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2021年6月の記事一覧
地域安全会議
子ども達の安全のために
6月29日に地域安全会議が開かれました。例年、体育館で対面式を行うのですが、新型コロナウイルス対策で、対面式はリモートで行いました。
【安全会議】
【リモート対面式】
学校長より
児童代表あいさつ
『安全パトロールのみなさん、いつもありがとうございます』
教室でTVモニター越しで見ていた子ども達も、感謝の気持ちを言葉や行動で表そうと全力だったようです。
安全パトロールのみなさんをはじめ、地域のたくさんの方々に見守られて、本校の児童は毎日安全に登下校できています。本当にありがとうございます。これからもあたたかい見守りをお願いします。
6月29日に地域安全会議が開かれました。例年、体育館で対面式を行うのですが、新型コロナウイルス対策で、対面式はリモートで行いました。
【安全会議】
【リモート対面式】
学校長より
児童代表あいさつ
『安全パトロールのみなさん、いつもありがとうございます』
教室でTVモニター越しで見ていた子ども達も、感謝の気持ちを言葉や行動で表そうと全力だったようです。
安全パトロールのみなさんをはじめ、地域のたくさんの方々に見守られて、本校の児童は毎日安全に登下校できています。本当にありがとうございます。これからもあたたかい見守りをお願いします。
今日の様子から
1年生がロイロノートで拗音を学習しています。
発表する人をしっかり見て聞いています。素敵ですね
今日も学生ボランティアさんが個別の支援をしてくださいました。
クロムブックでロイロノートを使ってまとめています。
3年生もロイロノートを使って学習を進めています。
4年生の学習の様子ですが、集中していることがわかる姿勢ですね。
5年生は、自然を守る会の活動について、講師の先生からご講話いただき学習しました。
5年生が集中して学習しています。
2年生が、いつもながら全力で学習しています。
5年生は、理科の学習で映像に興味をもって集中しています。
発表する人をしっかり見て聞いています。素敵ですね
今日も学生ボランティアさんが個別の支援をしてくださいました。
クロムブックでロイロノートを使ってまとめています。
3年生もロイロノートを使って学習を進めています。
4年生の学習の様子ですが、集中していることがわかる姿勢ですね。
5年生は、自然を守る会の活動について、講師の先生からご講話いただき学習しました。
5年生が集中して学習しています。
2年生が、いつもながら全力で学習しています。
5年生は、理科の学習で映像に興味をもって集中しています。
歯と口の健康教室(1年生)
6月24日、1年生が、歯と口の健康教室を行いました。
全員、指導してくださった先生のお話をよく聞き、一生懸命に歯の正しい磨き方を身に付けていました。
全員、指導してくださった先生のお話をよく聞き、一生懸命に歯の正しい磨き方を身に付けていました。
全力陸上交流記録会(5・6年生)
自己記録更新に挑む
6月24日に「全力陸上交流記録会」を実施しました。
今年度も、市、塩谷地区の陸上競技大会が実施されないことが決定しています。
そのことから、さくら市では、学校ごとに記録会を実施することにしました。
体育の時間に向上させてきた記録を基に、参加する競技を1種目決定し、自分の記録更新に挑みました。
1000m走、100m走、60mハードル走、走り幅跳び、ボール投げの種目ごとに全力で競い合いました。自分と真剣に向き合っている姿がとても輝いていました。
6月24日に「全力陸上交流記録会」を実施しました。
今年度も、市、塩谷地区の陸上競技大会が実施されないことが決定しています。
そのことから、さくら市では、学校ごとに記録会を実施することにしました。
体育の時間に向上させてきた記録を基に、参加する競技を1種目決定し、自分の記録更新に挑みました。
1000m走、100m走、60mハードル走、走り幅跳び、ボール投げの種目ごとに全力で競い合いました。自分と真剣に向き合っている姿がとても輝いていました。
引き渡し訓練
もしものために
6月23日に引き渡し訓練が行われました。「引き渡し」は、災害や事件等、子どもだけでの下校が、安全上難しいとなったときに行われます。今回は、暴風雨・雷による災害を想定して実施しました。雨なので教室に迎えに来るという設定です。
お迎えに来た方は、各学年で送ったメールの指示通り、身分を証明するものを各自持参して教室に向かいました。新型コロナウイルス対策として、入口で検温・消毒し、教室でも密を避けた動線を確保して行いました。
いつもの火災・自身の避難訓練と違い、保護者や外部の方を巻き込んでの訓練でしたが、無事終了できました。
今回から、児童引渡緊急時の自動車の流れとして、入口を正門。出口を西門・東門に限定しました。保護者の皆様のご協力をいただき、大変スムーズな運営ができました。ご協力くださった方々、子ども達の安全のためにありがとうございました。
6月23日に引き渡し訓練が行われました。「引き渡し」は、災害や事件等、子どもだけでの下校が、安全上難しいとなったときに行われます。今回は、暴風雨・雷による災害を想定して実施しました。雨なので教室に迎えに来るという設定です。
お迎えに来た方は、各学年で送ったメールの指示通り、身分を証明するものを各自持参して教室に向かいました。新型コロナウイルス対策として、入口で検温・消毒し、教室でも密を避けた動線を確保して行いました。
いつもの火災・自身の避難訓練と違い、保護者や外部の方を巻き込んでの訓練でしたが、無事終了できました。
今回から、児童引渡緊急時の自動車の流れとして、入口を正門。出口を西門・東門に限定しました。保護者の皆様のご協力をいただき、大変スムーズな運営ができました。ご協力くださった方々、子ども達の安全のためにありがとうございました。
5年臨海自然教室⑨
全員集合のとってもプレミアムな2枚の写真をお届けします。
これが、今、有名な「○○○○桜」です。
これが、今、有名な「○○○○桜」です。
今日の様子から
成長
今日でスタートから51日目(1年生は49日目)です。
志高く、よりよい自分をめざして、全員が順調に「成長」しています。
協働的な学びを進めています。
ノートも工夫してまとめています。
グループの考えをとてもわかりやすくまとめていました。
児童会生活委員会の素敵なポスターです。
毎日、「あいさつ日本一」のためにあいさつの呼びかけをしているポスターです。
6年生は、理科の実験の様子を確認しています。
6年生が、体育館で走り高跳びの学習をしていました。きれいなフォームです。
1年生がタブレットを使って全力で学習しています。
教室の後ろにある掲示物をみて、学習に活かしています。
1年生もどんどんタブレットに慣れています。
特別の教科道徳の時間です。手の挙げ方が素敵です。やる気が見えます。
引き渡し訓練で、1年生が静かに迎えを待っているところです。
今日でスタートから51日目(1年生は49日目)です。
志高く、よりよい自分をめざして、全員が順調に「成長」しています。
協働的な学びを進めています。
ノートも工夫してまとめています。
グループの考えをとてもわかりやすくまとめていました。
児童会生活委員会の素敵なポスターです。
毎日、「あいさつ日本一」のためにあいさつの呼びかけをしているポスターです。
6年生は、理科の実験の様子を確認しています。
6年生が、体育館で走り高跳びの学習をしていました。きれいなフォームです。
1年生がタブレットを使って全力で学習しています。
教室の後ろにある掲示物をみて、学習に活かしています。
1年生もどんどんタブレットに慣れています。
特別の教科道徳の時間です。手の挙げ方が素敵です。やる気が見えます。
引き渡し訓練で、1年生が静かに迎えを待っているところです。
今日の様子から
今日も充実した学びがされています
5年生が、校舎の外でリコーダーの練習をして、動画で撮影しています。その後撮影した動画を担任に提出します。
6年生は、さすが落ち着いてしっかりと取り組んでいます。
算数の授業です。協働的な学びを重視し教え合っています。
1年生が、姿勢をよくして集中して国語の授業に取り組んでいます。
1年生がタブレットを使っています。
1年生の姿勢と集中にびっくりです。
4年生の算数の授業では、まとめをしっかりと発表していました。
大学生のボランティアの先生2名が、関わってくださっています。
6年生と1年生が水泳の授業を行っています。
自分の目標に向かい、努力しています。
3年生がさくら市マップを作成していました。
6月は、「いじめ防止月間」です。
各学年・各学級で「ストップ いじめ0宣言」をしています。
3年生のある学級の入り口には、こんな掲示物が。
よりよい学校にする思いがうれしいですね。
5年生が、校舎の外でリコーダーの練習をして、動画で撮影しています。その後撮影した動画を担任に提出します。
6年生は、さすが落ち着いてしっかりと取り組んでいます。
算数の授業です。協働的な学びを重視し教え合っています。
1年生が、姿勢をよくして集中して国語の授業に取り組んでいます。
1年生がタブレットを使っています。
1年生の姿勢と集中にびっくりです。
4年生の算数の授業では、まとめをしっかりと発表していました。
大学生のボランティアの先生2名が、関わってくださっています。
6年生と1年生が水泳の授業を行っています。
自分の目標に向かい、努力しています。
3年生がさくら市マップを作成していました。
6月は、「いじめ防止月間」です。
各学年・各学級で「ストップ いじめ0宣言」をしています。
3年生のある学級の入り口には、こんな掲示物が。
よりよい学校にする思いがうれしいですね。
今日の様子から
タブレットの活用が進んでいます
4年生は、タブレットで先生が出した課題について、全力でまとめています。
ローマ字入力もかなりスムーズですごいなあと感じました。
1年生もタブレットを使っています。
ログインがスムーズで、すばらしい吸収力だなあと感心しました。
集中して全力で取り組む1年生の姿です。姿勢がよい児童がたくさんです。
2年生は、友だちの発表を大切にいつも聴いていてすばらしいです。
そして、1年生の靴のかかともきれいにそろっています。すばらしいです。
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4年生は、タブレットで先生が出した課題について、全力でまとめています。
ローマ字入力もかなりスムーズですごいなあと感じました。
1年生もタブレットを使っています。
ログインがスムーズで、すばらしい吸収力だなあと感心しました。
集中して全力で取り組む1年生の姿です。姿勢がよい児童がたくさんです。
2年生は、友だちの発表を大切にいつも聴いていてすばらしいです。
そして、1年生の靴のかかともきれいにそろっています。すばらしいです。
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5年臨海自然教室⑧
昨夜のナイトハイクの様子です。
今朝のとちぎ海浜自然の家から見えた日の出の写真です。
今朝のとちぎ海浜自然の家から見えた日の出の写真です。
5年臨海自然教室⑦
みんな元気に、臨海自然教室2日目がスタートしました。
午前は、海浜スコアオリエンテーリングです。
いよいよスタートしました。天気にも恵まれているようです。
午前は、海浜スコアオリエンテーリングです。
いよいよスタートしました。天気にも恵まれているようです。
5年臨海自然教室⑥
グループで協力し合って、塩づくりのための火がつきました。
時間をかけて、水を蒸発させています。
時間をかけて、水を蒸発させています。
5年臨海自然教室⑤
午後の活動が始まりました。
晴天に恵まれています。
5年生も日頃の生活の様子が、とてもすばらしいですからね。
塩づくり活動を始めます。
指導員さんの話を聞いているところです。
晴天に恵まれています。
5年生も日頃の生活の様子が、とてもすばらしいですからね。
塩づくり活動を始めます。
指導員さんの話を聞いているところです。
5年臨海自然教室④
オリエンテーションの後、昼食をとりました。
海を眺めながら自然を満喫して食べていますね。
海を眺めながら自然を満喫して食べていますね。
5年臨海自然教室③
10:55とちぎ海浜自然の家に到着しました。
入所式 これから2日間よろしくお願いします。
入所式 これから2日間よろしくお願いします。
昨日の様子から
一生懸命に植えて、どの学級もきれいな花壇になりました。
1年生もどんどんタブレットを使い始めています。
姿勢のよい人がたくさんいます。
ひらがなの書き順を空書きしています。用意が速くてすばらしいです。
手の挙げ方がすばらしいです。
水泳の授業が終わり、教室に戻ってきました。黙って静かに1列で歩いています。そして、黙って(マスクをしていないため)会釈をしていました。規範意識が高いです。
1年生もどんどんタブレットを使い始めています。
姿勢のよい人がたくさんいます。
ひらがなの書き順を空書きしています。用意が速くてすばらしいです。
手の挙げ方がすばらしいです。
水泳の授業が終わり、教室に戻ってきました。黙って静かに1列で歩いています。そして、黙って(マスクをしていないため)会釈をしていました。規範意識が高いです。
5年臨海自然教室②
朝、元気に出発した5年生ですが、バスの中から海が見えて感動しています。
今日からの1泊2日が楽しみです。
今日からの1泊2日が楽しみです。
5年臨海自然教室①
楽しみにしていた宿泊学習がついにスタート
出発式をおこないました。
全員の元気なあいさつ。
代表者の堂々とした立派ですばらしい出発式のあいさつ。
全員の集中した全力の話の聞き方。
「行ってきます。」の大きな声のあいさつ。
とすばらしい「考動」がすでにたくさん見られました。
この2日間が実りあるものなることを確信しました。
最高の思い出を、心を合わせ全員でつくってきてくださいね。
出発式をおこないました。
全員の元気なあいさつ。
代表者の堂々とした立派ですばらしい出発式のあいさつ。
全員の集中した全力の話の聞き方。
「行ってきます。」の大きな声のあいさつ。
とすばらしい「考動」がすでにたくさん見られました。
この2日間が実りあるものなることを確信しました。
最高の思い出を、心を合わせ全員でつくってきてくださいね。
環境整備隊(SUNさんサポート隊)の皆さん
氏家小SUNさんサポート隊・環境整備隊のご活躍に感謝
本校の学校農園の整備を毎年進めてくださっている環境整備隊(SUNさんサポート隊)の皆さんです。先日の日曜日、暑い中、さつまの苗を植えられるよう畝をつくってくださっていました。心から感謝しています。ありがとうございます。
本校の学校農園の整備を毎年進めてくださっている環境整備隊(SUNさんサポート隊)の皆さんです。先日の日曜日、暑い中、さつまの苗を植えられるよう畝をつくってくださっていました。心から感謝しています。ありがとうございます。
本日の様子から
今日は、4年生がさつまの苗植えを行いました。
SUNさんサポート隊、環境整備隊の方がご指導くださいました。
3年生の書写の授業です。専門の講師の先生による授業です。
1年生の授業の様子です。全員、お話をしている先生の顔を見ながら聞いています。
1年生の算数です。姿勢のとてもよい人がたくさんです。
5年生の国語の授業です。課題に向かって全力で取り組んでいます。
そして、今日もかかとがきれいにそろった靴箱です。
SUNさんサポート隊、環境整備隊の方がご指導くださいました。
3年生の書写の授業です。専門の講師の先生による授業です。
1年生の授業の様子です。全員、お話をしている先生の顔を見ながら聞いています。
1年生の算数です。姿勢のとてもよい人がたくさんです。
5年生の国語の授業です。課題に向かって全力で取り組んでいます。
そして、今日もかかとがきれいにそろった靴箱です。
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