～２学期始業式～

　今日の朝、学級委員任命式、始業式、作文発表を実施しました。今日から新たなスタートです。２学期もいろいろあると思いますが、頑張ってのり切り充実した学期になることを期待しています。校長の話では以下のようなことを話しました。

１　３年生は周りを気にせず、なりふり構わず受験勉強に取り組んで希望の高校に進んで欲しい。

２　２年生には、これからマイチャレンジ、立志式とあり、その中で自立心を高め、北高根沢中学校の中心として活躍するための準備をして欲しい。

３　１年生には、小学校生活とはかなり違った中学校生活にも慣れてきたと思うので、この生活にとけ込み、２年生に向けた準備を進めて欲しい。

　　　～１学期終業式～

　今日の午後、体育館で１学期終業式を実施しました。式では校歌静聴を実施しましたが、とてもよかったです。生徒たちは４月からスタートした１学期、コロナにより緊急事態宣言が出されましたが、その中よく頑張って学校生活をおくってきたと感じています。式では以下のようなことを話しました。

１　１学期を振り返り自分が頑張ったことは、自分で褒めて欲しい。

２　継続は力なり。結果が出ていることは今のまま続けて欲しい。結果が出ていないことも、続けることが大切。

３　失敗してしまったことは心にとどめ、リセットをかけて２学期に向かって欲しい。

　式終了後、作文発表と表彰を行いました。

　　　～今日の給食（１０月８日）～

　今日の給食は、二色丼（ご飯・大豆入り鶏そぼろ・卵そぼろ）、牛乳、田舎汁です。高根沢町で生産された物は、味噌、玉ねぎ、なす、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（１０月８日）～

【１年１組：体育】

　体育館で、バレーボールに取り組んでいました。工夫されたルールでとても楽しそうにゲームを行っていました。

【１年２組：体育】

　校庭でソフトボールに取り組んでいました。こちらもとても楽しそうにゲームを行っていました。

【２年１組：家庭科】

　ブックカーバーづくりが順調に進んでいるようで、今日はカラーテープを間にはさんでしつけ縫いをしていました。もう少しで完成になります。

【２年２組：技術】

　プラスドライバーの使い方の練習で、コンセントを分解していました。みんな意欲的に取り組んでいました。

【２年３組：英語】

　Ｕｎｉｔ５　Ｐａｒｔ３の内容理解の学習が展開されていました。学習プリントを効果的に使い授業が進められていました。

【３年１組：理科】

　仕事量についての授業が展開されていました。さすがに３年生らしく、論理的な思考を高める授業が展開されていました。

【３年２組：英語】

　Ｕｎｉｔ５　Ｐａｒｔ２の本文理解の授業が展開されていました。とても活発な授業でした。

　　　～こころあったかメッセージ＋～

　【メッセージ３１】

　今日の朝、駅伝練習が始まる前に、３年生女子２名が職員室へ顔を出しました。そして「駅伝のライン引きますか？」と申し出てきました。いつも担当教員が練習前に引いてい姿を見ての申し出です。この言葉を聞いたときとても嬉しい気持ちになりました。さすが３年生です。

　　　～今日の授業（１０月７日）～

【３年１組：技術】

　ホームページを作ろうということで、生徒たちは頭をひねりながら、真剣に取り組んでいました。どんなものが出来上がるのか楽しみです。

【３年２組：理科】

　滑車を使って、より小さな力で物体を動かす実験を行っていました。どのグループも協力して進めていました。

【１年１組：数学】

　反比例のグラフを書く授業が展開されていました。教え合う場面が見られた授業でした。

【１年２組：英語】

　前置詞についての学習が展開されていました。電子黒板を有効に使って学習が進められていました。

【２年生：体育】

　男子はバレーボール、女子はソフトボールに取り組んでいました。どちらも協力してゲームが進められていました。

　　　～今日の給食（１０月７日）～

　今日の給食は、麦ご飯、牛乳、さばのみぞれ煮、わかめとえのきのツナ和え、なめこ汁です。高根沢町で生産されたものは、豆腐、味噌、ねぎ、なめこ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～あかちゃんふれあい活動ふりかえり～

　２年生が今日の４時間目に、あかちゃんふれあい活動のふりかえりを実施しました。とってもよかったです。今年は無事に実施できて本当によかったと強く感じました。２年生はこの後、マイチャレンジ、立志式と自分たちを成長させるための大きな行事が２つあります。無事実施できることを願うばかりです。

　　　～今日の給食（１０月６日）～

　今日の給食は、セルフ照焼きチキンバーガー（丸パン・照焼きチキン）、牛乳、ブロッコリーとチーズのサラダ、野菜とウインナーのスープです。高根沢町で生産されたものは、玉ねぎです。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（１０月６日）～

【２年１組：英語】

　本文の単語が正しく読めるというねらいで、最初に全体で練習した後に、ペアで練習していました。マスクを取って練習できる日が早く来ることを願っています。

【２年２組：学級活動】

　レクリエーションで、何を実施するかを話し合っていました。こんな時期だからこそ、コミュニケーション能力が高まるようにことができればいいなと感じて見ていました。

【２年３組：数学】

　２元１次方程式のグラフを書く授業が展開されていました。ほぼ理解できているように見えました。

【３年１組：音楽】

　緊急事態宣言が解除され、やっと合唱コンクールに向けての練習が始まりました。今日はパートに別れて練習していました。美しい歌声を響かせることを期待しています。

【３年２組：理科】

　物体を動かすたいへんさを比べる方法を考えていました。なかなかおもしろい授業でした。

【１年１組：英語】

　プリント学習でしたが、生徒たちは真剣に取り組んでいました。

【１年２組：社会】

　アジア州の農業と文化について学習していまいた。学習プリントを基にスムーズに授業が進められていました。

　　　～今日の給食（１０月５日）～

　今日の給食は、ご飯、牛乳、キャベツメンチカツ、ほうれん草のおひたし、のっぺい汁です。高根沢町で生産されたものは、舞茸、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（１０月５日）～

【１年１組：国語】

　昨日の2組の授業と同じく、図書館で調べようということで、教科書に出ている戦争についてわからないことについて調べていました。とても意欲的に調べていました。

【１年２組：数学】

　比例のグラフについて学習が展開されていました。作業用紙を使ってスムーズに授業が展開されていました。

【２年１組：社会】

　近畿地方についてまとめを行っていました。みんな集中して授業に取り組んでいました。

【２年２組：国語】

　枕草子の「をかし」についてまとめていました。グループやペアで話し合いながら授業が進められていました。

【２年３組：理科】

　昨日の２組の授業と同じく、体に不必要なものは、どのように処理されるのかということで、腎臓と肝臓の働きについて学習していました。生徒たちは真剣に取り組んでいました。

【３年１組：英語】

　少人数で本文の内容を理解する授業が展開されていました。どちらのクラスもとても落ち着いた雰囲気で授業が展開されていました。

【３年２組：理科】

　作用、反作用についての演示実験が行われていました。２つの実験を行っていましたが、どちらも正しい結果が出ていました。

　　　～図書委員会～

　今日の図書委員会は、町の図書館職員の方を招いて東小学校へ行って実施する読み聞かせの練習を行いました。説明を聞いた後に、選書して２人組で練習しましたが、当日がどうなるのかとても楽しみになってきました。

　　　～こころあったかメッセージ＋～

【メッセージ３０】

　放課後駅伝部の練習を見ていると、いつものように３年生の一人の女子がとても意欲的に取り組んでいました。今日その生徒の通信票の下書きを見ましたが、周りに気を配り何事にも頑張って取り組んでいると書いてありました。何事にも頑張っているこの女子、駅伝練習後褒めてきました。

　　　～今日の給食（１０月４日）～

　今日の給食は、食パン、アップルジャム、牛乳、オムレツ、フレンチサラダ、さつま芋のシチューです。高根沢町で生産されたものは､玉ねぎ、さつまいもです。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（１０月４日）～

【３年１組：社会】

　人権について対立する場面について考えていました。人権は、難しい問題だと感じました。

【３年２組：数学】

　相似の問題の解説を聞いてから、次の問題を解いていました。みんな真剣に取り組んでいました。

【１年１組：理科】

　塩化アンモニウムと水酸化ナトリウムを反応させて、アンモニアを発生させてから、その性質を調べる実験を行っていました。とてもよい結果が得られていたようです。

【１年２組：国語】

　図書館で調べようということで、教科書に出ている戦争についてわからないことについて調べていました。原子爆弾、大本営、ゲートル・・・などを意欲的に調べていました。

【２年１組：英語】

　「Ｓｈｏｕｌｄ　～すべきであると」いう表現について学習が進められていました。ほとんどの生徒が理解できてるようでした。

【２年２組：理科】

　体に不必要なものは、どのように処理されるのかということで、腎臓と肝臓の働きについて学習していました。尿素がハンドクリームに含まれていることに生徒たちはちょっと驚いていました。

【２年３組：美術】

　風景画の彩色をしていましたが、立体感が出るように工夫しながら彩色していました。なかなかよい作品が出来上がりそうです。

　　　～私立高校説明会～

　本日の午後、県内私立高等学校７校を招いて、私立高等学校説明会を実施しました。悪天候の中、保護者の皆様方にはお集まり頂き、たいへんありがとうございました。これまでも家庭において進路のことは話し合われていたと思いますが、さらに具体的な話合いにするためのよいきっかけになったと思います。

　　　～今日の給食（１０月１日）～

　今日の給食は、ご飯、牛乳、えび焼売、ナムル、生揚げと大根のオイスターソース煮です。高根沢町で生産された物は、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～本日の下校（１０月１日）～

　一斉メールでもお知らせしましたが、台風が接近しているため、部活動を中止します。生徒下校は１、２年生が１５時２０分、３年生が私立高校説明会終了後１６：００になります。御対応をよろしくお願い致します。

　　　～今日の授業（１０月１日）～

【２年１組：家庭科】

　ブックカバーづくりが順調に進んでいました。完成が楽しみです。

【２年２組：家庭科】

　１組と同じ授業が展開されていました。こちらのクラスも順調に進んでいるようでした。

【２年３組：英語】

　２人組で本時で出てくる単語の発音練習と意味の確認を行っていました。とてもよい雰囲気で授業が展開されていました。

【３年１組：理科】

　以前２組の授業でお知らせした、等速直線運動を確かめるための実験を実施していました。どのグループも正確な結果が得られたようでした。

【３年２組：英語】

　少人数指導で関係代名詞についての学習が展開されていました。どんどん難しくなってきているように感じました。

【１年１、２組：保健体育】

　体の発育についての導入の時間でした。生徒たちは校庭や体育館で体を動かしたいところですが、保健もしっかり学ばないといけません。これからどんな学習が展開されるのか楽しみです。

　　　～今日の給食（９月３０日）～

　今日の給食は、かみかみメニュー、麦ご飯、牛乳、豆腐ハンバーグおろしソース、ごぼうサラダ、沢煮椀です。高根沢町で生産された物は、干ししいたけ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（９月３０日）～

【１年１組：社会】

　国風文化について学習が展開されていました。歴史学習ではとても興味深いところだと思いました。

【１年２組：理科】

　二酸化マンガンと過酸化水素水を使って酸素を発生させ、その性質を調べる学習が展開されていました。生徒たちは意実験に実験に取り組んでいました。

【２年１組：国語】

　助詞の分類について理解を深め、その後にタブレットを使いドリル学習をしていました。タブレットのドリル学習もなかなか効果的だと感じました。

【２年２組：理科】

　細胞呼吸について必要な酸素はどのように吸収しているのかをまとめていました。なかなか難しいところですが、がんばって取り組んでいました。

【２年３組：社会】

　近畿地方の歴史的な建造物を調べ、そのまとめをしていました。この後発表会を実施するそうですが、とても楽しみです。

【３年１組：国語】

　「百科事典の少女」の単元で、登場人物の思いを捉えるという授業が展開されていました。個人で考えた後にグループで考えを共有していました。流れがよくわかる授業でした。

【３年２組：家庭科】

　幼児に読み聞かせたい本を決めて、レポートにまとめるという授業が展開されていました。とても楽しそうに取り組んでいるのが印象的でした。

　　　～たかね編集委員会～

　今日の昼休み、生徒会誌「たかね」の編集委員会がありました。今年の発行で６８号になる伝統のあるものです。自分が北高中生の時もありました。原稿を書いた記憶もあります。今後のスケジュールが示されましたが、どんな生徒会誌「たかね」が出来上がるのか楽しみです。

　　　～今日の給食（９月２９日）～

　今日の給食は、コッペパン、牛乳、ハムチーズピカタ、スラッピージョー、マカロニカレースープ、レモンゼリーです。高根沢町で生産された物は、玉ねぎです。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（９月２９日）～

【３年１組：社会】

　基本的人権で、人間らしく生きるためにはとは、どのようなことか考えていました。工夫された学習プリントで、思わず引き込まれるような授業でした。

【３年２組：理科】

　等速直線運動の実験を行い、結果を作業用紙にまとめていました。どの班も正確な結果が得られているようでした。

【１年１組：英語】

　Ｕｎｉｔ５　Ｐａｒｔ３の英語を正しくよくことができるというめあてで、読みの練習をしていました。もう少し声が出るといいのですが、現在コロナ対策もあるの仕方ありません。

【１年２組：社会】

　アジア州の学習で、身の回りにあるアジア州の製品を探していました。みんなとても意欲的に取り組んでいました。

【２年１組：英語】

　Ｄｒｅａｍ　Ｓｃｈｏｏｌのルールを考えようというめあてで、ｍｕｓｔ、ｍｕｓｔ＋ｎｏｔの学習をしていました。みんないろいろな夢の学校のルールを考えていました。とても楽しそうな授業でした。

【２年２組：社会】

　近畿地方の歴史的建造物を調べて、まとめていました。みんなとてもよくやっていました。

【２年３組：数学】

　グラフやいろいろな条件から、１次関数の式を求める活動が展開されていました。１時間の授業の流れが明示されとても丁寧に授業が進められていました。

　　　～校内席書展のつづき～

　以前お知らせした校内席書展ですが、各学年の金賞の生徒の作品が放送室横の壁に掲示されたのでお知らせします。みんな素晴らし作品です。

　　　～今日の給食(９月２８日）～

　今日の給食は、ご飯、牛乳、春巻、中華くらげ和え、茎わかめの中華スープです。高根沢町で生産された物は、きゅうり、干ししいたけ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（９月２８日）～

【２年１組：社会】

　近畿地方について、タブレットを使ってパンフレットづくりをやっていました。みんなとても真剣に取り組んでいました。

【２年２組：国語】

　文法で「助詞」のはたらきについての学習が展開されていました。１年生の文法の授業に比べ、さすがに難しくなっていると感じました。

【２年３組：理科】

　以前お知らせした消化の実験の結果を基に、だ液のはたらきについて説明できるようにしていました。とてもよい結果が得られているようでした。

【３年１組：英語】

　本文を理解する授業が展開されていましたが、少人数で実施しているため細やかに指導がなされていました。

【３年２組：理科】

　等速直線運動について、学習プリントを基に授業が展開されていました。ほとんどの生徒が理解できているようでした。

【１年１組：国語】

　国語の漢字プリントをやっていました。みんな集中して取り組んでいるので、物音一つ聞こえてきませんでした。

【１年２組：数学】

　反比例についての学習が展開されていました。学習プリントを使って、勢いのある授業が展開されていました。

　　　～こころあったかメッセージ＋～

【メッセージ２８】

　今日の掃除の時間、校長室前の階段を水拭きしている３年生女子が黙々と拭いているのでぞうきんを見せてもらいました。思ったとおり真っ黒になっていました。よくやっている証拠ですね。「よくやっているね」と褒めてきました。

【メッセージ２９】

　放課後の駅伝練習を見ていると、１人の１年生女子が目にとまりました。上級生に負けないように、駆け引きなしでガンガン走っている姿にちょっと感動しました。月曜日に、声をかけて褒めようと思いました。（下校時に自転車置き場で会えたので、褒めることができました）

　　　～国体のぼり旗完成～

　以前お知らせした、国体のぼり旗（本校割当８県）が全部完成し、美術室前に飾られています。とてもよく出来上がっていて、渡してしまうのが惜しいぐらいです。来年の「いちご一会　栃木国体」は予定どおり実施でき、こののぼり旗が掲示されることを願うばかりです。

　　　～今日の給食（９月２４日）～

　今日の給食は、ご飯、牛乳、ポークカレー、コーンサラダです。高根沢町で生産された物は、玉ねぎ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（９月２４日）～

【１年１組：体育】

　バレーボールの導入の授業が展開されていました。ちょっと難しそうでしたが、みんな楽しそうに取り組んでいました。

【１年２組：体育】

　ソフトボールの導入の授業が展開されていました。こちらもなかなかバットに当たらないようでしたが、楽しく取り組んでいました。

【２年１組：家庭科】

　ブックカバーづくりがが本格的に始まりました。どんな物が出来上がるのかとても楽しみです。出来上がったら作品を紹介します。

【２年２組：技術】

　発電所についてインターネットで調べてまとめていました。みんな真剣に取り組んでいました。

【２年３組：英語】

　本文の内容理解に入る前の導入をやっていました。しっかり授業の流れを生徒たちに示しての授業で、１時間の流れがよくわかるように工夫していました。

【３年１組：理科】

　力の合成と分解の積み上げプリント問題を解いて、その解説を聞いていました。とても集中して授業を受けていました。

【３年２組：英語】

　本文の内容理解に入る前の導入を実施していました。どちらのクラスも工夫した導入が行われていました。

　　　～現職教育～

　水曜日の放課後に、中間の学校評価を実施しての結果を受けて、具体目標「豊かな心を持つ生徒」「進んで学ぶ生徒」「たくましくやり抜く生徒」の３つの部会に分かれて、後期に向け改善策を各部会これだけは全校で取り組むものを一つ決定しました。そして本日の朝の打ち合わせで各部会より報告がありました。結果は次のとおりです。

１　教育相談の有効活用で、担任以外の先生との面談も実施する。

２　授業中、めあてとふりかえりに加えて、授業の流れを明示して授業を進める。

３　水曜日の昼休みに、生徒会主体でスポーツイベントを実施する。

　　　～今日の給食（９月２２日）～

　今日の給食は、ご飯、牛乳、和風きんぴら包み焼き、おひたし、すいとん汁です。高根沢町で生産されたものは、豆腐、ねぎ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（９月２２日）～

【３年１組：社会】

　様々な平等権について理解する授業が展開されていました。いろいろな法律の整備によって差別はなくなってきていると感じます。ますますこの流れが進むことを期待しながら授業を見てきました。

【３年２組：理科】

　昨日の記録タイマーの使い方の授業を受けて、今日は一定の力がはたらき続けると、どんな運動をするのかの実験を行っていました。どのグループも真剣に取り組んでいました。

【１年１組：英語】

　Where do you ＋ 一般動詞　～？で受け答えできるように、学習プリントを使って練習していました。学び合う姿が見られとてもよかったです。

【１年２組：社会】

　平安時代の貴族の政治について学習が進められていました。歴史学習は、深くやればやるほどおもしろいと感じました。

【２年１組：英語】

　決まりごとについて友人に話すことができる、というめあてで学習が進められていました。学習プリントにみんな真剣に取り組んでいました。

【２年２組：社会】

　近畿地方の歴史について、ペアやグループで調べていました。協力して学習が進められていました。

【２年３組：理科】

　デンプンが糖に変わる、消化についての実験の準備をしていました。みんな意欲的に取り組んでいました。

　　　～きれいな月です、十五夜です～

　昨日の十五夜はご覧になりましたか。見事な満月が見られました。月を眺め、心を落ち着ける時間があってもよいのではないかと感じました。

　　　～今日の給食（９月２１日）～

　今日の給食は、十五夜メニューで、ご飯、牛乳、さんまみぞれ煮、切干大根とツナの和え物、きのこけんちん汁です。高根沢町で生産された物は、豆腐、味噌、ねぎ、舞茸、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～十五夜について～

　今日は十五夜です。十五夜の目的は、1つ目は農作物の豊作を願うこと、２つ目は月の恩恵に感謝をすること、３つ目はこの時期の月が最も美しいといわれていることから、月を眺めることと言い伝えられています。これらの意味や目的から、十五夜にはお供えものをし、お月見をするのが習わしになっています。栃木県には十五夜にすすきを飾りけんちん汁を食べる風習がが残っています。収穫した物への感謝の表れではないでしょうか。（どうやらこのけんちんを食べる風習は、栃木県と群馬県だけのようで。今日の給食にも出ます。）今日は、家族で心穏やかに月見をするのもよいのではないでしょうか。

　ちなみに十五夜は満月のイメージがあるかもしれませんが、そうとは限りません。満月の日から1〜2日ずれることもよくあります。これは、月の満ち欠けの周期が一定ではないのが理由です。今年の十五夜は満月です。

　　　～今日の授業（９月２１日）～

【２年１組：社会】

　近畿地方の自然環境について、学習プリントを使って学習が進められていました。この後どんな学習が展開されるのか楽しみです。

【２年２組：国語】

　落葉松の詩を現代語訳して、内容の理解を深めるという授業が展開されていました。わからないところは周りの友だちに聞くなど工夫して授業が展開されていました。

【２年３組：理科】

　消化や消化管についての学習が進められていました。次の時間は実験を実施するということなので楽しみにしています。

【３年１組：英語】

　少人数で実施している英語ですが、どちらのクラスも本文の内容理解をやっていました。どちらのクラスもみんな真剣に取り組んでいました。

【３年２組：理科】

　運動の様子を調べるために、今日は記録タイマーの使い方を学習していました。こちらも次が実験になると思います。次の授業を楽しみにしています。

【１年１組：国語】

　漢字道場で、熟語の読み方について学習していました。生徒たちは、学習プリントを使っての授業に真剣に取り組んでいました。

【１年２組：数学】

　比例、反比例の単元で、関数とは何かを理解する授業が展開されていました。１年生の授業も、数学らしくなってきたと感じました。

　　　～タブレット持ち帰り～

　本日、予定どおりタブレットの持ち帰りを実施します。内容は全学年共通ですので、御家庭も御協力のほどよろしくお願い致します。

　　　～こころあったかメッセージ＋～

　今日の掃除の時間、職員室前の廊下を歩いていると、紙モップとほうきの両方をもって廊下掃除をしている３年生男子が目につきました。話を聞くと、ほうきはクモの巣があったときのために持っているとのことでした。よく考えて掃除をしていると感心してしまいました。よく働く３年生男子でした。

　　　～今日の給食（９月１７日）～

　今日の給食は、プルコギ風豚丼（ご飯・プルコギ風豚丼の具）、牛乳、ひじきのサラダです。高根沢町で生産された物は、干ししいたけ、きゅうり、玉ねぎ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（９月１７日）～

【１年１組：体育】

　ソフトボールの授業で、バッティングの練習をしていました。みんなとても楽しそうに活動していました。

【１年２組：体育】

　バレーボールの授業で、サーブの練習をしていました。こちらもとても楽しそうに活動していました。

【２年１組：家庭科】

　以前お知らせしたブックカバーづくりが始まり、今日は型紙を切っていました。みんな集中して取り組んでいました。

【２年２組：家庭科】

１組と同じく、ブックカバーの型紙を切っていました。みんな丁寧に作業を進めていました。

【２年３組：英語】

　道に迷った外国人を助けられるようにしようというゴールに向かって意欲的に学習に取り組んでいました。学習プリントがとても工夫されていました。

【３年生：実力テスト】

　みんな真剣に取り組んでいました。廊下からですが、写真を撮るのもちょっと緊張しました。

　　　～こころあったかメッセージ＋～

【メッセージ２６】

　今日の朝、校舎内を歩いていると、１年２組の教室で窓を開けている男子生徒を見かけました。聞くと係ではないけれど、１番に来たので開けているとのことでした。素晴らしい気配りだと思いました。

　　　～こころあったかメッセージ＋～

【メッセージ２４】

　本校は、BTがある日は掃除がありません。そこで火曜日は環境緑化委員が、木曜日は保健体育委員がトイレなどの清掃をします。今日２階の東トイレをのぞいてみると、３年生女子２名がとてもよくトイレ掃除をやっていました。素敵な３年生です。

※この他の場所もよくやっていると思いますので今度見に行って紹介します。

【メッセージ２５】

　図書室をのぞいてみると、３名の１年生図書委員が、本の帯を取り外し、余分なところを切り取る作業をやっていました。委員会の仕事をしっかりやっている１年生でした。　

　　　～今日の給食（９月１６日）～

　今日の給食は、セルフ五目ご飯（麦ご飯・五目ご飯の具）、牛乳、野菜肉団子、豆腐とわかめの味噌汁です。高根沢町で生産された物は、豆腐、味噌、干ししいたけ、ねぎ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（９月１６日）～

【３年１組：国語】

　熟語の構成について学習プリントの問題の答えの確認をしていました。なかなか難しい問題でしたが、みんな真剣に取り組み理解しようと頑張っていました。

【３年２組：家庭科】

　幼児といっしょに楽しめる秋の折り紙作品を作ろうということで、きのこを折っていました。みんな楽しそうに取り組んでいました。

【１年１組：社会】

　律令国家での暮らしについて説明を受けていました。みんな真剣に聞き入っていました。

【１年２組：理科】

　タブレットを使って、物質の性質を利用して区分する授業が展開されていました。仲間分けすることや、意見の共有をすることにタブレットが効果的に使われていました。

【２年１組：国語】

　落葉松の詩で、特に使われている表現技法とその役割について学習していました。とても難しい詩ですがみんな真剣に取り組んでいました。

【２年２組：理科】

　植物の体のつくりとはたらきのまとめで、学習プリントとワークに取り組んでいました。みんな集中して取り組んでいるので、物音一つ聞こえてきませんでした。

【２年３組：数学】

　１次関数のグラフの傾きについての学習が展開されていました。昨日も数学の授業を見たので、つながりがよくわかる授業でした。

　　　～タブレット持ち帰り～

今週末、全学年タブレットの持ち帰りを予定しています。それに備えて、今日の放課後情報教育主任を中心に、持ち帰って何をするのかを事前に確認しました。荒天時は延期します。御協力、よろしくお願い致します。

　　　～今日の給食（９月１５日）～

　今日の給食は、米粉パン、牛乳、チーズオムレツ、野菜とウインナーのスープ、カットゼリー（ぶどう）です。高根沢町で生産された物は、玉ねぎ、米粉パンです。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（９月１５日）～

今日の２時間目に、全クラスの授業を見てきました。

【２年１組：英語】

　「Central　Park」の本文理解をやっていました。分量も多くなかなか難しそうでしたが、みんな真剣に取り組んでいました。

【２年２組：国語】

　「落葉松」の誌の、内容をおおまかに捉える授業が展開されていました。これは英語以上に難しく感じました。

【２年３組：数学】

　１次関数のグラフを書いて、ｙの切片について考える授業が展開されていました。とても穏やかな雰囲気でわかりやすい授業がした。

【３年１組：社会】

　集団的自衛権について、賛成か反対かを議論していました。賛成、反対ともにいろいろな考えが出されて、とてもいい授業でした。

【３年２組：理科】

　力の合成と分解のプリント学習をした後に、その問題の解説を聞いていました。みんな真剣に聞き入っていました。

【１年１組：英語】

　Unit５　Part１の本文を、隣の席の人と距離を気にしながら読み合っていました。みんな真剣に取り組んでいました。

【１年２組：社会】

　律令国家での暮らしについて、学習プリントを使ってまとめていました。とても明るい雰囲気で授業が進められていました。

　　　～こころあったかメッセージ＋～

【メッセージ２３】

　放課後美術部の活動を見に行くと、以前お知らせした国体の応援のぼり旗の彩色している３年生女子がいました。聞くと終わらなかったところを先生に許可を取って自主的にやっているとのことでした。素晴らし５名の３年生女子です。

　　　～部活動再開２～

　昨日から再開された部活動ですが、今日は校舎内で活動している美術部を見てきました。とても楽しそうに活動していて、本当に再開されてよかったと感じました。

　　　～２年生　平和学習発表～

今日の５、６時間目に、２年生が総合的な学習の時間時進めていた「平和学習」の発表をしていたので少しだけ見てきました。どのクラスも、新聞やプレゼンテーションソフトを使ってまとめたものを使って上手に発表をしていました。

　～今日の給食（９月１４日）～

　今日の給食は、ご飯、牛乳、さば味噌煮、干ぴょうのごま酢和え、ピリ辛味噌汁です。高根沢町で生産された物は、味噌、ねぎ、きゅうり、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（９月１４日）～

　今日の１校時に、全クラスの授業を見てきました。どの授業も、コロナ感染症予防対策をしっかり実施しての授業でした。

【１年１組：国語】

　今までの文法について学習してきたことを基に、問題を解いていました。とても落ち着いたよい雰囲気で授業が展開されていました。

【１年２組：数学】

　比例式の解き方について学習が展開されていました。みんな真剣に取り組んでいるのが伝わってくる授業でした。

【２年１組：社会】

　中国、四国地方で調べたことをグループで発表していました。グループの形や時間を気にしながら感染症対策しながらの実施でした。

【２年２組：国語】

　「黄金の扇風機」と「サハラ砂漠の茶会」で描かれている美の違いについて、タブレットを使ってまとめていました。タブレットが効果的に使われている授業でした。

【２年３組：理科】

　葉のつくりと働きについてまとめていました。電子黒板が効果的に利用され、生徒たちはわかりやすかったと思います。

【３年１組：英語】

　新しく出てくる単語を練習し、その後本文の理解に入りました。コロナ感染症予防対策に気をつかいながらの授業でした。

【３年２組：理科】

　坂道を下る物のスピードについて考える授業が展開されていました。みんなよく理解できているようでした。

　　　～こころあったかメッセージ＋～

【メッセージ２２】

　今日の掃除の時間、来賓玄関の掃除をしている２年生男子が、砂落としの金具まで外して掃除をしていました。話を聞くと、いつもではないが砂がたまっているときには必ず外して掃除をしているとのことです。よく頑張っているので褒めてきました。

　　　～部活動再開～

　今日から予定どおり部活動を再開しました。どの部活動も感染対策をとって実施していました。生徒たちが活き活きと活動しているのがとても印相的でした。

　　　～今日の給食（９月１３日）～

　今日の給食は、かみかみメニューで、ご飯、牛乳、厚焼き卵、茎わかめのきんぴら、じゃが芋と油あげの味噌汁です。高根沢町で生産されたものは、味噌、ねぎ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（９月１３日）～

【３年１組：社会】

　日本国憲法は、なぜ今まで改正されなかったかを予想していました。ねらいが明確な授業で、とてもわかりやすかったです。

【３年２組：数学】

　２次関数のグラフで、グラフの増減と変化の割合について学習が進められていました。みんなとても真剣に取り組んでいました。

【１年１組：理科】

　物質の密度を計算で求め、その物質は何かを考える授業が展開されていました。意見交換も対面にならず短時間で行うなど工夫されていまいた。

【１年２組：国語】

　漢字の音読みと訓読みについての学習が進められていました。板書が丁寧で、授業の流れがすぐわかる授業でした。

【２年１組：英語】

　本文の内容理解をしながら、不定詞の学習をしていました。難しそうでしたが、生徒たちは理解しようと真剣に取り組んでいました。

【２年２組：理科】

　葉の作りと働きについてまとめをしていました。理科の授業は今週から、どうしても必要な実験は感染対策を十分にとってグループで実施することにしました。

【２年３組：英語】

　先日お知らせした、ガイドブックの発表をする授業が展開されていました。なかなかの物が出来上がっていました。

　　　～来週からの部活動～

　現在活動を停止している部活動ですが、来週から平日のみ週４日間、１回の活動９０分で活動を再開します。感染症対策には十分配慮して活動を再開しますので、御理解の程よろしくお願い致します。

　　　～今日の給食（９月１０日）～

　今日の給食は、ご飯、牛乳、メンチカツ、じゃことえびのサラダ、干ぴょう入りかき卵汁です。高根沢町で生産されたものは、豆腐、ねぎ、きゅうり、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（９月１０日）～

【２年１組：家庭科】

　衣服の手入れの必要性について学習した後に、この後作る、ブックカバーの教材が配られていました。手縫いで作りますが、どんなものが出来上がるのかとても楽しみです。

【２年２組：家庭科】

　１組と同じ授業が展開されていました。

【２年３組：英語】

　タブレットを使って、ガイドブックづくりを行っていました。グループの形を工夫してできるだけ距離をとって実施していました。

【３年１組：理科】

　理科の実験ができないので、タブレットを使ってこれから先生かされる技術を学んでいました。家庭へのタブレットの持ち帰りも計画中です。

【３年２組：数学】

　２次関数のグラフを書いて、その特徴をまとめる授業が展開されていました。みんなよくできていました。

【１年１組：体育】

　ソフトボールの授業が展開されていました。ベースボール型の球技の指導はなかなか難しいと感じて見てきました。

【１年２組：体育】

　バレーボールの授業が展開されていました。体育館での実施でしたが、消毒、換気等に気を配って実施されていました。

　　　～こころあったかメッセージ＋～

　２年生の保健の授業で応急手当をやっています。学習の最後のふりかえりで、とても優しいことが書いてますと教頭先生が教えてくれたので紹介します。

【メッセージ２０】

　おじいちゃん、おばあちゃんといっしょに住んでいるので、今日習ったことを気をつけてあげたいと思いました。

【メッセージ２１】

　年寄りは食べ物をのどに詰まらせやすいので、食べやすいサイズにカットしてあげたい。　　

　２人とも祖父母と同居している生徒です。優しさが表れている言葉だと感じました。

　　　～今日の給食（９月９日）～

　今日の給食は、麦ご飯、牛乳、さんま梅煮、切干大根の煮物、根菜のごま汁です。高根沢町で生産されたものは、味噌、大根、干しいたけ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（９月９日）～

　緊急事態宣言が延長されそうです。授業は、まだまだ制限をかけての実施になってしまいますが、その中でもできる範囲でできる限りの学びを実施できればと考えています。

【１年１組：社会】

　世界各地の衣食住についてまとめていました。みんなとても真剣に取り組んでいました。中学生らしくなってきました。

【１年２組：理科】

　タブレットを使って、質量と物質の関係を考えていました。タブレットの使い方がとてもスムーズになってきたと感じました。

【２年１組：国語】

　「サハラ砂漠の茶会」の単元で、筆者の主張についてタブレットを使ってまとめていました。タブレットが効果的に使われている授業でした。

【２年２組：理科】

　植物の葉の働きについて、プリントやワークを使ってまとめていました。みんな意欲的に取り組んでいる姿が印象的でした。

【２年３組：数学】

　１次関数の変化の割合についての学習が展開されていました。落ち着いた雰囲気で授業が進められ、とてもいいなと感じました。

【３年１組：技術】

　パソコンで、ワードの使い方を学習していました。みんな無言で作業をしている姿に、少しさみしさを感じました。

【３年２組：音楽】

　昨日の１組の授業と同じく、鑑賞を実施していました。みんな真剣に聴いてメモしていました、さすが３年生です。

　　　～こころあったかメッセージ＋～

【メッセージ１９】

 　掃除の時間、１階の廊下を歩いていると、保健室前と大会議室前の水道掃除をしている１年生女子２名がとてもよくやっているので「よくやっているね」と２人とも褒めてきました。いつ見てもこの２人はよくやっています。そして放課後、明日担任からも褒めて欲しいと伝えました。本校の生徒たち、掃除をとてもよくやっています。

　　～国体応援のぼり旗制作～

　昼休み校舎内を歩いていると、以前お知らせした国体応援のぼり旗の彩色をしている３年生女子がいました。もう少しで全部完成しそうです。とてもよくできています。完成した順に美術室前の廊下に掲示していくとのことです。

　　　～今日の授業（９月８日）～

　今日の３、４校時に、全クラスの授業を見てきました。先生たちはコロナの影響で、かなり制限された授業に苦労しているように感じました。

【３年１組：音楽】

　組曲「展覧会の絵」から、プレゼンしたい曲を選ぶために、鑑賞していました。音楽は今のところ鑑賞しかできないので担当教員がたいへん苦労しています。

【３年２組：美術】

　期末テストの返却後に、ＣＤジャケットの彩色をやっていました。ずいぶん進んできたので完成が楽しみです。

【１年１組：国語】

　「文節どおしの関係を理解する」というめあてで授業が展開されていました。丁寧に授業が進められ、生徒たちはとてもわかりやすいと感じました。

【１年２組：英語】

　Ｕｎｉｔ４　Ｐａｒｔ１の内容理解をやっていました。本来であればもっと発音や会話をやりたいところだと思いますが、コロナの影響でかなり制限されているように感じました。

【２年１組：国語】

　「黄金の扇風機」の内容のタブレットを使ってまとめていました。まとめたものは、この後発表するそうです。ぜひ見てみたいと思いました。

【２年２組：社会】

　中国・四国地方の自然や環境についての学習の導入が実施されていました。これからどんな授業が展開されるのかとても楽しみです。

【２年３組：理科】

　植物の光合成と呼吸について学習していました。本来であれば生徒たちが葉を用意してグループごとに実験をするところですが、担当教員の演示実験になっていました。生徒たちに早く実験や観察をさせてあげたいと強く思いました。

　　　～今日の給食（９月８日）～

　今日の給食は、ご飯、牛乳、冷奴、牛肉のうま煮、春雨サラダです。高根沢町で生産されたものは、きゅうり、玉ねぎ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～校内席書展～

　昨日から、夏休み中に取り組んだ習字の作品によって校内席書展が開かれています。全クラスの廊下に掲示されている作品を見てきましたが、生徒の努力の跡が感じられました。よく頑張りました。

　　　～今日の給食（９月７日）～

　今日の給食は、ご飯、牛乳、カレーコロッケ、ひじきの炒り煮、ゆばとほうれん草のスープです。高根沢町で生産されたものは、大豆、ねぎ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（９月７日）～

　今日の２校時に、全クラスの授業を見てきました。どのクラスもとても落ち着いた雰囲気で授業が進められていました。

【２年１組：理科】

　光合成によって二酸化炭素が吸収されることを確かめる演示実験が行われていました。本来ならグループごとに実施するのだと思いますが、残念ながら今はできません。

【２年２組：社会】

　期末テストの返却と、解説が行われていました。なかなか難しい問題だったようです。

【２年３組：国語】

　タブレットを使って「黄金の扇風機」の導入を実施していました。効果的にタブレットが活用されていました。

【３年１組：数学】

　学習プリントを基に、関数の授業が展開されていました。みんな真剣に取り組んでいました。さすがに３年生です。

【３年２組：英語】

　関係代名詞について学習が進められていました。中学生の頃に学習したことがかすかに思い出されてきました。生徒たちは頑張って取り組んでいました。　

【１年１組：美術】

　期末テストの返却の後に、自分で取り組む漢字を決めて絵文字のデザインに取り組んでいました。いろいろ工夫してやっていました。

【１年２組：理科】

　金属の性質を知るというねらいで、鉄、銅、アルミニウムなどの性質について学習していました。実験ができないのが残念です。

　　　～こころあったかメッセージ＋～

　今までいくつかお知らせしてきた「こころあったかメッセージ」ですが、思いやりのある言動に加えて、生徒のよい行いや、頑張っている姿も＋として紹介したいと思います。よろしくお願い致します。

【メッセージ１８】

　今日の昼休み、２階の廊下を歩いていると、英語担当教員とＡＬＴに指導を受けながら英語スピーチの練習をしている３年生女子がいたので見学してきました。指導を素直に聞き入れ、頑張っている姿がとてもよかったです。（夏休みも学校へ来て、練習していました。）

※　紙面での審査になってしまった「少年の主張発表」にも、３年生の女子が夏休み中に学校へ来て国語担当の教員の指導を受けながら原稿を書いていました。この生徒もよく頑張っていましたのでお知らせします。発表させてあげたかったです。

　　　～今日の給食（９月６日）～

　今日の給食は、町内産ブルーベリーパン、牛乳、アンサンブルエッグ、グリーンサラダ、かぼちゃのスープです。高根沢町で生産されたものは、ブルーベリー、玉ねぎ、きゅうりです。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（９月６日）～

　今日の２校時に、全学級の授業を見てきました。ほぼ期末テストの返却でした。

【１年１組：英語】

　期末テストの返却と解答の確認をしていました。真剣な表情で、解説を聞いていました。

【１年２組：英語】

　２組も、期末テストの返却と解答の確認をしていました。こちらもみんな真剣な表情でした。

【２年１組：理科】

　期末テストの返却後に、周りの生徒と解答の確認をしていました。この活動が、短時間で体形を工夫してのぎりぎりの活動として捉えています。

【２年２組：数学】

　１次関数について復習をしていました。

【２年３組：国語】

　期末テストの返却後に、点数の確認をしていました。

【３年１組：理科】

　期末テストの返却後に、解答の解説をやっていました。何人かの点数を見ましたが、かなりできていました。

【３年２組：社会】

　期末テストの返却後に、解答の確認をしていました。

　　　～新しい生活様式を踏まえた学校の行動基準～

　本校では、栃木県教育委員会から出されている「新型コロナウイルス感染症に対応した小・中学校及び義務教育学校における教育活動の実施について」の基準に沿って、県版ステージ４になっていることから以下の教育活動を控えております。御理解の程、よろしくお願い致します。感染状況を注視しながら、安全な活動から再開していきます。

・生徒が長時間・近距離で対面形式となるグループワーク等及び、近距離で一斉に大きな声で話す活動。（短時間で、体形を工夫しての意見交換はＯＫ）

・理科の実験、観察

・音楽の合唱、リコーダーや鍵盤ハーモニカ等の管楽器演奏

・家庭科の調理実習

・保健体育の生徒が密集する運動、近距離で組み合ったり接触したりする運動

　　　～タブレット活用練習～

　お知らせしたとおり、今日の６校時に全クラスで同じ内容で臨時休業に備えてタブレット活用練習を実施しました。６校時だけでは終わらず、掃除の時間をカットして続けて終了しました。どのクラスもほぼ予定した、課題データの送受信、連絡事項の送受信、ビデオ会議機能の活用等の内容はできたようです。

　　　～期末テスト終了～

　２日間にわたって実施した期末テストが、無事終了しました。給食の準備中に各教室をまわって何人かの生徒に声をかけたところ、反応はいろいろでした。生徒たちの表情が昨日より柔らかくなっているような気がしました。

　　　～今日の給食（９月３日）～

　今日の給食は、ご飯、牛乳、ちくわの磯辺揚げ、五目きんぴら、えのきの味噌汁です。高根沢町で生産されたものは、味噌、ねぎ、玉ねぎ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～本日配付通知（コロナ、タブレット関係）～

　本日、高根沢町教育長、高根沢町教育委員会から出されたコロナ関係、タブレット関係の通知を配付します。コロナでの学級閉鎖、学年閉鎖、臨時休業の基準、タブレットを活用した家庭学習、通信環境整備方法の案内等が書かれていますので、御確認いただければと思います。ＰＤＦファイルでも掲載します。

　学級閉鎖・学年閉鎖・臨時休業基準.pdf

　タブレットによる家庭学習.pdf

　通信環境整備方法の案内.pdf

　　　～職員タブレット研修～

　今日の放課後、臨時休業に備え職員でタブレット研修を実施しました。内容は、ドリル機能の活用練習、課題データの送受信、連絡事項の送受信、ビデオ会議機能の活用です。明日の６時間目には、実際に生徒が家庭へ持ち帰ることを想定して全クラスで生徒と担任で試験的に運用し、問題点などを探ることになっています。テスト期間中で忙しい先生方ですが、みんな意欲的に取り組んでいました。

　　　～こころあったかメッセージ～

　今日の朝、コンクールに出品するための作文を読みました。みんなよく書けていました。２人の３年生男子の作品には、あったかいメッセージ性を感じ、本当に心があたたかくなりました。休み時間に２人とも褒めてきました。

　この他にもあと２名の３年生男子の作品がありましたが、こちらも教員としてとても考えさせられる内容の作品だったので２人とも褒めてきました。

　　　～期末テスト１日目終了～

　午前中の４時間で、無事期末テスト１日目が終了しました。どのクラスもほっとして給食の時間になりました。（前向きで黙食です。ちょっとさみしい感じがしますが、仕方がありません。明日の期末テスト２日目に向けて、あとひと頑張りです。

　　　～今日の給食（９月２日）～

　今日の給食は、麦ご飯、牛乳、マーボー豆腐、えび焼売、カットゼリー（サイダー）です。高根沢町で生産されたものは、豆腐、味噌、ねぎ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の給食（９月１日）～

　今日の給食は、食パン、県内産いちごジャム、牛乳、チキンナゲット、白いんげん豆のポタージュ、カットゼリー（ぶどう）です。高根沢町で生産されたものは、玉ねぎです。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（９月１日）～

　水曜日の１校時は、全学級道徳の授業なので、生徒指導主事や１年学年主任の先生方と第１１回目の授業を見てきました。どの学年も、コロナ感染症予防対策をとりながら、短時間で意見の交流をするなど苦労して授業を進めていました。

【２年１組】

【２年２組】

【２年３組】

【３年１組】

【３年２組】

【１年１組】

【１年２組】

　　　～今日の授業（８月３１日）～

　今日の６校時に、全学年の総合的な学習の時間の授業を見てきました。

　１年生は、夏休みに職業について家の人にインタビューしてきたものをまとめて、発表原稿を書いていました。

【１年１組】

【１年２組】

　２年生は、平和に関する調べ学習した物を発表するための原稿を書いていました。

【２年１組】

【２年２組】

【２年３組】

　３年生は、国際理解について各自のテーマを設定するためにいろいろ調べていました。

【３年１組】

【３年２組】

　　　～今日の給食（８月３１日）～

　今日の給食は、ご飯、牛乳、夏野菜カレー、フルーツヨーグルト、チーズです。高根沢町で生産された物は、にんじん、ピーマン、トマト、なす、ズッキーニ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～緊急事態宣言の再発令に伴う対応について～

　昨日、「緊急事態宣言の再発令に伴う対応について」という高根沢町教育長からのプリントを配付しました。御一読いただき、御対応の程よろしくお願い致します。プリントについては、以下のＰＤＦファイルのとおりです。

　　　緊急事態宣言発令に伴う対応について.pdf

　　　～今日の給食（８月３０日）～

　今日の給食は、セルフハンバーガー（丸パン、ハンバーグ）、牛乳、コールスローサラダ、野菜とウインナーのスープです。高根沢町で生産された物は、にんじん、アスパラガス、玉ねぎ、きゅうりです。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～夏休み明け集会～

　長い夏休みが明け、今日は朝の時間に夏休み明け集会を放送で行いました。校長の話は３つ、まず最初に、夏休み明けみんなが元気に登校してきたことがとてもうれい、そして２つ目が、夏休み前集会でお願いした、１、２年生は１、２年生の夏休みにしかできないことをやって欲しい、３年生は高校入試に向けて何か新たな取り組みにチャレンジしスタートを切って欲しい、これができたかどうか確認しこれからの生活にいかして欲しい、そして最後に、コロナウイルスに感染しないように、自分の命は自分で守る行動を徹底することをお願いしました。

　　　～８月３０日からの登校について～

　本日一斉メールでお知らせしたとおり、８月３０日からの登校は感染症予防対策を十分講じた上で、通常登校になります。ご負担をおかけしますが、ご家庭でもメールの内容をご確認いただき、登校に際しての感染拡大防止についてご協力をお願いいたします。

　　　～こころあったかメッセージ（夏休み３）～

　野球部の練習中、中学校へ入学してから野球を始めた１年生男子に「中学校から始めたとは思えないぐらい上手くなったな。」と声をかけると、ニコニコしながら笑顔での「ありがとうございます。」とても気持ちよかったです。

　　　～表敬訪問～

　昨日、関東大会に出場する水泳部の３年生男子選手が高根沢町長さん及び教育長さんに表敬訪問を行いました。関東大会の目標や豊富を力強く述べた時、突然の質問が町長さんからありましたが、立派に受け答えができていました。関東大会での活躍を期待しています。

　　　～こころあったかメッセージ（夏休み２）～

【メッセージ１４】

　県総体の水泳の応援の時、１００自由形に出場した３年生男子、レース後に計時員をやっている本校職員を見つけると、ニコッとして軽く会釈してプールを離れていきました。２階席で見ていてもとてもよい雰囲気でした。

【メッセージ１５】

　同じく１００背泳ぎに出た３年生男子、プールに入場すると自分のレーンの計時員、監察員に一礼、そしてプールに向かって一礼、レース後も同じように一礼していました。見ていてとても気持ちがいい光景でした。３レース応援しましたが、全レース同じ対応でした。

　　　～水泳部応援～

　予定どおり水泳部の応援に行ってきました。今日は午前中しかいられなかったので、２名の生徒の予選の泳ぎを見てきましたが、よく頑張っていました。２名ともとても良い光景があったので「心あったかメッセージ」で紹介します。

　　　～駅伝部練習スタート～

　夏休みに入り、特設駅伝部が練習をスタートし今日で３日目になります。自分の所属している部活動の前に練習するのでたいへんな部分もありますが、頑張って取り組んでいます。地区の大会は１０月２６日（火）に実施されます。

　　　～水泳部応援～

　予定どおり水泳部の応援に行ってきました。出場した３名ですが、２名は決勝に進めませんでしたが、自己ベストを出すことができました。もう１名は決勝に残り６位入賞でした。３名ともよく頑張っていました。（写真撮影禁止なので写真がないのが残念です）

　　　～剣道部応援～

　予定どおり剣道部の応援に行ってきました。出場した２名とも敗れてしまいましたが、春季大会の時よりずっと落ち着いて戦うことができていました。１本とることもできたし、延長までねばることができていました。３年生は、お疲れ様でした。２年生は、また来年今度は団体戦でこれれるようにがんばってください。

　　　～こころあったかメッセージ（夏休み１）～

【メッセージ１３】

　ソフトボールの県大会の応援に行ったとき、２年生のバッテリーは味方がエラーしても笑顔を浮かべ、ずっと前向きな声掛けをして励ましていました。この２人は、いいバッテリーになると感じました。（打たれはしましたが、ナイスピッチングでした。）