドポーク、ブロッコリーとチーズのサラダです。高根沢町で生産されたものは、にんじん、トマト、きゅうり、玉ねぎ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（６月２８日）～

【２年１組：国語】

　「ハトはなぜ首を振って歩くのか」の導入で、教科担任の音読を聞いて、おおまかな内容を捉えていました。

【２年２組：数学】

　連立方程式の解き方を理解して、問題を解いていました。

【３年１組：社会】

　プリントを使って、歴史の人物学習を行っていました。

【３年２組：英語】

　本文の内容理解の授業が展開されていました。

【３年３組：社会】

　高度経済成長の光と影について学習していました。

【１年１組：英語】

　want　ｔｏ　～　を用いて文を作る学習が展開されていました。

【１年２組：国語】

　昨日のつづきで「さんちき」の前半部分から読み取れる三吉の心情や人物像を捉えていました。

　　　～こころあったかメッセージ＋３７～

　昨日の午後雨が降り出したので、職員室にいる教職員が慌てて国旗を降ろしました。本校は国旗の揚げ降ろしをするのは生徒会役員ですが、放課後その生徒会役員が職員室に「国旗、ありがとうございました。」とお礼を言いに来ました。当たり前のことかもしれませんが、なかなかできないことです。すごくうれしくなりました。

　　　～ガスバーナーテスト（１年生理科）～

　以前お知らせした、１年生のガスバーナーのテストを今日の３校時に実施していたので見てきました。みんな悪戦苦闘して、挑戦していました。まだ全員合格とはなりませんでした。

　　　～今日の授業（６月２７日）～

【１年１組：数学】

　学習したことを生かして、文字式の問題を解いていました。

【１年２組：国語】

　「さんちき」の導入で、教科担任の音読を聞いていました。最後の部分しか聞けませんでしたが、引き込まれるような音読でした。

【２年１組：社会】

　江戸時代の商人たちは、どのように力をつけたのかを調べていました。

【２年２組：英語】

　未来形の言い方について学習が展開されていました。

【３年１組：数学】

　根号のついた数の乗法、除法を工夫して計算する授業が展開されていました。

【３年２組：社会】

　戦後の文化について、一人一人テーマを決めて調べる学習が進められていました。

【３年３組：国語】

　「絶滅の意味」のまとめで、授業から学んだことをタブレットを使ってまとめていました。

　　　～こころあったかメッセージ＋３６～

　今日の朝、１年生の女子が校門のところで自転車で転倒してしまいました。その様子を見ていた、２年生女子１名と１年生女子２名がかけ寄り、一人は転んだ生徒を、次の一人は自転車を、次のもう一人は荷物を持ってその生徒を助けていました。なんて優しい生徒たちでしょう。ちょっとうれしくなりました。（転んだ生徒は、念のため医療機関に行きましたが、大丈夫でした。）

　　　～今日の授業（６月２４日）～

【３年１組：理科】

　硝酸銀水溶液の中に銅を入れて、銀ができる仕組みを考えていました。

【３年２組：英語】

　現在完了進行形について学習が展開されていました。

【３年３組：国語】　

　中間テストを返却して、ふりかえりを実施していました。

【１年１組：国語】

　「文節の区切りをマスターしよう」とうめあてで学習が展開されていました。

【１年２組：英語】

　Whatの使い方について学習が進められていました。

【２年１組：技術】

　レタスの栽培で、追肥について学習し実際にやっていました。

【２年２組：家庭科】

　衣類の手入れ方法について学習し、自分の制服やワイシャツなどで確認していました。

　　　～今日の給食（６月２４日）～

　今日の給食は、二色丼（ご飯・大豆入り鶏そぼろ・卵そぼろ）、牛乳、ゆばとほうれん草のスープです。高根沢町で生産されたものは、にんじん、ねぎ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～学校運営協議会～

　本日、学校運営協議会を開催しました。委員の皆様に御来校いただき、授業参観後に校長から学校経営方針等について説明し、その後いろいろな御意見を頂きました。これらを今後の学校経営に生かしていきたいと考えております。委員の皆様、本日はたいへんありがとうございました。

　　　～今日の給食（６月２３日）～

　今日の給食は、かみかみメニュー、セルフかき揚げ丼（麦ご飯・野菜かき揚げ・天丼のたれ）　、牛乳干ぴょうのごま酢和え、大根と油揚げの味噌汁です。高根沢町で生産されたものは、味噌、にんじん、きゅうり、キャベツ、大根、ねぎ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（６月２３日）～

【２年１組：社会】

　大阪が商業の中心として発展したのはなぜかを調べていました。

【２年２組：国語】

　「ハトはなぜ首を振って歩くのか」の単元で、文章構成をグループで捉える授業が展開されていました。

【３年１組：社会】

　冷戦時のアジアについての学習で、ベトナム戦争について調べていました。

【３年２組：数学】

　根号のついた数の、変形について考えていました。

【３年３組：理科】

　水溶液とイオンについて、単元プリントを使って学習の確かめを行っていました。

【１年１組：家庭科】

　個人で教科書を使って、バランスのよい献立を考えていました。

【１年２組：技術】

　１枚の板から、個人で何を作るかをインターネットを使っていろいろな作品を調べ考えていました。

　　　～こころあったかメッセージ＋３５～

　今日の朝、登校の様子を見てまわっていると、「とまれ」の標識でしっかり一時停止している３年生女子を見かけました。登下校の一時停止について指導をしたところなので、その指導の成果が見られてとてもうれしくなりました。さすが３年生です。（まだまだできていない生徒がいるので指導していきます。）

　　　～こころあったかメッセージ＋３４～

　給食の様子を見て歩いていると、東階段で給食を運んでいる２年生男子２名と出会いました。誰の給食か聞くと「○○さんのです。」と答えが返ってきました。保健室で食べることになった生徒の分を運んでいたのです。その生徒に声をかけて渡すところまで見ていましたが、とてもいい雰囲気でちょっと気持ちがよくなりました。

　　　～今日の給食（６月２２日）～

　今日の給食は、ご飯、牛乳、夏野菜カレー、フルーツヨーグルトです。高根沢町で生産されたものは、にんじん、トマト、なす、玉ねぎ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（６月２２日）～

【１年１組：美術】

　文字にもデザインがあるの？ということで、レタリングの基本について学習していました。

【１年２組：理科】

　ガスバーナーの使い方を学習して、プリントにまとめていました。次の時間は一人一人実際に火を付けるテストを実施するので、ぜひ見に行きたいと思います。

【２年１組：国語】

　「辞書に描かれたもの」の単元で、辞書に対する私の心情の変化を読み取っていました。

【２年２組：国語】

　「ハトはなぜ首を振って歩くのか」の単元で、本論を４つのまとまりに分け、文章構成を捉えていました。

【３年１組：理科】

　電解質の水溶液になぜ電流が流れるかを学習して、プリントの問題で確認していました。

【３年２組：社会】

　戦後の日本の独立について学習していました。

【３年３組：英語】

　本文の単語を正しく読む活動や内容理解をやっていました。

　　　～今日の給食（６月２１日）～

　今日の給食は、ご飯、牛乳、マーボー豆腐、焼き餃子、春雨サラダです。高根沢町で生産されたものは、豆腐、味噌、にんじん、ねぎ、キャベツ、きゅうり、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～学校訪問３校時～

【１年１組：保健体育】

　マット運動で、それぞれの課題をグループで協力して解決する活動が展開されていました。

【１年２組：国語】

　活字や書き文字、画数・筆順について理解を深める活動が展開されていました。

【２年１組：理科】

　科学かいろをつくって、熱が発生する化学変化を調べていました。

【２年２組：学級活動】

　自分は何のために学ぶのかを考え、今後どのような取組をしていくのかを考えていました。

【３年２組：英語】

　「どれくらい長く～していますか。」の表現を使い尋ねたり、答えたりする活動が展開されていました。　　

【３年３組：数学】

　根号を含む式の乗法や除法の計算方法を理解する授業が展開されていました。

　　　～学校訪問２校時～

【１年１組：音楽】

　ヴィヴァルディ作曲、春－第１楽章－を情景をイメージしながら、曲想との関わりを感じとって鑑賞していました。

【１年２組：社会】

　雨温図と生活する人々の服装の写真から、世界各地の気候について考えていました。

【２年１組：道徳】

　「ごめんね、おばあちゃん」の読み物資料を使い、家族愛について考える授業が展開されていました。

【３年１組：国語】

　「絶滅の意味」の単元で、説得力を高めるための筆者の論の進め方について考えていました。

【３年２組：理科】

　硝酸銀水溶液の中に銅線を入れて銀樹ができる様子を観察し、何が起こっているのかを考える授業が展開されていました。

【３年３組：英語】

　現在完了の経験用法を理解し、それを用いて友達に紹介したり尋ねたりしていました。

　　　～こころあったかメッセージ＋３３～

　今日の昼休み、ソフトボール部の２年生4人が練習試合の荷物を片付けていました。ちょっと4人で片付けるには多いかなと思ってみていると、校庭で遊んでいた３年生ソフトボール部３人が手伝いに向かい片付けを手伝っていました。とてもよい光景でした。

　　　～今日の給食（６月２０日）～

　今日の給食は、スパゲッティナポリタン、牛乳、イタリアンサラダ、牛乳パン、アセロラゼリーです。高根沢町で生産されたものは、にんじん、玉ねぎ、キャベツです。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～こころあったかメッセージ＋３２～

　朝、自転車で通学の様子を見てまわっていますが、いつ会っても１列で通学してくる２年生女子生徒２名がいます。今日の朝も会いました。そしてちょうど今日の朝、そのうちの１人が、デイリーライフを職員室に運んできたので生徒指導主事がいるまえで褒めました。生徒を褒めるのは、気持ちがいいものです。

　　　～今日の授業（６月２０日）～

【２年１組：社会】

　テストを返して、そのふりかえりを実施していました。

【２年２組：英語】

　テストを返した後に、未来についての言い方について学習していました。

【３年１組：数学】

　テストを返して、そのふりかえりを実施していました。

【３年２組：社会】

　テストを返して、そのふりかえりを実施していました。　

【３年３組：国語】

　「絶滅の意味」の単元で、筆者の主張を押さえてから、文章構成について学習していました。

【１年１組：道徳】

　「傍観者でいいのか」という読み物資料を使い、いじめのない世界について考えていました。

【１年２組：国語】

　「文法の窓１」で、文法とは、言葉の単位について学習していました。

　　　～今日の授業（６月１７日）～

【１年１組：数学】

　中間テストを返して、ふりかえりを行っていました。

【１年２組：音楽】

　春－第1楽章－を曲想との関わり感じとって鑑賞する授業が展開されていました。

【２年１組：英語】

　中間テストを返して、ふりかえりを行っていました。

【２年２組：理科】

　酸化銅から酸素を取りのぞく方法を、グループで考えていました。

【３年１組：社会】

　資本主義と社会主義の対立について学習していました。

【３年２組：理科】

　中間テストを返して、ふりかえりを行っていました。

【３年３組：数学】

　中間テストを返して、ふりかえりを行っていました。

　　　～今日の給食（６月１７日）～

　今日の給食は、地産地消ウィークで、ご飯、牛乳、県内産納豆、牛肉とごぼうの炒め煮、なめこ汁です。高根沢町で生産されたものは、豆腐、味噌、にんじん、舞茸、なめこ、ねぎ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～中間テスト２日目～

　今日は中間テスト２日目です。今日もどのクラスも頑張っていました。

　　　～朝の１年教室～

　テスト２日目の朝の１年生教室を見てきました。みんな真剣に自習に取り組んでいました。昨日のテストの感想を聞くと「難しかった。」「難しかったけど、しっかり勉強していれば大丈夫。」「国語と数学はできたけど、地理が難しかった。」・・・、いろいろな感想を聞くことができました。今日も、頑張ってください。

　　　～こころあったかメッセージ＋３１～

　自転車で今日の下校の様子を見てまわっていると、小学生３年生の時から知っている１年生女２名が、その後同じように３年生から知っている女子数名が明るく元気にあいさつをして通り過ぎていきました。順調に成長して中学生らしくなってきている様子が見られてちょっとうれしくなりました。

　　　～こころあったかメッセージ＋３０～

　掃除の時間、生徒の様子を見て歩いていると、１階の階段を担任といっしょに一生懸命に掃除している2年生男子が目に留まりました。「頑張ってるね」と声をかけると、担任が「褒められたぞ。」と声をかけました。何だか心が温まるとてもよい光景でした。

　　　～今日の授業（６月１６日）～

【３年１組：英語】

　これまでずっと継続してきたことについて言えるようになる授業が展開されていました。

【３年２組：理科】

　水溶液に電流を流すとどうなるかを、プリントを使って確認していました。

【３年３組：家庭科】

　幼児の生活習慣の習得について学習していました。幼児期のいろいろな体験は我慢する心や自立心を育てるためにとても大切だと感じました。

【１年１組：国語】

　漢和辞典の使い方を学習して、実際に活用していました。

【１年２組：社会】

　雨温図とはどういうものかを理解して、実際に読み方を学習していました。

【２年１組：保健体育】

　新体力テストのハンドボール投げを、４つのピットに分かれて実施しました。

　　　～今日の給食（６月１６日）～

　今日の給食は、地産地消ウィークで、和風ビビンバ丼（ご飯・和風ビビンバ丼の具・ナムル）、牛乳、きくらげのスープです。高根沢町で生産されたものは、にんじん、椎茸、玉ねぎ、きくらげ、キャベツ、米です。今日もたいへん頂きました。

　　　～１学期中間スト～

　今日から１学期中間テストが始まりました。１年生は、小学校の頃のワークテストと違い問題数の多さに戸惑います。どの学年も頑張ってテストに向かっていました。

　　　～朝の１年生教室～

　テストの日の朝の１年生教室を見てきました。初めてのテストなので緊張している生徒、いつもどおりにリラックスしている生徒・・・いろいろでした。とにかく頑張ってください。

　　　～今日の給食（６月１５日）～

　今日の給食は、地産地消ウィーク、県民の日メニューで米粉パン、牛乳、鶏肉のハーブ焼き、フレンチサラダ、オニオンスープ、県民の日デザート（いちごゼリー）です。高根沢町で生産されたものは、にんじん、玉ねぎ、きゅうり、キャベツ、米粉パンです。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（６月１５日）～

【２年１組：国語】

　人物像をとらえるという単元で、２人の登場人物の人柄について考えていました。

【２年２組：社会】

　単元を貫く課題「江戸時代は、なぜ２６０年も続いたのか」に対して、予想をたてていました。

【３年１組：数学】

　中間テストに向けて、「因数分解」、「式の計算の利用」の単元プリントを使って復習をしていました。

【３年２組：国語】

　「絶滅の意味」の単元で、段落のまとまりを理解し、筆者の主張を捉える活動が展開されていました。

【３年３組：英語】

　テストに向けて復習をやっていました。

【１年１組：数学】

　中間テストに向けて復習をやってました。

【１年２組：社会】

　中間テストに向けて復習をやっていました。

　　　～今日の給食（６月１４日）～

　今日の給食は、地産地消ウィーク、セルフ五目ご飯（ご飯・五目ご飯の具）、牛乳、やしおます塩焼き、干ぴょう入りかき卵汁です。高根沢町で生産されたものは、豆腐、にんじん、椎茸、ねぎ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～こころあったかメッセージ＋２９～

　朝の自転車で見て回っているときにもう一つ、平田のカントリーエレベータ手前の十字路では３年生男子生徒が、その後のお墓のところの十字路で３年生女子生徒が、道を譲ってくれた自動車の方にしっかり会釈をして通行していました。さすが３年生です。北中の顔になってきました。男子の生徒には学校の自転車置き場で会ったので褒めておきました。今日は朝からとても気持ちがいいです。

　　　～こころあったかメッセージ＋２８～

　今日の朝、自転車で登校の様子を見て回っている時、旧東小学校後ろの押しボタン式信号のところでボタンを押すと、１年生の女子が「おはようござます。ありがとうございます。」と元気な声であいさつしていきました。ボタンを押したことへのお礼だと思いますが、その元気な声にちょっとうれしくなりました。１年生、着々と成長してきています。

　　　～今日の授業（６月１４日）～

【１年１組：英語】

　Ｕｎｉｔ２　Ｐａｒｔ３の内容理解をやっていました。

【１年２組：国語】

　初めて経験する中間テストについての説明をきた後に、「飛べ　かもめ」の単元で、かもめへのメッセージを想像して書いていました。

【２年１組：数学】

　テスト範囲の振り返りをやっていました。みんな真剣に取り組んでいました。

【２年２組：数学】

　バスケットボールの問題を連立方程式を使って解くために、近くの生徒と相談していました。

【３年１組：社会】

　第２次世界大戦に負けた負けた後の日本について学習していました。

【３年２組：英語】

　本文理解や現在完了形を使って作った文章を発表していました。

【３年３組：社会】

　冷戦によって世界にどんな影響があったかを学習していました。

　　　～こころあったかメッセージ＋２７～

　体育祭終了後、自転車置き場で下校を見ていると、昨年とは見違える活躍を見せた３年生男子が目にとまったので「今年は、すごく頑張ったな。」と褒めました。その生徒から「ありがとうございます。」と返事が返ってきました。心の中で「あなたのすごい成長が見られて、とてもうれしかった。こちらこそ、ありがとう。」と思いました。

　　　～こころあったかメッセージ＋２６～

　今日の体育祭でまた準備係の生徒が目にとまりました。１番遠くのカラーコーンを片付けて戻ってくる２年生男子が、途中でマリのコンテナを２つ持っている２年生女子を見つけると、交換して自分が重い方のマリのコンテナ２つを持って片付けていました。とてもよい光景で心があたたかくなりました。

　　　～体育祭（５月１１日）～

　天気が心配されましたが、無事体育祭を実施することができました。生徒たちは、個人、団体の種目に精一杯取り組んでいました。体育祭がクラスの団結や絆を強めるきっかけになったようです。

　　　～今日の給食（５月１０日）～

　今日の給食は、ご飯、牛乳、かぼちゃひき肉フライ、こんにゃく海そうサラダ、豚汁です。高根沢町で生産されたものは、味噌、にんじん、きゅうり、キャベツ、大根、ねぎ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（６月１０日）～

【１年１組：体育祭学年練習】

　体育祭の最後の学年練習を行っていました。

【２年１組：理科】

 プリントやワークを使って復習に取り組んでいました。

【２年２組：技術】

　レタスの栽培で、栽培記録を書いた後にインターネットでレタスの栽培についていろいろ調べてまとめていました。

【３年１組：英語】

　本文理解や現在完了形を使って作った文を発表していました。

【３年２組：数学】

　有理数と無理数の意味について学習していました。

【３年３組：社会】

　戦後の日本について、地方自治法や民法、教育基本法などから学習していました。

　　　～こころあったかメッセージ＋２５～

　昨日の下校時、自転車置き場で２年生の男子生徒と話をしました。１年生の時とは見違えるほど前向きで、学習にも真剣に取り組んでいると少し冗談も入れて明るく話していました。この生徒のすごい成長を感じられ、とてもうれしくなりました。このまま頑張って続けてください。見守っています。

　　　～家庭学習量調査～

　明日から家庭学習強調週間が始まります。これに合わせて学習委員会が中間テスト学習時間調査を行っています・体育祭の練習、部活動等で疲れていると思いますが、計画的に学習が進められるように、御家庭でもお子さんへの声かけをお願いいたします。

　３年生の廊下に、参考になる自主学習のノートが掲示されていました。家庭学習にしっかり取り組んでいるノートでした。

　　　～６月９日（木）～

　今日の給食は、麦ご飯、牛乳、さばのみぞれ煮、つぼ漬け和え、干ぴょう入り団子汁です。高根沢町で生産されたものは、にんじん、きゅうり、キャベツ、きくらげ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（６月９日）～

【３年１組：社会】

　大正から昭和前半のまとめを個人で行っていました。

【３年２組：数学】

　平方根の単元の小テストを実施し、その確認を行っていました。

【３年３組：理解】

　どのようにして、電気を帯びた粒子ができるのかを学習していました。

【１年１組：技術】

　グループで1枚の板を切って、釘で打って、ワックスを塗っての工程を経験していました。この先の個人製作に向けての練習です。

【１年２組：技術】

　1組と同じ内容でした。

【２年１組：社会】

　朱印船貿易後、貿易はしなかったのかどうかを調べていました。

【２年２組：国語】

　「百科事典少女」の単元で、私の上野の辞書に対する思いを読み取っていました。

　　　～こころあったかメッセージ＋２４～

　体育祭総合練習の時、準備係のマリの片付けを見ていると、コンテナ２つを持っている２年生女子に２年生男子が近づき１つを代わりに持ってあげました。すると１つを持ってもらった女子が片付け終わると、別の２つ持っている２年生女子に近づき１つを持ってあげました。助け合っているとてもよい光景でした。

　　　～体育祭総合練習（全校生）～

　今日の２校時～４校時に、体育祭総合練習を行いました。時間が延び、下校が遅れてしまったことたいへん申し訳ありませんでした。

　　　～今日の給食（６月８日）～

　今日の給食は、ご飯、牛乳、大豆ミート入りひき肉カレー、コーン入りグリーンサラダです。高根沢町で生産されたものは、にんじん、アスパラガス、玉ねぎ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～あいさつ運動～

　今日の朝、３年３組が当番であいさつ運動を行いました。少しずつあいさつの声が大きくなってきたような気がします。

　　　～体育祭学年練習～

　今日の１、２時間目は１年生が、３、４時間目は２年生が、５、６時間目は３年祭が体育祭の学年練習を実施しました。雨が心配でいたが、無事実施できました。

　　　～今日の授業（６月７日）～

　今日も午前中、学校を空けていたので、教頭先生が授業を見てきました。

【２年１組：数学】

　等式の変形の単元で、章の問題を解いていました。

【２年２組：数学】

　１組と同じ内容でした。

【３年１組：美術】

　ハガキの作成で、想いにあった着色を試していました。

【３年２組：英語】

　I　have been to ～の使い方の学習が展開されていました。

【３年３組：社会】

　どんな憲法を作ったのか、ポスターから予想していました。

【１年１組：社会】

　雨温図と写真の正しい組み合わせについて考えていました。

【１年２組：保健体育】

　長縄跳びの練習をやっていました。

　　　～今日の給食（６月７日）～

　今日の給食は、ご飯、牛乳、鶏肉のから揚げ、中華くらげ和え、茎わかめの中華スープです。高根沢町で生産されたものは、にんじん、きゅうり、キャベツ、椎茸、米です。今日も写真が撮れませんでした。申し訳ありません。

　　　～体育祭全体練習～

　今日の６校時に、体育館で体育祭の全体練習を行いました。各クラスの団長・副団長の紹介があった後に、ダンスの要素を取り入れた準備運動（北中体操）の練習を行いました。自分たちの手で体育祭を作り上げていくことを期待します。

　　　～今日の授業（６月６日）～

今日は、午前中出張だったので５校時の授業を見てきました。

【１年１組：英語】

　本文の内容理解を行っていました。

【１年２組：美術】

　スパッタリングの技法を学んで、実際に表現していました。

【２年：保健体育】

　体育祭のダンスの要素が取り入れられた準備体操の練習を行っていました。

【３年１組：英語】

　本文の内容理解を行っていました。

【３年２組：音楽】

　ブルタバ（モルダウ）の鑑賞で、作曲者が作品に込めた思いを感じとり、紹介文を書いていました。

【３年３組：国語】

　「百科事典少女」の単元で、紳士おじさんについての人物理解を深めていました。

　　　～今日の給食（６月６日）～

　今日の給食は、はちみつパン、牛乳、アンサンブルエッグ、大根サラダ、ポークビーンズです。高根沢町で生産されたものは、にんじん、きゅうり、トマト、玉ねぎです。

　　　～こころあったかメッセージ＋２３～

　６／３下校完了後、１年生女子２名が戻ってきました。友達のゴム紐が絡まって自転車が動かないので助けてほしいとのことでした。その後本校職員２名が出向き無事下校できました。この２名の１年生女子の的確な判断力、そして心優しい素早い行動にちょっとうれしくなりました。生徒の成長を感じます。

　　　～こころあったかメッセージ＋２２～

　一昨日サッカー場に落ちていた体操着を拾ってきて、職員室にいた先生に届けてくれるように頼みました。そして今日、給食の様子を見て歩いているとサッカー部の３年生男子が「校長先生、体操着ありがとうございました。」とお礼を言いに来ました。３年生らしい立派な態度でお礼を言われたことでちょっとうれしくなりました。

　　　～今日の給食（６月３日）～

　今日の給食は、かみかみメニューで、ご飯、牛乳、ちくわの磯辺揚げ、五目煮豆、豆腐とわかめの味噌汁です。高根沢町で生産されたものは、大豆、豆腐、味噌、にんじん、ねぎ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（６月３日）～

【２年１組：家庭科】

　私服をもってきて、材質や洗濯方法などの表示を正しく読み取る活動を行っていました。

【２年２組：技術】

　栽培の単元で、レタスの種まきを行っていました。

【３年１組：英語】

　「～したことがあります。」の表現を学習していました。

【３年２組：数学】

　平方根の表し方について、周りの生徒と話し合っていました。

【３年３組：社会】

　日本はなぜ戦争に突き進んでいったのかを調べていました。

【１年１組：理科】

　植物の仲間分けを学習し、自分が選んだ植物はどの仲間になるのかを調べていました。

【１年２組：体育】

　ダンスの授業が展開されてました。だんだん上手くなっていくのが楽しみです。

　　　～今日の給食（６月２日）～

　今日の給食は、麦ご飯、牛乳、ハンバーグ、ごまポテサラダ、ABCマカロニスープです。高根沢町で生産されたものは、にんじん、玉ねぎ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（６月２日）～

【１年１組：家庭科】

　６つの食品群について学習し、カレーライスの材料を分類する活動を行っていました。

【１年２組：技術】

　１枚の板を２枚に切る活動を行っていました。

【２年１組：社会】

　江戸時代は、どのような政治の仕組みを作ったのかを学習していました。

【２年２組：国語】

　「辞書に描かれたもの」の単元で、全文を読んで内容をおおまかに捉える授業が展開されていました。

【３年１組：美術】

　「１枚のハガキに想いを込めて」の学習で、下描きが終わった順に着色に取りかかっていました。

【３年２組：数学】

　平方根の意味について学習していました。

【３年３組：理科】

　塩酸の電気分解に実験の事前の準備をしていました。次の時間が実験なので、ぜひ見に行きたいと思いました。

　　　～今日の給食（６月１日）～

　今日の給食は、焼きそば、牛乳、チキンサラダ、牛乳パン、ヨーグルトです。高根沢町で生産されたものは、にんじん、キャベツ、きゅうりです。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（６月１日）～

【３年１組：数学】

　平方根の意味についての学習が展開されていました。

【３年２組：国語】

　「百科事典少女」の単元でグループでRちゃんと紳士おじさんの人物像について考えていました。

【３年３組：英語】

　現在完了形の経験用法につい学習していました。

【１年１組：数学】

　分配法則を使って正負の数の計算問題を解いていました。

【１年２組：社会】

　日本のすがたの単元のまとめの学習をやっていました。

【２年１組：理科】

　酸化銅から酸素を取り除く実験を考えていました。生徒たちにとっては、少し難しいようでした。

【２年２組：美術】

　にじみ、点描で夢の世界を描く活動が展開されていました。

　　　～こころあったかメッセージ＋２１～

　今日の朝、通学路を自転車で見ていると、栗ヶ島方面から来る１年生女子と出会いました。あいさつの後「気をつけて行きな。」と声をかけると、「ありがとうございます。」という元気な返事が返ってきました。とてもうれしい返事でした。「ありがとう。」と言われると、とてもいい気持ちになることを再確認しました。ありがとう、○○さん。

　生徒を褒めると、「ありがとうございます。」と言われますが、朝のあいさつの中で「ありがとうございます。」と言われたのは初めてだったので、うれしくて学年主任、担任にも報告し、褒めてくれるようにお願いしました。

　　　～平和講演会～

　今日の５、６校時に、２年生が講師に我妻　英司氏と中野　謙作氏を講師に招いて、平和講演会を実施しました。戦争はどうしたら止められるかのワークやアウシュヴィッツの講話など盛りだくさんの内容で、生徒たちの心にはかなり響いたようでした。

　　　～こころあったかメッセージ＋２０～

　中学校作曲コンクールの課題詩募集で、本校から応募した作品の一部に、「自信をもって生きていこう　I'm　always on your side 自分を愛して全力で生きよう　これからも自分を愛していこう。」という素敵なフレーズがありました。とても気持ちが温かくなり勇気がわいてきました。　

　　　～新体力テスト～

　今日の３、４校時に体育館で新体力テストを実施しました。校庭が雨で使えないので、時間差を付けて実施しました。よい記録が残せることを期待しています。

　　　～今日の給食（５月３１日）～

　今日の給食は、ご飯、牛乳、納豆、春雨サラダ、根菜ごま汁です。高根沢町で生産されたものは、味噌、にんじん、キャベツ、きゅうり、大根、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（５月３１日）～

【２年１組：数学】

　文字を使った式の問題を解いていました。みんな真剣でした。

【２年２組：数学】

　１組と同じ内容でした。

【３年１組：社会】

　太平洋戦争中から終戦までの日本の様子について学習していました。

【３年２組：英語】

　新出単語の発音練習の後に、本文の内容理解をやっていました。

【３年３組：社会】

　１組と同じ内容でした。

【１年１組：英語】

　本文の内容理解をやっていました。

【１年２組：国語】

　「飛べ　かもめ」の単元の導入で、聞くポイントを示された後に音読を聞いていました。

　　　～今日の給食（５月３０日）～

　今日の給食は、かみかみメニューで、セルフフィッシュバーガー（丸型牛乳パン・白身魚フライ）、ごぼうサラダ、牛乳、オニオンスープです。高根沢町で生産されたものは、にんじん、玉ねぎ、きゅうりです。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～こころあったかメッセージ＋１９～

　朝、通学路を自転車でまわっている時、仁井田方面から来る１年生男子生徒、いつ会っても気持ちのよいあいさつをしてきます。「いいあいさつだね。」と褒めると、「ありがとうございます。」と素敵な言葉が返ってきました。１年生、あいさつがしっかりできる中学生らしい生徒が増えてきています。

　　　～今日の授業（５月３０日）～

【１年１組：数学】

　四則の混じった計算問題を解いていました。中間テストの最初の問題はこれでしょうか？

【１年２組：国語】

　小さな発見を詩にしようという単元で、詩を作っていました。

【２年１組：社会】

　室町時代の導入をやっていました。なかなかおもしろい時代だと思います。

【２年２組：英語】

ウォーミングアップで英語のしりとりをやって、「～だと思う。」の文について学習していました。

　　　～３年生実力テスト～

　今日、３年生は１校時から５校時まで実力テストを実施しています。今後の高校入試の志望校決定の資料になります。みんな真剣に取り組んでいました。

　　　～教育実習終了～

　５月９日から教育実習に来ていた２名の学生が、昨日で無事実習を終了しました。２人ともとても真摯に生徒たちと向き合い生徒たちによい影響を与えてくれたと感じています。最後は所属したクラスで生徒たちが用意した色紙を受け取りあいさつをし写真撮影をしていました。２人とも、ぜひ教員になってほしいと感じさせる学生でした。

　　　～今日の給食（５月２７日）～

　今日の給食は、マーボー丼（ご飯　マーボー丼の具）、牛乳、わかめともやしのナムル、シークワーサーゼリーです。高根沢町で生産されたものは、味噌、豆腐、にんじん、ねぎ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（５月２７日）～

【２年１組：家庭科】

　既製服の選択と購入ということで、何を優先して選んでいるかをダイヤモンドランキングを使って考えていました。

【２年２組：家庭科】

　１組と同じ活動が展開されていました。

【３年１組：英語】

　新しい単語の確認の後に、本文の内容理解をやっていました。

【３年２組：数学】

　多項式の単元の章の問題を、個人や友達と協力しながら解いていました。

【３年３組：社会】

　太平洋戦争の流れについて、日本とドイツ・イタリアに分けてまとめていました。

【１年１組：社会】

　都道府県の県庁所在地について学習していました。

【１年２組：】

　私は、北高根沢中学校の生徒ですを英文にする学習をしていました。

　　　～こころあったかメッセージ＋１８～

　朝、学級の係活動で職員室へ来る生徒に、できるだけ声をかけるようにしています。そんな中、昨日、今日と１年生の女子でとても気持ちのよいあいさつができる生徒を見つけました。生徒のよいところが見つかった朝は、とても気持ちよく１日がスタートできます。ありがとう。

　　　～教育実習生研究授業～

　今日、２人の教育実習生が研究授業を実施しました。２人とも内心はドキドキだったと思いますが、落ち着いて授業を進めていました。実習は明日で終わりますが、立派な教員になって母校に戻ってきてくれることを期待しています。

【３校時：３年３組：英語】　【６校時：３年２組：英語】

　　　～今日の給食（５月２６日）～

　今日の給食は、麦ご飯、牛乳、ハッシュドポーク、コーンサラダです。高根沢町で生産されたものは、トマト、にんじん、玉ねぎ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（５月２６日）～

【１年１組：家庭科】

　６つの食品群の特徴と食品の種類についての学習が展開されていました。

【１年２組：技術】

　いろいろな木工具の名称と特徴について学習が進められていました。

【２年１組：社会】

　今まで学習してきたことのまとめを行っていました。

【２年２組：国語】

　「字のない葉書」の教材文で、父をふりかえる筆者の思いを考えていました。

【３年１組：美術】

　１枚のハガキに想いを込めてで、下描きに取り組んでいました。

【３年２組：社会】

　第２次世界大戦中の日本の動きについて学習が進められていました。

【３年３組：数学】

　図形の性質を文字を使って証明する問題を解いていました。

　　　～あいさつ運動～

　今日の朝、生徒会主催のあいさつ運動がありました。生徒会役員と３年１組の生徒が、本校校門と東小学校の昇降口であいさつをしました。あいさつがこだまする学校にしたいと考えています。

　　　～体育祭結団式～

　今日の５校時終了後、体育祭結団式が行われました。各クラスに実行委員長と副委員長が訪問し、団旗を渡した後に、団長から意気込みが述べられました。盛り上がった体育祭になることを期待しています。

　　　～今日の給食（５月２５日）～

　今日の給食は、ご飯、牛乳、春巻、中華くらげ和え、茎わかめの中華スープです。高根沢町で生産されたものは、にんじん、キャベツ、きゅうり、椎茸、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～こころあったかメッセージ＋１７～

　今日の朝、昨日タスキを借りた１年生バレー部女子が、教頭先生に返却に来ました。正しい言葉遣い、そしてテキパキとした行動で返却していきました。入学して２か月ですが、立派な中学生に成長していると感じとてもうれしくなりました。１年生みんなができるように指導したいと強く感じました。

　　　～今日の授業（５月２５日）～

【３年１組：国語】

 　「百科事典少女」の単元で、Rちゃん、紳士おじさんの人物像についてまとめ、その関係性を捉える授業が展開されていました。

【３年２組：数学】

　数の性質を文字を使って説明する授業が展開されていました。

【３年３組：英語】

　現在完了形の疑問文、応答文を作る授業が展開されていました。

【１年１組：数学】

　除法の計算の仕方を考える授業が展開されていました。

【１年２組：理科】

　インターネットを使って、植物の分類をする授業が展開されていました。

【２年１組：音楽】

　「夢の世界」の歌唱の練習をしていました。久しぶりに生徒たちの歌声を聞いた気がして、とても気持ちよくなりました。

【２年２組：美術】

　重色と混色の違いを体験する活動が展開されていました。

　　　～１日体験学習説明会（３年生）～

　３年生が今日の６校時に、夏休みに行われる「高校１日体験学習」の説明会を実施しました。参加申し込みの締め切りがありますので、御家庭でよく話し合ってどこに参加するのかを決定して頂きたいと思います。

　　　～今日の給食（５月２４日）～

　今日の給食は、ご飯、牛乳、えび焼売、生揚げの味噌炒め、坦々春雨スープです。高根沢町で生産されたものは、味噌、ねぎ、キャベツ、椎茸、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（５月２４日）～

【２年１組：数学】

　数の性質を、文字を使って説明する授業が展開されていました。

【２年２組：数学】

　文字を使ってきまりを説明する授業が展開されていました。１組も２組もやっていることは同じです。

【３年１組：社会】

　第２次世界大戦中の日本の動きについて学習が進められていました。

【３年２組：社会】

　１組と同じ授業が展開されていました。

【３年３組：社会】

　日中戦争から太平洋戦争までの流れについて学習が進められていました。

【１年１組：美術】

　にじみを使って夢の国のぶどうを描いていました。みんなできた色彩を楽しんでいました。

【１年２組：理科】

　コケ植物の特徴をとらえるというめあてで、ゼニゴケ、スギゴケを観察していました。

　　　～教育実習生授業～

　今日、２人の教育実習生が授業をやっていたので観てきました。２人とも今週で終わりになります。緊張している様子でしたが、一生懸命に授業を進めていました。これからが楽しみな２人です。

【３年２組：英語】

【３年１組：英語】

　　　～こころあったかメッセージ１６～

　地区の春季体育大会のバレーボールの試合を他校の監督さんと観ているとき、本校の３年生女子の声だし、表情、頑張る姿をたいへん褒めてくれました。技術的なことを褒められるより、その人間性を褒められていることがとてもうれしく感じました。本校生徒が褒められるのは、とても気持ちのよいものです。

　　　～今日の給食（５月２３日）～

　今日の給食は、かみかみメニュー、はちみつパン、牛乳、いか味噌マヨ焼き、野菜とウインナーのスープ、フルーツポンチです。高根沢町で生産されたものは、味噌、アスパラガス、にんじん、玉ねぎです。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（５月２３日）～

【１年１組：数学】

　乗法のまとめの授業が展開されていました。みんな真剣に取り組んでいました。

【１年２組：国語】

　「雲」「虫」「土」の三編の詩の内容を捉えて、音読して読み味わう授業が展開されていました。

【２年１組：社会】

　第３次産業について、学習プリントをつかって調べていました。

【２年２組：英語】

　本文理解の後に、ワークや学習プリントに取り組んでいました。

【３年１組：数学】

　公式を数の計算に利用できるというめあてで、１０２×９８の計算の仕方を考えていました。

【３年２組：社会】

　第２次世界大戦について、学習が進められていました。

【３年３組：国語】

　「百科事典少年」の全文を読み、登場人物を押さえる授業が展開されていました。

　　　～春季体育大会２日目～

　２１日土曜日も、春季体育大会の応援に行ってきました。今日もどの部も頑張っていました。

　　　～春季体育大会～

　各会場に応援に行ってきました。みんな頑張っていました。

　明日も応援に行きます。