日誌

令和6年度ブログ

本日の学校の様子

週の後半、木曜日の朝は小雨のお天気となりました。

子どもたちは傘を差しながらの登校となりましたが、今日も元気に登校してくれました。

今日も、昇降口ではふれあいボランティア委員会のみなさん、そして、4年生有志のみなさんがあいさつ運動を行ってくれました。ありがとうございます。

先週から4年生が1クラスずつ実施している校外学習(鬼怒水道事務所、宝積寺アクアセンター)ですが、本日の4年3組をもってすべてのクラスが実施したこととなります。訪問先の皆様、大変お世話になりました。

また、今日は、3・6年生が歯科検診を行っていました。子どもたちは、静かに自分の順番を待つことができました。学校歯科医の先生にはお忙しい中、大変お世話になっています。

1年生のクラスの廊下を歩いてみると、図画工作の作品がきれいに掲示されていました。題名は「わたしのおひさま」です。子どもたちの創造性あふれる力作ばかりです。

5・6年生の教室では、どのクラスも真剣な表情で授業に取り組んでいました。さすが上級生だけあって、「よい姿勢」を保って参加しています。また、今年力を入れて取り組んでいる「返事」もきちんと言える子が増えてきたような気がします。大変立派です。

以上、本日の学校の様子を御紹介しました!

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かわいいお客様が校長室を訪問してくれました!(1・2年生 生活科学校探検)

今日は、かわいいお客様がたくさん校長室を訪問してくれました!

生活科の授業の一環として、1・2年生合同で「学校探検をしよう!」を行いました。

多目的ルームで全員が集まったあと、グループごとに校内を探検しました。

主に特別教室や、職員室、保健室、校長室などを探検しました。

目的地に着くと、2年生が1年生に向かってそれぞれの場所の説明をしていました。上級生としてきちんと1年生をリードする姿は大変立派です。

校長室では大きな金庫にびっくりしたり、歴代の校長先生の写真を興味深そうに眺めていたりしました。また、ふかふかのソファーを興味深そうに手で触っている姿も見られました。

1・2年生合わせて「147名のかわいいお客様」の訪問は、校長としてもとても楽しい時間となりました。

みなさん、ありがとうございました!

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5月10日(金)実施 3年生校外学習の様子

 少しアップするのが遅れてしまいましたが、去る5月10日(金)の2~3校時に実施された3年生の校外学習の様子をお伝えします。

ねらいは、「学校のまわりの様子に関心をもち、土地の様子や利用の仕方、目立つ建物、交通の様子などについて調べ、学校のまわりの様子が場所によって違いがあることに気付くことができる。」です。

阿久津小学校区を、東コース(中区・南区方面 ちょっくら広場)と西コース(中台・中阿久津方面 グリーンパーク)に分かれて歩きました。

良いお天気に恵まれ、気持ちよく校外学習を行うことができました。

写真を中心にご覧下さい。

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児童会主催の「1年生を迎える会」を楽しく実施できました!

1年生が入学して1か月余りが経ちました。

今日は、2校時に体育館で児童会主催による「1年生を迎える会」が行われました。

1年生から6年生まで全校生が体育館に一堂に会するのは、今年度初めてとなりました。

いろいろな場面でオンライン集会も実施しているところですが、やはり、対面で実施するよさも感じるところです。

児童代表お迎えの言葉、「阿久津小学校に関する〇×クイズ」や、「アイアムアヒーロー」などの出し物を通して楽しい内容が盛りだくさんでした。

司会者の進行により、それぞれのコーナーの担当者が、テンポよく、またはきはきと会を盛り上げてくれました。クイズ等に正解すると、拍手や歓声などが沸き上がり、会場は大変盛り上がりました。

最後に全校生で校歌を歌いましたが、どの学年も大きな声でとても立派な歌でした。特に、1年生が、校歌をよく覚えており、大きな声で歌っていたのが印象的でした。

阿久津小学校は、このように心優しいお兄さん、お姉さんがたくさんいます。1年生の皆さんも、阿久津小学校のことをたくさん知って、阿久津小学校をさらに好きになってほしいと思います。 

このような児童会活動を通して、児童の自主的・自発的な活動がさらに活発になるとともに、阿久津小学校のリーダーとして意識が育つこととなり、素晴らしいと思います。

素敵な会を準備・実施してくれたみなさん、大変ありがとうございました!

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民生・児童委員の皆様による朝のあいさつ運動

週末はよいお天気に恵まれましたが、今日は未明から雨が降り始め、特に子どもたちの登校時刻ごろはかなり強い雨に見舞われました。

そのような中ですが、今日は朝から地区の民生委員・児童委員の皆様方によるあいさつ運動が行われました。7時20分すぎから8名の皆様においでいただき、本校昇降口にて活動を実施していただきました。

いつものように、7時30分を過ぎるころから子どもたちが続々と登校し始めました。雨が降っていたので傘をさして歩きずらかったと思いますが、元気に登校してきてくれました。

本校では、今年度も元気な「あいさつ」をすることに力を入れています。地域の子どもたちを地域で育てていただけることに感謝しております。

民生委員・児童委員の皆様には早朝より御来校いただき、活動に参加していただき本当にありがとうございました。今後とも、阿久津小学校の子どもたちのためにどうぞよろしくお願いいたします。

 

 

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大変お世話になりました(PTA事業部によるプール清掃)

5月11日(土)9:00~、PTA事業部の皆様によるプール清掃を実施していただきました。

本校のプールは2016年に完成した比較的新しいプールですが、すぐ西側に樹木帯があることもあり、大量の落ち葉や枯れ枝がプール内に見られました。

この日は、スコップやバケツ、一輪車などを使い、堆積物の除去や、プール周囲の排水溝の清掃などを中心に行っていただきました。

今後は、6年生によるプール清掃を行い、安全・安心で清潔なプールで水泳授業を行っていきたいと考えています。

PTA事業部の皆様には大変お世話になりました。

 

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快晴の金曜日!

昨日とはうってかわって、五月晴れの朝を迎えました。

学校東の畑では、先月6年生が植えたジャガイモが芽を出しています。

本校では、昨日からふれあいボランティア委員会を中心に朝のあいさつ運動を展開しています。委員会の児童だけでなく、有志のみなさんも協力してくれいてます。

目指す学校像の1つに「あいさつがこだまする学校」というものがありますが、あいさつの取り組みは大変良くなってきています。御家庭でも「あいさつの大切」さをお話しいただくとともに、実践の場を設けていただけるとありがたいです。

来週からは、町一斉の「あいさつ週間」もはじまります。さらに、学校、家庭、地域が一体となって、あいさつがこだまする学校や町になるといいなと考えています。

5月に入り、いよいよ学校教育活動も本格化し、「校外学習」が各学年で計画され、実施されています。

今日は、4年生が町バスで鬼怒水道事務所ならびに宝積寺アクアセンターに、また、3年生が徒歩で町探検に出かけています。

気温も程よく、湿度も低いので快適な校外学習になると思います。

気を付けていってきてください!

 

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本日の学校の様子

今朝は、この時期としては寒い朝を迎えました。

天気が不安定で、午前中は雨も降ったため、業間休みは外に出て遊ぶことができませんでした。

今日は、3年生と1年生の授業について紹介します。

3年生では、「算数」の授業が行われ、各クラスとも内容は「わり算」でした。12個のお菓子を3人で等しく分けるにはどうしたらよいかを考えていました。デジタル教科書や黒板などを使いながら、視覚的に分かるように授業が進められていました。子どもたちも自分の考えをしっかりともちながら楽しそうに学習に励んでしました。

また、1年生では「国語」や「算数」の授業が行われていました。1年生も5月になり各教科の授業が進められています。手をまっすぐにあげたり、本を読む姿勢を意識したりしながら、積極的に学習に取り組んでいます。また、算数ではドリル問題に取り組み、先生に丸をもらっていました。

午後になると天気も回復し、昼のロングフリータイムは多くの児童が外遊びを楽しんでいました。校庭の東側には一輪車用の手すりがあるところがありますが、たくさんの子どもたちが一輪車の練習をしていました。一輪車はバランスをとるのが大変難しく、乗るのに苦労している児童が目立ちましたが、それでも、何回も何回もチャレンジしながら少しずつ「コツ」をつかんでいるようでした。上級生になるとうまく乗りこなすことができる児童もおり、校庭を楽しそうに一輪車で移動していました。

毎日練習して、うまく一輪車に乗れるようになるといいですね!

 

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本日の学校の様子

ゴールデンウイーク明け2日目を迎えました。

学校の正門の東側には、地元の方からお借りしている畑がありますが、まもなく子どもたちの農園作業が始まるのを前に、トラクターで畑をうなっていただきました。大変ありがとうございました。

ゴールデンウイーク中は天気に恵まれお出かけ日和となりましたが、今週はやや天気不安定な日が続いています。

ただ、今日は、業間休みもお昼のフリータイムも雨は降らず、子どもたちは外遊びを楽しむことができました。

今日も、子どもたちがしっかりと授業に取り組んでいます。どの子も、先生のお話をよく聞いて、意欲的に頑張っています。写真を中心にご覧下さい。

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お昼のロングフリータイム時の図書室の一般貸し出しを開始しました!

学校だより4月号でもお知らせしましたように、昼のロングフリータイムから図書室の一般貸し出しを開始しました。

本校では、昨年度まで感染症予防等の影響で、図書の貸し出しは業間休みに学年を指定して行っていましたが、5月7日(火)の昼のロングフリータイムより学年を指定せず自由に図書室に出入りし、図書の一般貸し出しができるようになりました。

町図書館の職員の皆様の御協力によって、図書室内の配架を図書分類表によって行うなどリニューアルを行い、大幅に使いやすくなりました。運用初日となったこの日は、昼のロングフリータイムが始まると読書好きの児童が次々と図書室を訪れ、お気に入りの本を探したり、閲覧スペースで読書を楽しんだりしていました。

本校の図書室は校舎2階の南東に位置し、明るくて開放的な図書室となっています。

外遊びも奨励しているところですが、読書などを好む児童もたくさんいます。使いやすい図書室となりましたので、是非足を運んで、素敵な本との出会いを楽しんでもらえればと思います。

図書室の整備に関わっていただいたすべての皆様に感謝申し上げます。

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5月朝会(阿久津小学校の歴史を知ろう!)

4日間の連休となったゴールデンウイークの後半も終わり、子どもたちが元気に登校してきました!

あいにく雨が降っており、傘を差しながらの登校となりましたが、交通事故に遭わないよう注意しながらみんな安全に登校することができました。

今日は、朝の阿小タイムを利用して5月の朝会を行いました。

今日の朝会は、阿久津小学校創立150周年の年ということで、阿久津小学校の歴史について校長が話をしました。

1874年(明治7年)に啓倫館という名前でして開校した本校は、学校の場所や名称を変更しながら、1951年(昭和26年)に現在の場所に移転し、1958年(昭和33年)に町村合併により「高根沢町立阿久津小学校」という現在と同じ名前になりました。

スライド資料では、それぞれの時代の写真など示しながら、現在の地に移ったときの様子、創立100周年記念の式典の様子、1981年(昭和56年)に完成した鉄筋コンクリート3階建ての校舎の様子などを紹介しました。また、その後は児童数が900名を越え、それに伴って西小学校が新設されたこと、2002年(平成14年)には、当時の天皇陛下、皇后陛下が阿久津小学校を御訪問になったこと、そして忘れてはならない、2011年(平成23年)の東日本大震災では校舎が大きく損壊し、2年あまりにわたって西小を間借りしての授業や仮設プレハブ校舎での授業など、苦労の中でも阿久津小学校の先輩たちはたくましく学校生活を送り、2014年(平成26年)に今の新校舎が完成したことなどを説明しました。

いよいよ、2024年度(令和6年度)は、~受け継いだ伝統を、未来へ~のキャッチフレーズのもと、創立150周年記念を迎えることになります。5月29日には、ドローンによる航空写真撮影も行う予定です。

今年度は、1年間をとおして様々な機会を捉えて150周年に関わる事業を展開し、愛校心の育成に努めてまいりたいと考えています。

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良いお天気に恵まれました!

連休の谷間の最終日です。

昨日は寒いくらいの天気でしたが、今日は、良いお天気に恵まれました。

今日の朝の「阿小タイム」は、各学級ごとに漢字プリントや計算プリントなどを行い補充的な学習をしていました。

1年生も、入学から約1か月が経ち、ずいぶん学校に慣れてきました。

2年生も、1つ学年が上がりお兄さん、お姉さんになりました。しっかりと学習に取り組んでいます。

今日のロングフリータイムは天気も良かったのたくさんの子どもたちが外遊びを楽しんでいました。

ふと、なかよし広場(中庭)を見るとシンボルツリーのハナミズキがきれいな花を咲かせていました。

本校に8年ほど勤務している教職員によると、この間花をつけたのを見たことがなかったそうなので、嬉しいことです。さて、いよいよ明日からゴールデンウイークの後半が始まります。

楽しみにしていた人も多かったのではないでしょうか?

ぜひ、ふだんできないことを御家庭で体験して、有意義な4日間にしてください。

来週の火曜日に元気に会えることを楽しみにしています!

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本日の学校の様子(高学年ブロックの授業)

朝の登校時刻は幸い雨には降られませんでしたが、午前中の早い時刻から雨が降り出しました。

中庭のウッドデッキは雨に濡れて、シンボルツリーの緑も日ごとに濃くなってきています。

高学年ブロックの授業を見てみると、さすがは上級生です。

真剣に授業に取り組んでいる様子が見えました。

先生に指名されるときちんと立って、みんなに聞こえるようにはきはきと発表しています。

授業形態も、一斉、グループ、トリオ、ペアなど、場面や目的に応じて様々な形態を取り入れています。

連休の谷間ですが、落ち着いて学校生活を送っています。

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生活科 1・2年生の交流会

連休の谷間の火曜日となりました。

朝のうち、少し雨が降ったため、傘を差しながら学校に来た児童もいました。

今日は、4校時に生活科の授業の一環で、1年生と2年生の交流会を行いました。

それぞれの学年の担当の先生の紹介の後、これから交流を行うグループごとに、2年生が1年生に手作りの名刺を渡していました。

その後、2年生が1年生に校歌を歌いました。

最後に、1年生が2年生に「どうぞ、よろしくお願いいたします。」とあいさつをしました。

今日は、顔合わせがメインでしたが、今後、学校探検など1年間にわたり複数回にわたって交流を続けていく予定です。

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授業参観、年度初めPTA全体会、学年部会、役員引継ぎを実施しました

本日、授業参観、年度初めPTA全体会、学年部会、役員引継ぎを実施しました。

お忙しい中、多くの保護者の方に御来校いただきました。ありがとうございました。

学校が始まりちょうど3週間が過ぎたところですが、子どもたちは新しい環境にも少しずつ慣れ、それぞれの目標に向かって前向きに取り組んでいます。

授業参観後は、PTA全体会を行いました。コロナの影響もあり、年度初めにPTA全体会を行うのは5年ぶりとなるかと思います。PTA会長の話、学校長の話のあと、新旧役員あいさつ、職員紹介などを行いました。

その後は、学年部会、役員引継ぎと行いました。

お忙しい中、本校のPTA活動のために御協力をいただくことに感謝申し上げます。

明日からいよいよゴールデンウイークとなります!

楽しみにしていた人も多いのではないでしょうか?

それぞれの家庭において、ふだんできないことを体験したり、また、少し疲れた人はリフレッシュしたりして、来週火曜日にまた元気に会いましょう!

 

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今日の学校の様子

今日は、昨日とはうってかわって気持ちの良い晴れの天気となりました。

気温もずいぶん上がりそうな予報です。

今日は、耳鼻科検診を行いました。お忙しい中校医の先生においでいただき検診を行っていただきました。

ありがとうございました。

3校時に、1・2年生の廊下を歩いてみました。

1年生は3クラスとも図画工作を行っていました。

「わたしの おひさま」ということで、画用紙にクレヨンで大きくおひさまを描いていました。

一人ひとりの作品を見てみると、それぞれ同じおひさまでも形や色づかいが大きく違っており、見ていてとても面白いです。子どもの発想の豊さに感心させられます。

2年生は、算数と図画工作でした。

算数は、2桁のひっ算を行っていました。素早く問題を解き、先生に丸を付けてもらっていました。

また、図画工作では、春にまつわる絵をかいていました。ピンクや黄色、黄緑色などの色づかいが素敵で、春らしい作品がたくさん完成していました。

今日の給食は、ハッシュドポークライスに、牛乳、花野菜とパスタのサラダ、レモンゼリーでした。

おいしくいただきました。

 明日は、「授業参観・学年始めPTA(全体会・学年会)・役員引継ぎ」となります。

13:00から授業参観がはじまりますので、どうぞよろしくお願いいたします。 

 

 

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雨の水曜日

雨の朝を迎えました。

登校時は傘を差しながら登校してくる児童が目立ちました。

長靴を履いてきた子も多かったです。雨の中ですが、事故なく登校できてよかったです。

昇降口では丁寧に傘についた水滴を払って傘立てに立てており立派です。

週の半ばとなりましたが、各クラスでは授業が軌道に乗り始めています。

めあてに向かって、それぞれがしっかりと活動しています。

国語では、単元計画を明らかにし、見通しをもった学習が行われています。

また、ペア学習やグループ学習を有効に活用しながら、自分の考えをしっかり伝えたり、グループ内で考えを練り上げる活動なども行われています。

こうした、一日一日の授業の積み重ねが大切であると考えています。

 

 

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1年生「かずをかこう!」

今日は、1年生の算数の授業の様子をお伝えします。

本時のめあては「かずをかこう!」です。

1から5までの数を書き順に気を付けながら丁寧に書いています。

特にびっくりしたのは、1年生の姿勢です。

「足はペッタン 背筋はピン おなかと背中にグーひとつ」

のイラストのとおり、みんなよい姿勢で、数字を書いています。

素晴らしいですね!

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委員会活動

新しい1週間が始まりました!

日ごとに木々の緑も濃くなってきています。

今日は児童会委員会活動がありました。

本校には、企画、美化、図書、放送、保健、給食、運動、ふれあいボランティアの各委員会があります。

学習指導要領では、特別活動の一つと位置付けられ、「学校生活の充実と向上のために諸問題を話し合い、協力してその解決を図る活動を行う」とされています。

子どもたちによる自発的で自治的な組織となるよう、教員がうまく支援をしながら取り組んでいます。

阿小っ子の合言葉、「自分で 自分から」を実践する場です。

 

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