文字
背景
行間
今日の様子から
タブレットの活用が進んでいます
4年生は、タブレットで先生が出した課題について、全力でまとめています。
ローマ字入力もかなりスムーズですごいなあと感じました。
1年生もタブレットを使っています。
ログインがスムーズで、すばらしい吸収力だなあと感心しました。
集中して全力で取り組む1年生の姿です。姿勢がよい児童がたくさんです。
2年生は、友だちの発表を大切にいつも聴いていてすばらしいです。
そして、1年生の靴のかかともきれいにそろっています。すばらしいです。
1
4年生は、タブレットで先生が出した課題について、全力でまとめています。
ローマ字入力もかなりスムーズですごいなあと感じました。
1年生もタブレットを使っています。
ログインがスムーズで、すばらしい吸収力だなあと感心しました。
集中して全力で取り組む1年生の姿です。姿勢がよい児童がたくさんです。
2年生は、友だちの発表を大切にいつも聴いていてすばらしいです。
そして、1年生の靴のかかともきれいにそろっています。すばらしいです。
1
検索ボックス
リンクリスト
カウンタ
5
9
3
1
0
9
0
体力向上
授業時数特例校制度